- •Культурология Учебное пособие
- •Содержание
- •От авторов
- •Теоретический курс
- •Тема 1. Теория культуры
- •1. Зарождение и развитие культуроведческого знания в XVIII – хх вв.
- •2. Становление культурологии в хх в. Предмет культурологии
- •3. Структура и функционирование культуры
- •4. Развитие культуры и её типы
- •Тема 2. Развитие культуры до нового времени
- •1. Первобытная культура
- •2. Культура Древнего Востока
- •3. Античная культура
- •4. Культура Средневековья
- •5. Культура Возрождения и Реформации
- •Тема 3. Культура нового времени
- •1. Основные тенденции развития мировой культуры в XVII – XIX вв.
- •2. Эпоха Просвещения и модернизация русской культуры в XVIII в.
- •3. Культура России XIX в.
- •4. «Серебряный век» русской культуры
- •Тема 4. Культура XX – XXI веков
- •1. Особенности культуры XX – XXI вв.
- •Типы культуры XX – XXI веков: первобытная
- •Традиционная
- •Индустриальная
- •2. Наука, идеология и искусство в XX – XXI вв.
- •3. Кризис и перспективы развития современной культуры
- •4. Сущность и особенности советской культуры
- •5. Развитие советской науки, идеологии и искусства
- •6. Кризис отечественной культуры конца хх в. И перспективы её развития в XXI в.
- •Тема 5. Культура российской эмиграции
- •1. Российская эмиграция в хх в.
- •2. Вклад русской эмиграции в философию, науку и технику
- •3. Художественная эмиграция
- •Тема 6. Изобразительное искусство
- •XIX – XXI веков
- •1. Виды изобразительного искусства. Особенности современной живописи
- •2. Русская живопись хiх – начала хх вв.
- •3. Отечественная живопись XX – XXI вв.
- •Тема 7. Музыка XIX – XXI веков
- •1. Музыка как вид искусства
- •2. Особенности русской музыки XIX века
- •3. Музыкальная культура хх – XXI веков
- •Тема 8. Театр и кино XIX – XXI веков
- •1. Специфика театрального искусства. Развитие отечественного театра в XX – XXI вв.
- •2. Кинематограф. Отечественное киноискусство
- •Учебно-методический комплекс Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по культурологии
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Раздел 2. Исторические типы культуры
- •Раздел 3. Современное искусство
- •Объем и разделы дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Контроль и учет результатов усвоения материала
- •Контрольные вопросы
- •Методическая обеспеченность дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные издания и Интернет-ресурсы
- •Планы семинаров
- •Тема 1. Теория культуры План семинара
- •Список литературы
- •Темы рефератов
- •Роль науки в духовной жизни общества
- •Роль религии в жизни общества
- •Что такое художественная культура?
- •Деловые игры и формирование управленческой культуры
- •Что такое культура личности?
- •Тема 2. Развитие культуры до нового времени
- •Первобытное искусство
- •Культура Древнего Египта
- •Индо-буддийская культурная традиция
- •Китайская (конфуцианско-даосистская) культурная традиция
- •Особенности античной культуры
- •Древнегреческое искусство
- •Духовный мир Ислама
- •Искусство Возрождения
- •Происхождение и культура древних славян
- •Православие в русской культуре
- •Древнерусская архитектура
- •Дореволюционная Пермь – культурный центр Урала
- •Роль Пермской епархии в культурной жизни Урала
- •Символизм в русском искусстве «серебряного века»
- •Что такое русская идея?
- •Тема 4. Культура хх – XXI веков
- •Нтр и культура
- •Социалистическая идеология в хх веке: наука или утопия?
- •Религия в современном мире
- •Модерн в искусстве хх века
- •Экологическая культура
- •Кризис современной культуры и концепция информационного общества
- •Что такое культурная революция?
- •Советская власть и интеллигенция: сотрудничество и борьба с инакомыслием
- •«Оттепель» и поколение «шестидесятников» в культуре
- •Взлеты и падения советской генетики
- •В.И. Вернадский
- •Национальное самосознание русского народа вчера, сегодня, завтра
- •Современный кризис отечественной культуры: причины, особенности и пути разрешения
- •Тема 5. Культура российской эмиграции
- •Русская церковь за рубежом
- •Портретная живопись
- •Тема 7. Музыка хiх – ххi веков
- •«Могучая кучка»
- •Русский рок
- •Критерии оценки реферата
- •Темы контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •Приложение
- •Иерархия ценностей по м. Шелеру
- •Соотношение типов общества в марксизме и в концепции постиндустриализма
- •Глобально-историческая типология культуры
- •Локально-цивилизационная типология культуры
- •Структура противоречий в духовной жизни
- •Культурология
Структура противоречий в духовной жизни
Уровень |
Внутренние |
Внешние |
Для общества |
Между господствующей (преобладающей) в данном обществе идеологией и массовой психологией (проявляющейся на уровне обыденного сознания) |
С другим (или другими) типом идеологии |
Для социальной группы |
Между идеологией, психологией и моралью групп или слоев, лиц (для малых групп), входящих в данную группу, в т.ч. между лидирующей группой (или личностью) и подчиненными |
С идеологией, психологией и моралью других групп |
Для личности |
Между необходимостью удовлетворения духовных и других (социальных, биологических) потребностей личности |
С идеями, мировоззрением, психологией других людей, социальной группы, общества |
Таблица 6
Количественные показатели развития отечественной культуры в 1913 – 1985 гг.
