IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Францияның өнеркәсібі?

2. Францияның ауыл шаруашылығы?

3. Францияның көлік жүйесі?

4. Францияның өндірістік емес салалары?

5. Францияның ішкі айырмашылықтары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Италияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

Италияның экономикалық-географиялық жағдайы

Батыс пен шығыс арасындағы маңызды сауда жолдарының қиылысында орналасқан.

Мұнайлы Таяу Шығыс пен Солтүстік Африка елдерін Батыстың күшті дамыған елдерімен жалғастырып жатыр.

НАТО блогының Оңтүстік Еуропадағы қуатты әскери тірегі болып табылады.

Ел аумағында аса маңызды әуе жолдары тоғысады.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Италияның табиғат ресурстарын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Италияның халқын түсіндіру.

Халық саны	Халқы 58 млн адам.
Ұлттық құрамы	94%-ы италиялықтар, реторомандықтар, француздар, албандар, еврейлер, гректер т.б.
Тығыздығы	1 км2-ге 193 адамнан келеді.
Қала халқы	Халқының 90%-қалада тұрады.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Италияның экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Италияның аумағының құрамы?

3. Италияның табиғат ресурстары?

4. Италияның табиғатын қорғау?

5. Италияның халқы?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Италияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Италияның шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Италияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Италияның шаруашылығымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.