Deutsch_im_Alltag

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Übungen zum Wortschatz

1.Stellen Sie sich vor, morgen haben Sie eine Party. Sie und Ihr(e) FreundIn sind fürs Essen zuständig. Stellen Sie eine Liste mit den Lebensmitteln zusammen, die einzukaufen sind.

2.In einem Supermarkt gibt es eine Menge Stände und Abteilungen. Unten sind einige davon angeführt:

Milchprodukte, Süßwaren, Tiefkühlkost, Getränke, Gewürze, Fleischund Wurstwaren, Spezialitäten, Obst und Gemüse, Brotund Backwaren, Käse

Was kann man bei den „Milchprodukten“ kaufen. Was ist bei den „Süßwaren“ zu finden? Besprechen Sie das Angebot jeder Abteilung.

3. Ordnen Sie die Waren der richtigen Verpackung zu!

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7. Setzen Sie passende Wörter und Wendungen in die Lücken ein (hätte gern, das ist in Ordnung, im Angebot, einen Wunsch, sonst noch etwas, das wär’s):

Ich ein Pfund Fleisch.

Darf’s ein bisschen mehr sein?

Ja, . Haben Sie auch Jasmintee?

Nein, leider nicht. Aber wir haben einen sehr guten Darjeeling .

Ja, gut. Den probiere ich mal. Danke. .

Das macht (zusammen) 9 Euro 74.

8.Was sehen die Gäste auf dem Tisch? Ergänzen Sie das Subjekt durch unten angegebene Wortverbindungen. Übersetzen Sie die Wörter.

Auf dem Tisch steht warme Milch (f)/ leckerer Kuchen (m)/ schwarzes Brot (n)/ reife Tomaten (Pl.).

9.Üben Sie nach dem Muster:

a) Isst du die Torte nicht? – Nein. – Dann esse ich sie.

Isst du den Salat nicht? (den Reis, die Pizza, den Fisch, die Spaghetti, das Omelett). Trinkst du die Milch nicht? (den Saft, den Wein, das Mineralwasser, die Limonade, den Tee, den Kaffee)

b) Wie schmeckt der Salat? – Der Salat? Den finde ich gut.

(das Brot, die Knödel, die Spaghetti, der Kuchen, das Fleisch, der Käse, der Reis, der

Braten)

c) Die Pizza schmeckt sehr gut. Bringen Sie mir noch eine Pizza.

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d) Das nennen Sie Fisch? Das schmeckt wie Papier!

Das nennen Sie Kaffee? Das schmeckt wie Spülwasser!

Das nennen Sie ?

e)Schmeckt Ihnen das Bier? – Nein. Haben Sie vielleicht auch ein kaltes Bier?

(der Käse, der Kaffee, die Milch, das Fleisch)

f)- Nehmen Sie doch noch etwas Fisch!

(ein Stück Kuchen, eine Tasse Tee, einen Teller Suppe)

- Danke, gern!

Nein danke, ich habe noch genug (ich bin satt, ich möchte nicht mehr).

g)- Essen Sie gerne Kotelett?

-Ja, sehr gern.

(Nein, das ist zu fett. Ich esse lieber Hähnchen).

10. Welches Verb passt?

Abkochen, anwärmen, aufkochen, aufwärmen, überbacken, überkochen

Pass auf, dass die Milch nicht !

Isst du gern Toast, der mit Käse ist?

Für das Baby müssen wir die Milch etwas

In den Tropen muss man das Trinkwasser

Schade, dass du so spät kommst! Nun müssen wir dein Essen

Der Kaffee wird mit sprudelndem Wasser gebrüht; in manchen Ländern ist es üblich, ihn

11. Ordnen Sie die Substantive den Verben zu!

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3.Wie frühstückt man in Deutschland?

4.Was isst man zu Mittag?

5.Klären Sie den Satz: „Man isst meistens kalt “ zu Abend.

2.Vor kurzem wurde in Deutschland eine Studie zum Thema „Ernährungsgewohnheiten“ durchgeführt. An der Studie beteiligten sich über 4.500

Verbraucher zwischen 16 und 69 Jahren. Unten sind einige Ergebnisse der Untersuchung angeführt. Erstellen Sie einen Bericht auf Grund der Daten mit

Hilfe der Redemittel:

laut Studie

die Mehrheit – einige – wenige - (knapp) …Prozent

auf den Tisch kommenzu etw. greifendie Mahlzeit einnehmenessen – sich Dat. etw Akk. gönnen – bevorzugen – kaufen – stattfinden

während – im Gegensatz zu – im Unterschied zu – dagegen – doch/jedoch

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3.Was meinen Sie, wie sieht der Tagesplan eines Angestellten, einer Rentnerin und eines Studenten aus? Wann und was essen diese Leute?

4.In der Tabelle finden Sie Tagesund Speisepläne von 3 Personen (Karl Meinen (Angestellter), Anna Zirbel (Rentnerin), Bernhard Kunze (Student)).

Analysieren Sie die Tabelle und berichten Sie über die Essgewohnheiten dieser

Personen.

5. Stimmen Ihre Erwartungen mit den Angaben überein?

6.Was essen und trinken Sie gewöhnlich zu den Mahlzeiten?

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7.Was essen Sie besonders gern und was mögen Sie überhaupt nicht?

8. Wie sieht der Speiseplan eines kleinen Kindes, eines Top-Modells, einer Naschkatze aus? Machen Sie Vermutungen, z.B.:

-Zum Frühstück isst ein kleines Kind Brei und trinkt Milch…

-Zum Mittagessen…

-Später…

-Zum Abendessen…

Text 2

Lesen Sie den Text:

Das Mittagessen

Das Mittagessen wird im Allgemeinen um 12 Uhr eingenommen. Das Mittagessen ist eine warme Mahlzeit. Wochentags gibt es zu Mittag nur einen Gang. Das heißt, es wird nur eine Speise genommen – das Hauptgericht. Ein Hauptgericht besteht aus Fleisch mit Beilage. Die Beilage ist also auch ein Bestandteil des Hauptgerichtes. Die Beilage zu einem Fleischgericht besteht gewöhnlich aus mehreren Gemüsearten. Man verwendet als Gemüsebeilagen Kartoffeln, Möhren, Erbsen, grüne Bohnen, Blumenkohl, Rotkohl. Statt Kartoffeln kann man Makkaroni, Reis oder Nudeln zum Fleisch essen. Das Hauptgericht kann auch ein Fischgericht sein. Zu Mittag isst man kein Brot.

Nach dem Hauptgericht gibt es manchmal eine Speise. Als Nachspeise isst man Pudding, Quark oder Kompott. Die Deutschen essen Kompott und trinken es nicht, weil es aus vielen Früchten besteht und wenig Saft enthält.

Zu den typischen Hauptgerichten gehört die Bockwurst. Bockwurst isst man mit Saft. Die Bockwurst bekommt man fast an jeder Ecke der Großstadt zu kaufen. Außerdem gehören zu den typischen deutschen Hauptgerichten auch: (die) Bratkartoffeln mit Spiegelei oder Rührei, (das) Schnitzel mit Kartoffeln und Gemüse, (der) Beefsteak mit Kartoffeln, (der) Rinderbraten mit Kartoffeln und Rotkohl, (der) Schweinebraten mit Kartoffeln und Sauerkraut, (das) Eisbein mit Kartoffeln und Sauerkraut, (der) Eierkuchen oder (das) Omelett mit Konfitüre oder mit Zucker, (das) Geflügel mit

Klößen, (die) Fleischroulade mit Rotkraut und Kartoffeln.

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