IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Қытайдың өнеркәсібі?

2. Қытайдың ауыл шаруашылығы?

3. Қытайдың көлік жүйесі?

4. Қытайдың өндірістік емес салалары?

5. Қытайдың ішкі айырмашылықтары?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Қытайдың шаруашылығы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Қытай. Ішкі айырмашылықтары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Қытайдың ішкі айырмашылықтары, шекара маңындағы ашық қалалары, туристік обьектілері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Қытайдың ішкі айырмашылықтарымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесімен жұмыс.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Қытайдың өнеркәсібі?

2. Қытайдың ауыл шаруашылығы?

3. Қытайдың көлік жүйесі?

4. Қытайдың өндірістік емес салалары?

5. Қытайдың ішкі айырмашылықтары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Қытайдың ерекше экономикалық аудандарын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Қытайдың шекара маңындағы ашық қалаларын түсіндіру.

Хуньчунь	Цзилинь провинциясы.
Суйфэньхэ, Хейхэ	Хэйлунцзян провинциясы.
Манчжурия, Эрлянь-хото	Ішкі Монғол автономиялық ауданы.
Тачен, Болэ, Инин	Құлжа, Шығыс Түркістан.
Хэкоу, Ваньдин, Жуйли	Юньнан провинциясы.
Пинсян, Дунсин	Гуанси-Чжуан автономиялық ауданы.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Қытайдың ішкі айырмашылықтары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Үндістан. Экономикалық-географиялық жағдайы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Үндістан экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Үндістанмен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Топтастыру.

4. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.