IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. АҚШ-тың туристікк обьектілері?

2. АҚШ-тың сыртқы экономикалық байланыстары?

3. НАФТА?

4. АҚШ-тың сауда әріптестері?

5. АҚШ пен Қазақстан арасындағы байланыс?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Канаданың табиғат ресурстарын түсіндіру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Канаданың халқын түсіндіру.

Канаданың халқы

Халқы 32,2 млн адам, тығыздығы 1 км²-ге 3 адамнан келеді.

Байырғы халқы-эскимостар мен үндістер.

46%-Католиктер, 41%-протестанттар, 2%-православиеліктер.

Халқының 76%-қала тұрғындары. Ең ірі қалалары-Торонто, Монреаль, Ванкувер.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Канаданың тарихын түсіндіру.

Хғ	Исландиялық викингтер аалғаш аяқ басты.
ХV-ХVІ ғ.ғ.	Еуропалықтар қоныс аудара бастады.
1608 ж.	Квебек қаласының іргесі қаланды.
1642 ж.	Монреаль қаласының іргесі қаланды.
ХVІІІ ғ. соңы.	Гудзон шығанағы маңындағы жерлер еуропалықтарға берілді.
ХVІІІ ғ.	Англия Канаданың басым бөлігін басып алды.
1857 ж.	Оттава қаласы Британ провинциясының орталығына айналды.
1867 ж.	Оттава қаласы Канаданың астанасына айналды.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Канада мемлекетінің қалыптасуы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Канданың шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Канаданың өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Канаданың шаруашылығымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.