IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Еуропаның өнеркәсібі?

2. Еуропаның ауыл шаруашылығы?

3. Еуропаның көлік жүйесі?

4. Еуропаның өндірістік емес салалары?

5. Еуропаның ішкі айырмашылықтары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Германияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы

Шығыс Еуропа елдері аралығында орналасқан

Балтық, Солтүстік теңіздермен шектесуі

Құрлық, әуе жолдарының тоғы-

сында орналасуы

Маңызды ірі порттар орналасқан

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Германияның табиғат ресурстарын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Германияның халқын түсіндіру.

Халық саны	Халқы 82,4 млн адам. Батыс Еуропада 1-ші орында.
Ұлттық құрамы	92%-ы немістер, 2,5%-түріктер, 1%-ы югославтар т.б.
Тығыздығы	1 км2-ге 229 адамнан келеді. Діні христиан діні басым, басқаларынан ислам тараған.
Қала халқы	Халқының 86%-қалада тұрады.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Германияның экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Германия аумағының құрамы?

3. Германияның табиғат ресурстары?

4. Германияның табиғатын қорғау?

5. Германияның халқы?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Германияның шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Германияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Германияның шаруашылығымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.