- •Оглавление
- •Тема 1 социология как наука План
- •1.1. Объект, предмет, функции социологии.
- •Функции социологии:
- •1.2. Структура социологии. Уровни социологического знания. Основные подходы к изучению общества.
- •1.3 Место социологии в системе наук.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2 зарождение и основные этапы развития социологии План
- •2.1. Социально-исторические предпосылки возникновения социологии
- •2. 2. Социология о. Конта
- •2. 3. Социология г. Спенсера
- •2. 4. Социология марксизма
- •2.5. Э. Дюркгейм и м. Вебер – классики социологии конца XIX-начала XX в.
- •2. 6. Основные этапы и направления развития социологии в сша.
- •2. 7. Социологическая мысль в России
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Этапы социологического исследования
- •3. 2. Проблема выборки.
- •3.3. Методы сбора первичной социологической информации.
- •Классификация опросов
- •Структура анкеты
- •Классификация вопросов анкеты
- •Типы интервью
- •3.3.2. Анализ документов
- •Типы документов
- •Виды наблюдения
- •Типы экспериментов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4.
- •4.2. Социальная организация, ее типы, элементы. Бюрократия как тип социальной организации.
- •Типология социальных организаций
- •4.3. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Личность как социальное явление План
- •5.1. Понятия «личность», «индивид», «индивидуальность». Структура личности.
- •Структура личности
- •5.2. Социальные статусы и социальные роли личности. Социальные роли и автономия личности.
- •Типы статусов
- •Типы ролей (по Дж. Морено)
- •Типы ролевых конфликтов
- •Механизмы обусловливания социальной средой поведения конкретной личности
- •Функции социализации
- •Разновидности социализации
- •Механизмы социализации
- •Институты (агенты) социализации
- •Этапы социализации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Социальный контроль и социальные отклонения План
- •6.1. Социальные нормы и отклонения.
- •Существуют также и культурно осуждаемые отклонения.
- •6.2. Эволюция теории «аномии» в социологии девиантного поведения
- •Типы девиации по р. Мертону
- •6.3. Российский опыт исследований социальных девиаций
- •Задания для самостоятельной работы
- •Теории объяснения девиации
- •Тема 7.
- •Функции группы
- •7.3. Групповые взаимодействия.
- •Социальная фасилитация
- •Причины социальной фасилитации
- •Социальная леность
- •Деиндивидуализация
- •Обстоятельства возникновения деиндиндивидуализации
- •7.3.2. Сильные взаимодействия в группе.
- •Групповая поляризация
- •Объяснение поляризации
- •Огруппление мышления
- •Алгоритм действия эффекта огруппления мышления
- •10 Правил руководителю для предотвращения огруппления мышления
- •Влияние меньшинства
- •Причины влияния меньшинства
- •Функции референтной группы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Социальное неравенство: основания и механизмы социальной стратификации. Социальная мобильность. План
- •8.1. Понятия «социальное неравенство», «социальная стратификации», основания и критерии стратификации.
- •Системные характеристики стратификации
- •8.4. Проблемы социальной стратификации в современном российском обществе.
- •8.5.Определение и типология социальной мобильности. Каналы мобильности в современном обществе.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 9. Мировое сообщество и процессы глобализации План
- •9. 1. Мировая система и процессы глобализации.
- •Задания для самостоятельной работы
- •10.2.Экономика как общественная система и ее социальные регуляторы.
- •10.3. Труд как социальное взаимодействие. Функции труда и трудовые отношения. Современное состояние и перспективы труда.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список
- •Об авторах
- •414040, Г. Астрахань, пл. К. Маркса, 33, тел.: (8512) 54-63-95
- •414040, Г. Астрахань, пл. К. Маркса, 33, тел.: (8512) 54-63-95
Обстоятельства возникновения деиндиндивидуализации
1. Размер группы. Исходя из этого, Ф. Зимбардо выдвинул гипотезу обезличенности в больших городах, что само по себе означает анонимность и предусматривает нормы поведения, разрешающие вандализм. Он провел эксперимент, в ходе которого на улице маленького городка и респектабельного района большого города были оставлены без присмотра два автомобиля. В маленьком городке за неделю к автомобилю подошел 1 человек только для того, чтобы закрыть крышку багажника, так как начинался дождь. В большом городе только за первые 10 минут было совершено 23 эпизода вандализма, и за трое суток автомобиль был практически уничтожен.
2. Физическая анонимность. В 1970 г. Ф. Зимбардо провел серию экспериментов, в ходе которого женщинам из Нью-Йоркского университета предлагалось наносить удары электрошоком. Сила ударов была больше всего, когда женщин одевали в одежду ку-клус-клана, и была меньше, если женщинам надевали именные таблички. И меньше всего интенсивность ударов электрошока была, когда им выдавали халаты медсестер.
С этим связан эффект ношения униформы, где используется целенаправленная деиндивидуализация. По исследованиям Р. Уотсона в тех армиях, где воины деперсонализованы (маски, раскраска лица), более жестоко обходятся с пленными.
Видимо, в ситуации анонимности человек в меньшей степени отдает отчет в своих действиях и становится более восприимчивым к ситуационным намекам как отрицательным (маска ку-клус-клана), так и положительным (халат медсестры). При наличии альтруистических намеков деиндивидуализированные люди жертвуют денег даже больше, чем обычно. Анонимность высвобождает не только отрицательные импульсы, так как не все импульсы негативны. Как показал эксперимент, в ходе которого две группы людей собирали в темной и освещенной комнатах, в темной комнате зафиксировано на 30% больше прикосновений, чем в освещенной, на 50% больше обнимали соседей. Люди из темной комнаты требовали эксперимент повторить.
3. Отвлекающие и возбуждающие занятия. Малозначительные акции могут привести к снижению самосознания, вызвать эмоции и привести взрывам агрессии (например, секта Муна использует выкрики «чу-чу-чу»).
Но, надо сказать, что деиндивидуализация иногда нужна. Мы ищем возможности деиндивидуализироваться, когда нам нужны сильные эмоции и ощущение общности с окружающими. В культуре - это функция проективной разрядки (карнавалы, праздники, богослужения в храме, дискотеки, войны, уличные беспорядки).
4. Ослабленное самосознание, то есть рассогласование поведения и установок. Одним из мощных факторов, ослабляющих самосознание, является алкогольное опьянение.
К факторам, повышающим самосознание, и снижающим деиндивидуализацию, можно отнести наличие зеркал, телекамер, яркого света; маленькие поселки; ношение именных табличек или нестандартной одежды; структурирование толпы, т. е. выделение в ней частей и лидеров; отсутствие отвлекающих внимание стимулов; подача позитивной информации, так как ее отсутствие может привести к смене настроения толпы на негативное, панике; необычная обстановка; сильное чувство самосознания, индивидуальности.