2 СЕМЕСТР. Бот. (Ботаника). Все занятия. Вопросы. Темы. Лекции. Материал / Ботан 5 занятие / ЗАНЯТИЕ №5 Тетрадь

1

Дата «____» ____________ 201__г.

ЗАНЯТИЕ №5

ТЕМА: Общая характеристика отдела покрытосеменных растений. Систематика класса Двудольных (Magnoliopsida). Подкласс Ранункулиды. Семейство Лютиковые. Семейство Маковые.

ЦЕЛЬ: Ознакомиться с основами классификации покрытосеменных растений, изучить основные признаки классов. Познакомиться с их разнообразием, научиться их описывать.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1.Отдел Покрытосеменные: происхождение, главнейшие системы, классификация.

2.Основные отличия между двудольными и однодольными растениями.

3.Подкласс Магнолииды. Семейство Лавровые, Лимонниковые, Кувшинковые.

4.Подкласс Ранункулиды. Порядок Лютиковые, семейство Лютиковые, Маковые.

ЛИТЕРАТУРА: 1. Яковлев Г.П. и др. Ботаника. - СПб: Изд-во СПФХА, 2001. - стр. 359 – 383.

Задание 1. Выпишите и выучите латинские названия представителей изучаемого отдела.

Отдел Цветковые - ______________________________

Класс Магнолиопсиды (Двудольные) - _____________________________________

Подкласс Магнолииды - ____________________________________________________

Семейство Лавровые - ___________________________________________________________

Лавр благородный - ___________________________________________________________________

Лавр камфорный - ____________________________________________________________________

Семейство Лимонниковые - _____________________________________________________

Лимонник китайский - ________________________________________________________________

Семейство Кувшинковые - ______________________________________________________

Кубышка желтая - ____________________________________________________________________

Подкласс Ранункулиды - ___________________________________________________

Семейство Лютиковые - _________________________________________________________

Лютик едкий - ________________________________________________________________________

Горицвет весенний - __________________________________________________________________

Клипогон даурский - __________________________________________________________________

Чернушка дамасская - _________________________________________________________________

Аконит джунгарский - ________________________________________________________________

Живокость полевая - __________________________________________________________________

Семейство Маковые -_____________________________________________________________

Чистотел большой - __________________________________________________________________

Мак снотворный_____________________________________________________________________

2

Мачок желтый - ______________________________________________________________________

Маклея мелкоплодная - ________________________________________________________________

Семейство Барбарисовые - _______________________________________________________

Барбарис обыкновенный - ______________________________________________________________

Подофилл щитовидный - _______________________________________________________________

Семейство Пионовые - ___________________________________________________________

Пион тонколистный - __________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА.

Задание 1. Проведите сравнительный анализ классов Покрытосеменных. Заполните таблицу.

3

Задание 2. Изучите характерных представителей семейства Лютиковые. Составьте общую характеристику семейства по предложенной схеме.

ПАСПОРТ СЕМЕЙСТВА

Родов: _________________

Видов: _________________

Распространение: ________________________________________________________________

Жизненная форма: _______________________________________________________________

Листья:____________________________________________________________________________

Цветок: ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Формула цветка:__________________________________________________________________

Соцветие: _________________________________________________________________________

Плоды: ____________________________________________________________________________

Важнейшие роды: ________________________________________________________________

Задание 3. Изучите характерных представителей семейства Маковые. Составьте общую характеристику семейства по предложенной схеме.

ПАСПОРТ СЕМЕЙСТВА

Родов: _________________

Видов: _________________

Распространение: ________________________________________________________________

Жизненная форма: _______________________________________________________________

Листья:____________________________________________________________________________

Цветок:____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Формула цветка:__________________________________________________________________

Соцветие: _________________________________________________________________________

Плоды: ____________________________________________________________________________

Важнейшие роды: ________________________________________________________________

Задание 4. На основании приобретенных знаний, отнесите указанные характеристики к соответствующим категориям признаков (укажите перечень цифровых индексов).

А. Признаки семейства Лютиковые:________________________________________________

Б. Признаки семейства Маковые: __________________________________________________

1. В основном травы; 2. Большинство представителей ядовито; 3. Чашечка двучленная; 4. Гинецей апокарпный; 5. Гинецей ценокарпный; 6. Плод – коробочка; 7. Плод – многолистовка или многоорешек; 8. Листья простые, без прилистников; 9. Околоцветник простой или двойной,

4

многочленный; 10. Околоцветник двойной, цветки актиноморфные; 11. В цветке много тычинок; 12. Листья простые, расчлененные; 13. Характерно наличие луковиц; 14. Характерно наличие млечников; 15. В основном насекомоопыляемые; 16. Богаты алкалоидами

Задание 5. Рассмотрите гербарные образцы представителей семейства Маковые. Составьте описание гербарного образца по предложенной схеме. Зарисуйте и обозначьте особенности строения.

Объект: ______________________________ - __________________________________

Корневая система:______________________________________________

____________________________________________________________

Стебель:_________________________________________________

__________________________________________________________

Листья: _________________________________________________

___________________________________________________________

______________________________________________________________ лист

Соцветие: _________________________________________________________________________

Формула цветка: _____________________________________________________________

Цветок: _________________________________________________

___________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

цветок

___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Плод: ____________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Семена: ___________________________________________________

_____________________________________________________________

плод

______________________________________________________________

Использование в медицине и фармации:_______________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

семена

________________________________________________________________________________

5

Задание 6. Ознакомьтесь с предложенным гербарными образцом. Определите растение с помощью «Определителя…». Запишите ключи определения, опишите растение, выделите родовые и видовые признаки. Зарисуйте и обозначьте отличительные особенности вегетативных и генеративных органов.

Название вида: ___________________________________________________________________

Название семейства: _____________________________________________________________

Корневая система: _______________________________________________________________

Стебель: __________________________________________________________________________

Листья: ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Формула цветка: _________________________________________________________________

Соцветие: _________________________________________________________________________

Цветок:____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Плоды: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Семена: ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

БАВ:________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________