uchebnik-po-angliyskomu-yaziku-dlya-gumanitariev

Контрольные упражнения

вчтении

4.Прочтите следующие слова:

yeast, big, made, type, little,´ did, dye, dib, eve, mete, mole, make, feels, clay, stage, stable,´ stale, stands, zippy,´ kite, ill, mine, yoke, style, flat, date, nail, gyp, bend, bands, go, gentle,´

size, pencil,´ state, miss, fans, bits, lime, sale, doll, name, nap, nape, plate, plan, nancy,´ neck, mile, snake, van, vale, lot, black, dyne, pain, pay, fell, cake, fine, zeal, seas, may, leak, cap, gate,

zany,´ ninny,´ spoke, clock, cycle,´ cold, gin, gob, glide, mind, idle,´ mystic,´ by, synonym,´ desk, lye, cliff, yell, mist, neatly,´

lift, lie, lain, space, spice, sold, log, lid.

Грамматика и лексика

Step 11

Две формы неопределенного артикля. Определение перед существительным, выраженное прилагательным (§§ 1, 2)2

1. Прочтите следующие слова и словосочетания. Следите за слитностью чте ния, соблюдая правила фразового ударения:

a) a — an

a pen,´ a bed,´ a map,´ an apple,´ an eve,´ an end´

б) a cat — a little´ cat

a little´ cat, a nice´ plan, a black´ pen, an old´ lamp, a bad´ bed, a black´ bag, a nice´ flat, a big´ desk, an easy´ lesson, a nice´ day, a fine´ film, an old´ little´plate, an old´ black´ dog

2. Поставьте правильную форму неопределенного артикля перед следующи ми существительными и существительными с определением:

end, apple, bed, aim, ass, plate, little table, little step, nice tie, old flat, big bag, easy lesson, nice end, nice little dog

3. Переведите на английский язык:

плохой план, плохое яблоко, маленькая карта, красивый гал стук, черный карандаш, красивая лампа, легкий урок, хоро ший конец, прекрасный день, хороший фильм, старая тарел ка, большая собака, большой черный кот

1О методах работы с каждой дозой материала см. Методические реко мендации…, с. 8.

2Соответствует номерам параграфов «Кратких грамматических поясне ний к урокам». с. 488.

Step 2

Порядок слов в утвердительном предложении. Составное сказуемое. Глагол связка is (3 е лицо ед. числа от глагола to be «быть») (§ 3)

It is a pen. (It’s a pen.)

It is a black´ pen. (It’s a black´ pen.)

It’s = it is

4. Прочтите и переведите следующие предложения:

1. It is a pen. 2. It is a pencil. 3. It is an apple. 4. It’s a table. 5. It’s a lamp. 6. It’s a map. 7. It’s a nice plate. 8. It’s a little cat. 9. It’s a bad flat. 10. It’s an old bed. 11. It’s a nice end. 12. It’s a big desk.

5. Переведите на английский язык:

1. Это красивый галстук. 2. Это яблоко. 3. Это плохая ручка. 4. Это план. 5. Это старый портфель. 6. Это черный карандаш. 7. Это хороший фильм. 8. Это прекрасный день. 9. Это старая собака.

6. Назовите предметы, изображенные на рисунках, по образцу:

It’s a pen. It’s a little pen.

Step 3

Порядок слов в отрицательном предложении. Отрицание not (§ 4)

It is not´ a pen. It’s a pencil´ .

It is not´ a big pen. It’s a little pen.

it isn’t = it is not = it’s not

7. Прочтите следующие предложения, соблюдая правильное фразовое уда рение и интонацию:

1. It is not a map. It is a plan. 2. It is not a table. It is a bed. 3. It is not a bad tie. It is a nice tie. 4. It isn’t a little flat. It is a big flat. 5. It isn’t a table. It’s a desk. 6. It isn’t a cat, it is a dog.

8. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:

1. It is an end. 2. It is an apple. 3. It is a black tie. 4. It is a little bed. 5. It is an old plate. 6. It’s an easy lesson. 7. It’s a bad film.

8.It’s a fine day. 9. It’s an old dog.

9.Переведите на английский язык:

1. Это не карандаш. Это ручка. 2. Это не старый галстук. 3. Это не черный портфель. 4. Это не стол. Это письменный стол. 5. Это нелегкий урок. 6. Это небольшая тарелка.

Step 4

Порядок слов в вопросительном предложении. Общие вопросы. Краткие и полные утвердительные и отрицательные ответы (§ 5)

Общий вопрос

Is´ it a pen? Yes, it is. ( Yes, it is a pen.)No, it is not. ( No, it is not a pen.)

10. Прочтите следующие предложения, соблюдая правильную интонацию и фразовое ударение:

1. Is´ it a map? Yes, it is. 2. Is´ it a nice´ tie? Yes, it is. 3. Is´ it a black´ pencil? No, it is not. 4. Is´ it an old´ lamp?No, it is not. 5. Is´ it an end? No, it isn’t.

11. Дайте сначала краткие и полные утвердительные, а затем краткие и полные отрицательные ответы на следующие вопросы:

1. Is it a table? 2. Is it a big table? 3. Is it a pen? 4. Is it a black pencil? 5. Is it a tie? 6. Is it a map? 7. Is it an old map? 8. Is it a desk?

12. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму (т. е. задайте общие вопросы):

1. It is a plate. 2. It is a nice plan. 3. It is an old pen. 4. It is a little flat. 5. It is a big bag. 6. It is a fine day. 7. It is a nice film.

13. Задайте 5 вопросов по образцу:

Is it a pen?

Step 5

Множественное число имен существительных, оканчивающихся на согласную (глухую или звонкую) или гласную (§§ 6, 7)

14. Прочтите следующие существительные и словосочетания. Следите за пра вильным чтением окончаний существительных во множественном числе:

five plans, five bad apples, nine pencils, nine black bags, five old tables, ten ties, ten little desks, ten films, ten steps, ten fine days

4. It’s an old bed. 5. Is it a black pen? No, it isn’t. It’s a black pencil. 6. It’s a little apple. 7. It’s a nice plate. 8. It is not a map. It’s a plan. 9. It is not a little table. It is a big table. 10. It is an old bag. 11. It’s an easy lesson. 12. It’s not a bad end. 13. It’s a big old lamp. 14. It’s a nice little desk. 15. Is it Lesson Ten? No, it isn’t. 16. Is it Flat Five? Yes, it is. 17. It’s a fine day. 18. Is it a nice film? Yes, it is. 19. It is an old big dog.

Упражнения для домашнего задания

1. Перепишите буквы и предложения:

2. Вместо пропусков вставьте неопределенный артикль, где необходимо:

a) ... end, ... nice end, ... old plate, ... five dogs, ... nine lessons

б) 1. It’s ... nice day. 2. It’s ... old bag. 3. It’s ... easy lesson. 4. It’s ... apple. 5. It’s ... little black cat. 6. It is not ... bad film. 7. It is ... Lesson Ten.

3. Переведите следующие предложения и словосочетания:

а) 1. Это карандаш. 2. Это не план, это карта. 3. Это хоро ший фильм. 4. Это стол? — Да, это маленький стол. 5. Это не черный карандаш. 6. Это плохая ручка. 7. Это некраси вый галстук. 8. Это старая большая квартира. 9. Это старый портфель? — Нет. Это не старый портфель. 10. Это легкий урок? — Да. 11. Это пятая квартира (квартира пять)? — Нет.

б) пять черных карандашей, девять письменных столов, пять легких уроков, десять шагов, десять прекрасных дней, пять хороших фильмов, пять старых тарелок, большая черная со бака