Показатели |
До революции |
1940 г. |
1985 г. |
Население страны Число газет Разовый тираж газет Число киноустановок Число музеев Число клубов Количество учащихся во всех учебных заведениях Число вузов Количество студентов Подготовлено специалистов с высшим образованием с 1918 г. Число лиц, проходивших переподготовку Количество работников умственного труда Количество специалистов с высшим и средним специальным образованием, занятых в народном хозяйстве Количество врачей Количество научных работников Количество кандидатов наук Количество докторов наук Количество деятелей искусства |
1913 – 159 млн 1913 – 859 1913 – 2,7 млн 1913 – 1,5 тыс. 1917 – 150 1913 – 200
1914 – 10,6 млн 1914 – 105 1914 – 127,4 тыс.
–
–
1917 – 1 млн
1913 – 190 тыс. 1913 – 28 тыс.
1913 – 11,6 тыс. – 1917 – 35 тыс. |
194 млн 8806 38,4 млн 28 тыс. 991 118 тыс.
47,5 млн 817 812 тыс.
1,2 млн
9,5 млн
14 млн
2,4 млн 155,3 тыс. 98,3 тыс. 8 тыс. 1,5 тыс. 200 тыс. |
275,5 млн 8427 190 млн 152 тыс. 1932 138 тыс.
108,6 млн 894 Более 5 млн
20,7 млн
50,4 млн
42 млн
33,6 млн 1,17 млн 1,5 млн 463,5 тыс. 44,3 тыс. 600 тыс. |
Учебное издание
Культурология
Учебное пособие
Редактор И.М. Минсадыров Корректор В.О. Дедова
Подписано в печать 14.01.2010. Формат 6090/16. Усл. печ. л. 10,8. Тираж 400 экз. Заказ № ???.
Редакционно-издательский отдел Западно-Уральского института экономики и права 614000, г. Пермь, ул. Сибирская, 35д, офис. 406
Тел.: 8(342) 210-51-81
E-mail: antro2006@mail.ru
Издательский дом «Книжный формат»
Адрес: 614000, г. Пермь, ул. Пушкина, 80
1 Мелким шрифтом дается разъясняющий или факультативный, дополнительный материал.
1 Такое разделение в России обычно связывают с более поздними работами Ф. Энгельса.
1 Условный термин для обозначения многофакторного, комплексного подхода к анализу общества.
1 Впервые термин «культурология» был введен в 1909 г. немецким философом В. Оствальдом, предложившим отличать научное знание о культуре от науки об обществе – социологии.
2 В русском варианте – этнография – наука, изучающая развитие этносов, т.е. народов.
3 Антропология – изучение человека, теория человека.
1 Семиотика – наука о знаках и знаковых системах, знаковом поведении и знаковой коммуникации в природе, обществе и в общении человека с машиной.
1 Термины «вертикальное деление» и «горизонтальное деление» условны: они отражают разные подходы к выделению морфологических (составляющих) слоев, областей духовной жизни или видов духовной деятельности.
1 Знак – предмет, упрощенный образ или сигнал, в процессе общения замещающий другой предмет.
1 Код – это правила, способы, с помощью которых фиксируются и передаются смыслы (информация).
1 Мессия – спаситель. Предназначение Москвы – «третьего Рима» – спасение мира с помощью православия.
1 Начиная с греческой философии Хаосу (неупорядоченному бытию, разрушению, стихии) противостоит Космос – упорядоченный, целесообразный мир.
1 Сегодня она иногда называется постнеклассической или постсовременной.
1 Наибольшая плотность населения – свыше 600 чел. на 1 кв. км – в Бангладеш.
1 Данные о количественных показателях развития отечественной культуры см. подробнее в табл. 6 приложения.
1 Объем дисциплины и виды учебной работы в НОУ ВПО ЗУИЭП см. на учебном портале сайта http://wuiel.ru.
1 Например: Философская энциклопедия / Гл. ред. Ф.В. Константинов. Т. 1. М.: Сов. энциклопедия, 1960. С. 20; Гринин Л.Е. Формации и цивилизации // Философия и общество. 2001. №3. С. 30 – 34, 37.
2 Философская энциклопедия... С. 20; Гринин Л.Е. Указ соч. С. 38 – 39.
1 Грибанов Э.Д. Медицина в символах и эмблемах. М.: Медицина, 1990. 206 с.
2 Русская философия: Словарь / Под ред. М.А. Маслина. М.: Республика, 1995. 655 с.
3 Отечественная история: Учеб. пособие / Под общ. ред. Н.А. Невоструева, В.Ю. Черных; Перм. гос. мед. академия; Зап.-Урал. ин-т экономики и права. Пермь, 2007. 222 с.
4 Орачева Е.А. Управление качеством образования: опыт, проблемы // Гуманитарные науки и современность: Сб. науч. тр. / Зап.-Урал ин-т экономики и права. Пермь, 2007. С. 15 – 25; Покровский В.И. Состояние медицинской науки: тенденция и прогноз // Российский медицинский вестник. 1997. №3. С. 27 – 33; Баньковский Л.В. На пределе человеческих возможностей // Медик Урала. 1992. 29 окт.
5 Иванов С.И. Проблема происхождения культуры в современной науке. – http://www.kulturology.ru/text/Ivanov/htm – дата просмотра 12.10.2009.