IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Латын Америкасының халқы?
2. Латын Америкасының ұлттық құрамы?
3. Латын Америкасының діни құрамы?
4. Латын Америкасының нәсілдік құрамы?
5. Латын Америкасы халқының еңбек ресірстары?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Латын Америкасының өнеркәсібін түсіндіру.
|
Отын-энергетика |
Энергетикалық шикізат негізін мұнай мен газ құрайды, олардың үлесіне бастапқы энергия көзінің 85%-ы тиесілі. |
|
Машина жасау |
Металл өңдеу мен машина жасау кәсіпорындары Венесуэла, Колумбия, Чили мен Перуде; Бразилияда автозауыттар Сан-Паулу мен Сантус порты аралығында, Мексикада Мехико маңында, Аргентинада Кордова қаласы айналасында орналасқан. |
|
Қара металлургия |
Болат балқытудан бразилия, Мексика, Венесуэла, Аргентина көзге түседі. |
|
Тамақ өнеркәсібі |
Жеміс консервілерін жасау, ет өндіру, балық өңдеу салалары айрықша көзге түседі. Еуропа мен АҚШ нарығына көп мөлшерде жеміс конфютерлері, шырындар, жүзім шарабы шығарылады. |
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Латын Америкасының ауыл шаруашылығын түсіндіру.
Латын Америкасының ауыл шаруашылығы
Мал шаруашылығы
Аймақтан
экспортталатын сиыр етінің 2/3 бөлігі
Аргентина мен Уругвайдың үлесіне тиеді.
Бұл елдерде үлкен қалаларды қамтамасыз
етуге маманданған шаруашылықтарда
сүтті мал мен ет-жүн бағытындағы қой
өсіріледі. Перу, Болививия, Эквадорда
ламалар мен альпакалар бағылады. Жылқы
шаруашылығынан Мексика д.ж. 2-ші орын,
Бразилия 3-ші орын алады. Перу мен Чилиге
д.ж. өндірілетін теңіз өнімдерінің
20%-ы тиесілі.
Өсімдік
шаруашылығы
Ең
негізгі дақылдары-қант қамысы, кофе,
какао, банан, мақта т.б. Қант қамысы-Чили
мен Уругвйдан басқа елдің барлығында
өсіріледі. Какао-16 елде өсіріледі.
Сыртқа шығарылатын мақта талшығының
70%-ы Парагвай, Мексика, Бразилия,
Аргентинаның үлесіне тиеді. Колумбия
мен Эквадор д.ж. нарыққа гүлдер шығарады.
4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Латын Америкасының көлігін түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Латын Америкасының өнеркәсібі?
2. Латын Америкасының ауыл шаруашылығы?
3. Латын Америкасының көлік жүйесі?
4. Латын Америкасының өндірістік емес салалары?
5. Латын Америкасының ішкі айырмашылықтары?
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Латын Америкасының шаруашылығы.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Бразилия.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Бразилияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, салалары, таралуы, сыртқы экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Бразилиямен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі.
2. Әңгіме-дәріс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.