Міністерство охорони здоров’я України

Вищий державний навчальний заклад України

«Українська медична стоматологічна академія»

Затверджено

на засіданні кафедри

хірургічної стоматології

та щелепно-лицевої хірургії

з пластичною та реконструктивною

хірургією голови та шиї

Завідувач кафедри, д. мед. н., проф. ______________ Аветіков Д.С.

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

Навчальна дисципліна	Хірургічна стоматологія
Модуль №	3
Змістовний модуль №	3
Тема лекції	Одонтогенні кісти щелеп, які виникають внаслідок вад розвитку та запальної природи. Одонтогенні пухлини щелеп – амелобластома, одонтоми, цементоми, одонтогенна фіброма, епуліди. Класифікація, морфологічна картина, клініка, діагностика, лікування.
Курс	ІV
Факультет	Стоматологічний

Полтава – 2012

Кількість годин – 2.

1. Науково-методичне обґрунтування теми:

Одонтогенні пухлини та пухлиноподібні процеси відносяться до органоспецифічних та зустрічаються тільки у щелепних кістках. Гістогенез таких новоутворень пов’язаний з тканинами, з яких формується зуб. Треба визнати, що це досить розповсюджена група захворювань, яка зустрічається у практиці стоматолога та особливо хірурга-стоматолога. Для того, щоб вірно поставити діагноз, одночасно провести лікувальні заходи, необхідно крім клінічного обстеження хворого, призначити та провести цілий ряд додаткових методів обстеження.

Гарне знання клінічних проявів кожного захворювання з цієї групи методів обстеження таких хворих дозволяє майбутньому спеціалісту своєчасно виявляти таких пацієнтів, виробити вірну лікарську тактику по відношенню до них.

2. Навчальні цілі лекції:

Студенти повинні знати:

а) частоту, етіологію, патогенез, клінічні прояви одонтогенних пухлин та кіст щелеп, методи хірургічного лікування цієї групи хворих;

б) вміти вірно призначити обстеження пацієнтів з цією патологією за результатами проведеного лікування, ставити діагноз, проводити диференційну діагностику зі схожими захворюваннями.

3. Цілі розвитку особистості майбутнього фахівця (виховні цілі):

– виховання у студентів сучасного клінічного мислення;

– виховання ощадного та відповідального відношення до тканин порожнини рота пацієнтів,

• закріпити поняття медичної деонтології та лікарської етики.

4.Міждисцисплінарна інтеграція:

Дисципліни	знати	вміти
1	2	3
Попередні (забезпечуючи) дисципліни 1. Нормальна анатомія	нормальну анатомію кісток лицевого скелету
2.Топографічна анатомія та оперативна хірургія	топографію кісток лицевого скелету, методи оперативних втручань на кістках та прилеглих м’яких тканинах, хірургічний інструментарій	здійснювати техніку оперативних втручань на кістках лицевого скелету
3. Нормальнафізіологія	загоєння ран слизової оболонки, регенерація кісток обличчя та порожнини рота
4. Пропедевтика хірургічної стоматології	хірургічний стоматологічний інструментарій, загальне та місцеве знеболення щелепно-лицевої ділянки, асептика та антисептика	володіти методами обробки рук хірурга, хірургічного інструментарію, методами загального та місцевого знеболення, видалення зубів
5. Загальна хірургія	асептику та антисептику, види хірургічної обробки ран, види швів, шовні матеріали	володіти методами обробки рук хірурга, хірургічного інструментарію, хірургічна обробка ран, накладання швів
Внутрішньопредметна інтеграція (між темами хірургічної стоматології) 1. Запальні захворювання щелепно-лицевої ділянки	запальні ускладнення	лікування запальних ускладнень та їх профілактика
2. Знеболення в стоматології	Знеболення оперативних втручань	Методи місцевого та загального знеболення

5. План та організаційна структура лекції:

№ п/п	Основні етапи лекції та їх зміст	Цілі в рівнях абстракції	Тип лекції. Засоби активізації студентів. Матеріали методичного забезпечення	Розпо-діл часу
1.	Підготовчий етап Визначення актуальності теми, навчальних цілей та мотивації		Вступна лекція: актуальність теми обумовлена особливостями клініки, діагностики та лікування одонтогенних пухлин та пухлиноподібних новоутворень	3 хв.
2.	Основний етап Викладення лекційного матеріалу за планом: Анатомія та топографія кісток лицевого скелету. Клініка, діагностика та лікування одонтогенних пухлин та кіст щелеп.		Клінічна міждисциплінарна лекція. Питання студентам. Проблемні ситуації. Засоби наочності: мультимедійна презентація, схеми етапів оперативних втручань, зображення інструментарію та лікувальних засобів, кольорові фото хворих	80 хв.
3	Заключний етап 1. резюме лекції та загальні висновки		Прогноз та наслідки захворювання	2 хв.
	2. відповіді на можливі запитання студентів			2 хв.
	3. завдання для самопідготовки студентів		Навчальна основна та допоміжна література	1 хв.