Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Медицинская академия им. С.И. Георгиевского

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

ЗАНЯТИЕ №9 Тетрадь

..pdf

Скачиваний:

Добавлен:

05.03.2016

Размер:

259.21 Кб

Скачать

☆

Дата «____» ____________ 201__г.

ЗАНЯТИЕ №9

ТЕМА: Подкласс Розиды. Семейство Розоцветные.

ЦЕЛЬ: Ознакомиться с разнообразием представителей семейства Розоцветные, их характерными особенностями, научиться описывать и определять растения.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1.Характеристика подкласса Розиды.

2.Морфолого-анатомические и хемосистематические признаки семейства Розоцветные.

3.Лекарственные растения семейства Розоцветные: экология, морфологическая характеристика, ресурсы, значение и применение.

ЛИТЕРАТУРА: 1. Яковлев Г.П. и др. Ботаника. - СПб: Изд-во СПФХА, 2001. - стр. 428 – 440.

Задание 1. Выпишите и выучите латинские названия представителей изучаемого подкласса.

Подкласс Розиды - _________________________________

Семейство Розоцветные - ________________________________________________________

Подсемейство Шиповниковые - _______________________________________________________

Шиповник собачий - __________________________________________________________________

Шиповник майский (коричный) - ________________________________________________________

Земляника лесная - ____________________________________________________________________

Малина обыкновенная - _______________________________________________________________

Лапчатка прямостоячая - _______________________________________________________________

Кровохлебка лекарственная - ___________________________________________________________

Подсемейство Сливовые - ____________________________________________________________

Миндаль обыкновенный - ______________________________________________________________

Черемуха обыкновенная - ______________________________________________________________

Абрикос обыкновенный - ______________________________________________________________

Слива обыкновенная - _________________________________________________________________

Подсемейство Яблоневые - ____________________________________________________________

Арония черноплодная - ________________________________________________________________

Боярышник кроваво-красный - __________________________________________________________

Рябина обыкновенная - ________________________________________________________________

Яблоня обыкновенная - ________________________________________________________________

Груша обыкновенная - _________________________________________________________________

Семейство Миртовые - ___________________________________________________________

Эвкалипт шариковый - ________________________________________________________________

Мирт обыкновенный - _________________________________________________________________

Семейство Крыжовниковые - ____________________________________________________

Смородина черная - ___________________________________________________________________

Смородина красная - __________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА.

Задание 1. Изучите характерные признаки семейства Розоцветные. Составьте общую характеристику семейства по предложенной схеме.

ПАСПОРТ СЕМЕЙСТВА

Родов: _________________

Видов: _________________

Распространение: ________________________________________________________________

Жизненная форма: _______________________________________________________________

Листья:____________________________________________________________________________

Цветок:____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Формула цветка:__________________________________________________________________

Соцветие: _________________________________________________________________________

Плоды: ____________________________________________________________________________

Важнейшие роды: ________________________________________________________________

Задание 2. Подберите соответствующие характеристики к указанным подсемействам семейства розоцветные ; укажите соответствующие наборы цифр .

Подсемейство шиповниковые: _____________________________________________________

Подсемейство сливовые: ___________________________________________________________

Подсемейство яблоневые: __________________________________________________________

1 - преобладают деревья и кустарники, часто - с побеговыми колючками; 2 - преобладают травы полукустарники и кустарники, часто с шипами или опушением; 3 - листья простые, цельные или изрезанные и сложные; 4 - листья простые, цельные; 5 - прилистники опадающие; 6 - прилистники хорошо развиты, часто срастаются с черешком; 7 - цветки правильные; 8 - цветки неправильные; 9 - чашечки часто с подчашием, они остаются при плодах; 10 - венчик свободнолепестный; 11 - венчик сростнолепестный; 12 - гипантий принимает участие в формировании плода; 13 - гинецей и плоды апокарпные; 14 - гинецей и плоды ценокарпные, завязь нижняя; 15 - гинецей и плоды монокарпные.

Задание 3. Детально проанализируйте растения, относимые к разным подсемействам и родам семейства розоцветные, составьте их описание. Зарисуйте лист, цветок в разрезе, плод

характерных представителей.

ШИПОВНИКОВЫЕ	ЯБЛОНЕВЫЕ	СЛИВОВЫЕ
Rosoideae_________________	_____________________	_____________________
Листья сложные с прилистниками	Листья простые и сложные	Листья простые

Гинецей апокарпный	Гинецей ценокарпный,	Гинецей монокарпный, завязь
полимерный, завязь верхняя	завязь нижняя	верхняя
Формула цветка:	Формула цветка:	Формула цветка:

Плоды апокарпные,	Плоды ценокарпные:	Плод апокарпный, моно-
полимерные:	яблоко, яблочко	мерный, сочная костянка
Ценародий
Многокостянка
Многосемянка

Задание 4. Ознакомьтесь с предложенным гербарными образцом. Определите растение с помощью «Определителя…». Запишите ключи определения, опишите растение, выделите родовые и видовые признаки. Зарисуйте и обозначьте отличительные особенности вегетативных и генеративных органов.

Семейство: ______________________________________________

Вид:_____________________________________________________

Описание:__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Задание 5. Приведите примеры использования в медицине и фармациии изучаемых видов лекарственных растений.

_____________________________________________________________________________________

Соседние файлы в папке Ботаня 9 занятие

#
05.03.2016763.33 Кб38IMG_20150406_111924.jpg
#
05.03.20161.11 Mб38IMG_20150406_111944.jpg
#
05.03.2016579.78 Кб38IMG_20150406_111950.jpg
#
05.03.20161.04 Mб40IMG_20150406_112006.jpg
#
05.03.201613.92 Кб40ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ №9 Семестр 2.docx
#
05.03.2016259.21 Кб39ЗАНЯТИЕ №9 Тетрадь..pdf