ZADANIYa-zaochn-FVMiZ-2015-2016-uch-god / НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ / ЗООТЕХ- бак / 1 зоо / Тематика КР для студентов заочной формы обучения 2015 / Культурология / КУЛЬТУРОЛОГИЯ ЭТТМ

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Чувашская государственная сельскохозяйственная академия»

Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»

А.А. Науменко

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

для студентов заочной формы обучения

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 23.03.03

«Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Профиль подготовки: «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Чебоксары 2014

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ „КУЛЬТУРОЛОГИЯ“

Выполнение студентами-заоч­никами контрольных работ является одной из форм изучения курса политологии. Важнейшее требование, которое предъявляется к содержанию контрольной ра­боты, заключается в том, чтобы она была написана на высоком тео­ретическом уровне. В работе должны быть отражены основные поло­жения рекомендуемой по данной теме литературы.

Контрольная работа объемом примерно 20-25 страниц тетради или 10-15 листов формата А4 должна быть хорошо оформлена: написана разборчиво, без грамматических ошибок, с соблюдением необходимых интервалов, полей для заметок рецензентов и т.п. Работа должна быть пронуме­рована. На первой странице текста необходимо указать название темы и план работы.

Выбор темы осуществляется по последней цифре шифра зачетной книжки или студенческого билета. Например, шифр зачетной книжки или студенческого билета Иванова Сергея Петровича 05032, последняя цифра – 2. Студенту нужно посмотреть все темы, которые заканчиваются на 2 (12, 22 и т.д.) Он может выбрать одну из этих тем для выполнения контрольной работы.

Изложение темы должно быть снабжено научным аппаратом. Если в тексте приводятся цитаты из первоисточников, то их нуж­но заключать в кавычки и делать ссылки на первоисточники. Ссыл­ки на источники следует делать и в том случае, если в работе приводятся цифры, таблицы и другие материалы. Если они взяты из газет, журналов, то необходимо указать их название, год, месяц и число издания, страницу. Ссылки на источники можно указать в скобках сразу после цитаты или же внизу страницы. Цитаты и ссылки внизу страницы обозначаются одной цифрой.

После изложения темы нужно составить список использования литературы. В нем должны быть названы фамилии и инициалы авто­ров, название произведений и источников, место и год издания.

В конце письменной работы надо поставить личную подпись и дату ее завершения. На обложке тетради указывается фамилия, инициалы студента, шифр студенческого билета, домашний адрес.

Далее прилагается тематика контрольных работ по культурологии.

ТЕМА № l. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА

1. Культурология в системе социогуманитарного знания. Предмет и

методы науки.

2. Понятие культуры. Основные подходы к определению.

3. Социальные функции культуры.

ТЕМА № 2. ЦИВИЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРА

1. Понятие цивилизации. Взаимосвязь цивилизации и культуры.

2. Теория цивилизаций А.Тойнби, П.А. Сорокина.

3. Современные концепции цивилизаций.

4. Проблемы современной цивилизации.

ТЕМА № 3. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЕ ТЕОРИИ

КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

1. Проблемы культуры в трудах просветителей.

2. Теории локальных культур О. Шпенглера и А. Тойнби.

3. Психоаналитическая культурология (З. Фрейд, К. Юнг)

4. Концепция игровой культуры (И. Хейзинга)

ТЕМА 4. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В РОССИИ

1. Славянофильство и западничество.

2. Теории культурно-историческких типов Н.Я. Данилевского.

3. Религиозная культурологическая мысль в России (В.С. Соловьев и др.)

4. Евразийство как концепция социокультурного развития России.

ТЕМА 5. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

1. Историческая типология культуры. Теории индустриального и постиндустриального общества.

2. Социокультурная проблема «Запад-Восток». Европоцентризм как мировоззренческая установка.

3. Религиозные типы культур.

4. Мировая культура как феномен общечеловеческого единства.

ТЕМА 6. СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

1. Субъекты культурной деятельности. Народ как субъект культуры.

2. Социокультурная сущность личности. Личность в разных культурах.

Социализация и инкультурация личности.

3. Субкультура и контркультура. Типы субкультур.

4. Социальные институты культуры.

ТЕМА 7. ЭТНИЧЕСКАЯ и НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

1. Понятие «этноса» и «нации» в современной науке. Этническая и

национальная культура.

2. Процессы взаимодействия этнических общностей.

3. Теория этногенеза Л.Гумилева.

4. Этнокультурные процессы в современном мире.

ТЕМА 8. МОРФОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

1. Материальная и духовная культура.

2. Формы духовной культуры: мораль, наука и др.

3. Культура как система норм, ценностей, традиций.

4. Специализированные сферы культуры и обыденная культура.

ТЕМА 9. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

1. Искусство как образное освоение действительности.

