Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пригожин А методы развития организаций.docx
Скачиваний:
108
Добавлен:
05.03.2016
Размер:
2.97 Mб
Скачать
  • Какой тип управленческой команды есть, должен быть в вашей организации?

  • А. По степени централизации:

  • Таблица 30

    • 1тип Начальник и помощники

    • II тип Начальник н советники

    • III тип Начальник и участники

    • IV тип Коллектив Л ПР (лиц, принимающих решения)

    • Глава фирмы дает информацию, необходимую для выполнения заданий

    • Глава фирмы запрашивает у подчиненных мнения о вариантах решений

    • Глава фирмы совместно с группой под­чиненных вырабатывает решение, остав­ляя окончательное решение за собой

    • ЛПР совместно, включая и главу фирмы, вырабатывают и принимают ре­шение

    • Так есть

    • (нужное под­черкнуть)

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • Так надо

    • (нужное под­черкнуть)

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

    • полностью

    • часто

    • редко

    • никогда

  • Б. По отношениям в команде:

  • 1тии "Хирургический"

  • II тип "Оркестровый"

  • Штип "Корабельный"

  • IV тип "Футбольный"

  • Утип "Политический"

  • VI тип "Волейбольный"

  • Каждый делает только свое (анестезиолог не сможет заменить хирурга и наоборот)

  • Взаимозаменяемость воз­можна только в узком диа­пазоне (смычковые, удар­ные, духовые )

  • При глубокой специализа­ции при необходимости возможна взаимозаменяе­мость в широком диапазо­не функций

  • Высокая взаимозаменяе­мость (гол может забить и защитник) при специали­зации по личным способ­ностям, под индивидуаль­ность каждого

  • Стратегическую линию правительства может про­водить одно и то же лицо то в качестве министра финансов, то обороны, то иностранных дел

  • Полная поочередная смена позиций по определенному регламенту Систематиче­ская ротация

  • Так есть

  • (нужное под­черкнуть)

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • Так надо

  • (нужное под­черкнуть)

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • полно­стью

  • часто

  • редко

  • нико­гда

  • Сценарии (что будет, если..?).

  • Программы (что нужно для..?). НОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

  • Взаимные интерпретации (как другие поняли высказанную мысль?).

  • Круговые циклы высказываний (по очереди по две минуты высказыва­ ется каждый).

  • Отдельные выступления (специальные сообщения кого-то из членов команды).

  • Руководитель высказывается последним.

  • Активная пауза (каждый в отдельности записывает свое мнение и затем по очереди сообщает его всем).

  • - Руководят заседаниями команды все ее участники по очереди. СТАДИИ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ

  • Задачи, принимаемые для командной работы:

  • общеорганизационные;

  • требующие участия разных позиций.

  • 1. Постановка задачи

  • Что мы должны решить сейчас?

  • Как мы поставим задачу?

  • 2. Анализ ситуации

  • Что у нас по этому поводу делается?

  • Каковы результаты в этом деле?

  • Управляемые и неуправляемые факторы.

  • Что из этого особенно важно?

  • 3. Проблематизация

  • Какие трудности, препятствия были?

  • В чем причины? Каковы причины этих причин?

  • Какую же проблему мы решаем?

  • Решение какой из названных проблем облегчит решение других?

  • 4. Поиск решения проблем

  • Что необходимо изменить?

  • К чему это приведет? Ожидаемые успехи и потери.

  • Какие еще варианты? Попробуем соединить эти решения.

  • 5. Программа реализации решения

  • — Кто? Когда? Что для этого нужно?

  • - Поручения.

  • 6. Оценка эффективности

  • Что удалось?

  • Что не получилось?

  • Почему?

  • Что нужно предпринять теперь?

  • Как впредь избежать подобных ошибок? ОГРАНИЧЕНИЯ:

  • Не допускать "проскакивания" стадий (см. выше).

  • Избегать выдвижения решений на 1-3 стадиях.

  • Нежелательно "выпадение" кого-либо из участников.

  • Не образовывать "хорды".

  • Избегать негатива в общении.

  • РАБОТА НАД ПРАВИЛАМИ КОМАНДНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

  • Участники предлагают свои правила работы применительно к разным задачам.

  • Апробировать эти правила в процессах решения конкретных задач.

  • Доработать эти правила в Кодекс команды (см. пример Кодекса коман­ ды ниже).

  • Оценить важность и трудности соблюдения правил.

  • Поработать по улучшенным правилам.

  • Устанавливать зависимость получаемых решений от конкретного набо­ ра правил команды.