Елементи уроків тематичного малювання (тематична композиція):

1. Повідомлення теми малювання або твору для ілюстрування, вибір сюжету.

2. Характеристика героїв: визначення характерних ознак персонажів; аналіз костюмів; риси характеру.

3. Ознайомлення з послідовною схематичною побудовою персонажів. ,

4. Аналіз можливих композиційних варіантів.

5. Аналіз можливих колірних рішень.

6. Практична робота.

Елементи уроків Декоративного малювання

1. Конкретизація теми, визначення прикладного значення роботи (з якою метою, для чого створюється візерунок, прикраса чи декоративна композиція).

2. За допомогою зразків вивчаються характерні особливості технічного виконання декоративних зображень для різних матеріалів (тканини, кераміки, скла тощо.) та техніки (вишивка, мереживо, розпис та ін.).

3. Ознайомлення з зразками стилізації природних, тваринних, предметних та інших мотивів.

4. Показ та обговорення різноманітних схем побудови декоративних композицій.

5. Обговорення варіантів колірних рішень, враховуючи емоційний вплив кольору.

6. Практична робота

Елементи уроків малювання з натури:

1. Бесіда про призначення предмета та його роль в житті людини.

2. Аналіз форми предмета, його характерних особливостей, конструктивної будови.

3. Аналіз кольору предметів та його колірного оточення.

4. Визначається послідовність виконання малюнку, в процесі чого пригадується: правила композиційного розміщення зображення на аркуші; закони перспективної побудови; різні способи визначення пропорції предмету; способи передачі об'єму предмету; особливості роботи з обраним матеріалом.

5. Виконання роботи.

Елементи уроків по об'ємній пластиці (конструювання, ліплення та інше):

1. Демонстрація зразків, малюнків або фотографій предмету та визначення його прикладного значення.

2. На основі зразка, аналіз загальної форми виробу та його деталей.

3. Обговорення можливих варіантів композиційного рішення виробу, способів надання йому певного характеру та образності.

4. Ознайомлення з матеріалами та інструментами, які буде використано на уроці, особливостями роботи з ними та технікою безпеки.

5. Знайомство з способами виготовлення деталей та їх кріпленням, визначення послідовності виконання роботи.

6. Практична робота.

3. Поради до проведення уроку образотворчого мистецтва

1. На першому етапі уроку образотворчого мистецтва студент-практикант має відразу зосередити свою увагу на забезпеченість учнів потрібними матеріалами та інструментами, від чого залежить результативність уроку.

2. Дисципліна на уроці носить творчий характер, не допустимо шум під час пояснення чи бесіди. Під час практичної роботи можливе спілкування між учнями для висловлення своєї думки, поради. Під час виконання самостійної практичної роботи учням дозволяється створювати комфортні умови праці, виконувати роботу сидячи або стоячи.

3. Доцільно добирати на уроці такі види завдань і способи їх виконання учнями, які б підгримували певний ритм творчої роботи та зацікавленість у якісному результаті.

4. Необхідно записувати продуману систему вправ, запитань.

5. Акцентуйте увагу школярів на практичному значенні отриманих знань і умінь.

6 Викладаючи новий матеріал, необхідно демонструвати на дошці послідовність виконання основного зображення, яким повинні оволодіти учні.

7. Намагайтесь постійно вести бесіду з учнями, контролюючи якість засвоєння знань та ступінь пізнавального інтересу до матеріалу.

8. Викладайте матеріал у доступній для учнів формі.

9. Застосовуйте різні види самостійної роботи для розвитку в учнів творчості, ініціативи.

10. Використовуйте наочні засоби навчання.

11. Створюйте на уроці мікроклімат співробітництва і взаємодопомоги.

12. Заохочуйте успіхи учнів, відзначайте його особисті досягнення у навчанні.