2. Социальные функции искусства.

3. Классификация видов искусства.

4. Художественные стили.

ТЕМА 10. РЕЛИГИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

1. Сущность, структура и типология религии.

2. Социальные функции религии.

3. Современные религии.

ТЕМА 11. МАССОВАЯ И ЭЛИТАРНАЯ КУЛЬТУРА

1. Понятие, исторические условия формирования массовой культуры.

2. Социальные функции массовой культуры.

3. Теории элиты. Элитарная культура и искусство.

ТЕМА 12. ХРИСТИАНСКАЯ КУЛЬТУРА

1. Социально-исторические предпосылки возникновения христианства.

2. Особенности вероучения и культа. Ценностные ориентации.

3. Культурно-историческое значение Библии.

4. Художественная культура христианства.

ТЕМА 13. КУЛЬТУРА ИСЛАМА

1. Происхождение ислама. Коран как религиозный памятник.

2. Kaртина миpa и cиcтeма мycyльманских цeнноcтей.

3. Художественная культура ислама.

4. Ислам в современную эпоху.

ТЕМА 14. КУЛЬТУРА ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА

1. Особенности и периодизация первобытной культуры.

2. Миф и первобытная культура.

3. Ранние формы религии: анимизм, тотемизм, фетишизм, магия.

4. Первобытное искусство.

ТЕМА 15. КУЛЬТУРА ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

1. Особенности цивилизаций Древнего Востока.

2. Культура Древнего Египта.

3. Культура Древней Индии.

4. Культура Древнего Китая.

ТЕМА 16. АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА

1. Характерные черты и основные этапы развития древнегреческой

культуры.

2. Мифология и религия Древней Греции.

3. Художественная культура античности.

4. Культура Древнего Рима: основные доминанты.

ТЕМА 17. КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

1. Культура Византии.

2. Сущность и периодизация средневековой культуры Западной Европы.

3. Христианство как основа средневекового мировоззрения.

4. Художественная культура (романский стиль и готика).

ТЕМА 18. КУЛЬТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ

1. Характерные черты культуры Возрождения.

2. Гуманизм эпохи как интегрирующее начало культуры.

3. Художественная культура Возрождения.

4. Культурно-историческое значение Реформации.

ТЕМА 19. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ

1. Культура западноевропейского абсолютизма (17в.).

2. Культура эпохи Просвещения (18в.).

3. Культура 19 в.: социокультурные доминанты эпохи.

ТЕМА 20. КУЛЬТУРА 20 В.

1. Основные тенденции развития культуры. Глобальные проблемы

современности.

2. Тоталитаризм как социокультурный феномен 20 в.

3. Кризис культуры: противоречие между техникой и человеком.

4. Художественная культура: проблема модернизма и постмодернизма

ТЕМА 21. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ

1. Языческая культура древних славян.

2. Принятие христианства и его значение для культуры России.

3. Культура и искусство Киевской Руси.

ТЕМА 22. КУЛЬТУРА МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА

1. Русская культура периода феодальной раздробленности.

2. Особенности развития культуры периода расцвета (15-16вв).

3. Роль православия в становлении российского государства. Церковный

раскол.

4. Русское искусство 14-17вв.

ТЕМА 23. КУЛЬТУРА ИМПЕРАТОРСКОЙ РОССИИ

1. Русское самодержавие как феномен культуры.

2. Реформы Петра I в области культуры.

3. Век Екатерины II в русской культуре.

4. Образование и наука в дореволюционной России.

ТЕМА 24. РУССКАЯ КУЛЬТУРА 19 В.

1. Социокультурные особенности русской культуры 19 в.

2. Развитие искусства, науки в 19 в. Литературоцентризм русской

художественной культуры.

3. «Серебряный век» русской культуры.

ТЕМА 25. КУЛЬТУРА РОССИИ СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА

1. Культурные преобразования после октября 1917 г.

2. Становление и особенности советской тоталитарной культуры.

3. Культура второй половины 20 века.

4. Культура Русского зарубежья.

ТЕМА 26. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

1. Кризис культуры.

2. Противоречия технического прогресса.

3. Экологическая культура и проблема выживания человечества.

4. Охрана национального культурного наследия.

ТЕМА 27. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧУВАШСКОГО НАРОДА

1. Происхождение чувашского этноса.

2. Дохристианские верования чувашей. Чувашская мифология.

3. Праздники и календарные обряды.

4. Русско-чувашские связи и их влияние на развитие чувашской культуры.

ТЕМА 28. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ЧУВАШСКОГО НАРОДА

1. Исследование материальной культуры чувашей.

2. Земледелие и животноводство. Промыслы и ремесла.

3. Поселения и жилища. Посуда и утварь. Пища.

4. Одежда и обувь.

