Додатковi матерiали (з кафедрального збірника роздаткового матеріалу)

Бiлiнський А. Свiтло i тiнi ОУН-УПА // Голос України. – 1992. - 1,3 липня.

ОУН i УПА у другiй свiтовiй вiйнi // Укр.iстор.журн. - 1994 . - №№ 2-4.

УПА розправляється з наїзниками (Iз дiй УПА ) // Укр.iстор.журн. - 1994 . - №5.

Этому прощения нет ! Свои злодеяния оуновцы пытаются приписать другим. Перев.с польского А.Федунк // Товарищ.- 1997.- № 15.

Рейтингові питання до семінарських занять До семінару №2

1. Хто такі слов’яни? Що відрізняє їх від інших етносів?

2. Які Ви знаєте теорії про походження і розселення стародавніх слов’ян?

3. Що Вам відомо про кіммерійців (скіфів, сарматів, готів, гунів, болгар)?

4. Які висновки про найдавніше населення України ми можемо робити на основі антропологічних (писемних, археологічних, лінгвістичних) джерел?

5. Чому ми зараховуємо до історичних джерел міфологічні? Яким чином міфологію можна використовувати як історичне джерело?

6. Що Вам відомо про перші слов’янські держави?

7. Чому історичні джерела необхідно використовувати комплексно?

8. Яка з теорій про походження і розселення слов’ян здається Вам найвірогіднішою? Обґрунтуйте свою думку, посилаючись на різні види історичних джерел.

9. Які з неслов’янських народів, на Вашу думку, мали найбільший вплив на формування українського етносу та державності? Чому Ви так вважаєте?

10. Посилаючись на антропологічні, міфологічні, археологічні й інші джерела, обґрунтуйте думку про поліетнічність витоків українців та провідну роль у них східних слов’ян.

До семінару №3

1. Які причини призвели до війни?

2. Визначте рушійні сили визвольної війни під проводом Б.Хмельницького.

3. Як Ви вважаєте, чому основними рушійними силами війни були козацтво та селянство?

4. У силу яких обставин ватажком повсталого козацтва став Б.Хмельницький?

5. Обґрунтуйте визначну роль Б.Хмельницького в українській історії.

6. Які реформи проводив Б.Хмельницький на визволених від гніту Польщі землях?

7. Як різні науковці визначають характер визвольної війни? Чому?

8. Які зміни сталися на українських землях унаслідок війни під проводом Б.Хмельницького?

9. Що дозволило В.Смолію назвати події 1648-1676 рр. “українською буржуазно-демократичною революцією”? Чи згодні Ви з ним?

10. “Велике повстання”, “козацько-селянська війна”, “визвольна війна українського народу”, “національно-визвольна війна”, “українська революція” – яке, на Вашу думку, визначення найточніше характеризує дані події? Аргументуйте.

До семінару №4

1. “Чоловік, найбільш освічений серед українських діячів”, “природний талант”, “справжній політик”. Чи справедливі щодо І.Мазепи такі характеристики В.Антоновича? Наведіть факти, які б підтвердили чи спростували їх.

2. Кого з представників української дворянської інтелігенції поч. ХІХ ст. Ви знаєте? Розкажіть про одного з них.

3. За що І.Мазепі протягом майже 300 років проголошували анафему в ним же збудованих церквах? Чи справедливо це? Аргументуйте Вашу думку.

4. Чому козацько-старшинська інтелігенція з’являється в Україні саме в ХVІІ-ХVІІІ ст.?

5. “Він був дуже щирим і гарячим патріотом, бо завжди дбав про повну автономію свого краю”. Обґрунтуйте чи спростуйте цю думку В.Антоновича про Мазепу.

6. Яку роль відігравала інтелігенція ХVІІІ-ХІХ ст. у формуванні української національної свідомості?

7. Що дозволило М.Грушевському писати: “Не любили в народі вельмишановного Мазепу, і не без причини…”?

8. “Вся його (Мазепи) діяльність прямувала до того, щоб витворити численну заможну аристократію”, - писав В.Антонович про Мазепу. Прокоментуйте його висновок.

9. “Мазепа мав на увазі особисті тільки вигоди, і зійшов із життєвого шляху з такою ж ганьбою, як і з’явився на ньому”. Обґрунтуйте або спростуйте думку Д.Бантиш-Каменського, посилаючись на історичні факти.

10. “Мазепа, прикрываясь силой и правом, дарованым ему Москвой, выступил против стремлений низшего класса людей Малороссии, и, вместе с тем, против массы запорожского войска”. Чи згодні Ви з думкою Д.Яворницького? Підтвердіть фактами.