ТЕМА 29. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ЧУВАШСКОГО НАРОДА

1. Религия и мифология чувашского народа.

2. И.Я. Яковлев и система просвещения чувашского народа.

3. Народные знания.

4. Народное искусство.

ТЕМА 30. СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА ЧУВАШИИ

1. Современные этнокультурные процессы. Расселение, состав, численность

населения Чувашии.

2. Современный быт и культура чувашей.

3. Развитие профессионального искусства.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Багновская Н.М. Культурология. - М.: «Дашков и К.», 2014.

2. Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т. Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие. - М.: Проспект, 2013.

3. Кравченко А.И. Культурология: учебник. - М.: Проспект, 2014

4. Культурология / Под ред. Драча Г.В. - М.: «КноРус», 2013.

5. Пивоев А.Н. Культурология: введение в историю и теорию. - М.: «КноРус», 2011.

6. Садохин А.П. Культурология. Учебное пособие (для бакалавров). - М.: КноРус, 2012.

7. Селезнев П.С., Трофимова Р.П. Культурология: Теория и практика. - М.: Проспект, 2014.

8. Федоров А.А. Введение в теорию и историю культуры: словарь. - М.: «ФЛИНТА», 2012.

Список вопросов для подготовки к зачету по дисциплине „Культурология“:

1. Культурология как наука. Предмет и методы исследования.

2. Взаимодействие культурологии со смежными дисциплинами.

3. Сущность культуры.

4. Социальные функции культуры.

5. Теории культурной антропологии.

6. Проблемы культуры в трудах просветителей (18 в.).

7. Теории локальных культур.

8. Психоаналитическая культурология.

9. Игровые концепции культуры.

10. Марксистская концепция культуры.

11. Культура и цивилизация. Типология цивилизаций.

12. Теория цивилизации А.Тойнби.

13. Специализированный и обыденный уровни культуры.

14. Материальная и духовная культура.

15. Культурные нормы, ценности, традиции, обычаи.

16. Динамика культуры.

17. Модели социокультурной динамики.

18. Культурные процессы (культурогенез, модернизация и др.)

19. Язык культуры. Типология знаковых систем.

20. Культура и природа.

21. Социокультурная проблема “Запад–Восток”.

22. Место и роль России в диалоге культур.

23. Типология культуры.

24. Теория индустриального и постиндустриального общества.

25. Морфология культуры.

26. Религия в структуре культуры.

27. Художественная культура.

28. Техника и культура.

29. Массовая и элитарная культура.

30. Этническая и национальная культура.

31. Субъекты культуры. Культура и личность.

32. Социальные институты культуры.

33. Субкультура и контркультура.

34. Культура буддизма.

35. Христианский тип культуры.

36. Культура ислама.

37. Первобытная культура.

38. Культура Древней Индии.

39. Культура Древнего Китая.

40. Античная культура.

41. Культура арабского Востока.

42. Культура средневековой Европы.

43. Культура эпохи Возрождения.

44. Культура Западной Европы Нового времени.

45. Культура Западной Европы 19 века.

46. Культура ХХ века.

47. Культура древней Руси (9-17 вв.).

48. Культура России в 18-19 вв.

49. Советская культура.

50. Материальная и духовная культура чувашей.

образец оформления титульного листа

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ЧУВАШСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра общеобразовательных дисциплин

Контрольная работа

по дисциплине „Культурология“

на тему ____________________________

Выполнил: студент 5 курса

инженерного факультета

заочной формы обучения

по специальности «Автомобили и

автомобильное хозяйство»

Иванов Иван Иванович

Шифр: 12121

Проверил: к.т.н., доцент Петров И.И.

Чебоксары – 2014

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ (глоссарий)

К теме 1.1 Культурология как наука

Аксиология – учение о природе ценностей, о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности.

1. Артефакт культуры - искусственно созданный объект, имеющий знаковое или символическое содержание. Артефактами культуры являются: созданные людьми предметы, вещи, орудия труда, одежда, хозяйственная утварь, жилище, а также феномены духовной жизни общества: научные теории, произведения искусства и фольклор.

Конец формы

2. Категории культурологии - основные понятия культурологии, описывающие внутреннее строение культуры, характеризующие культурный процесс.

Культура (лат. cultura – возделывание, воспитание, образование,

почитание) – многозначное понятие, употребляемое для обозначения

исторически определенного уровня развития общества, творческих сил и

развития способностей человека, выраженного в типах, формах организации

жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и

духовных ценностях.

3. Культура - совокупность материальных и духовных ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, способов и приемов человеческой деятельности.

4. Культурный ареал - географический район, для жителей которого характерна общая культура или культурный образец.

5. Культурология - наука, формирующаяся на стыке социального и гуманитарного знания о человеке и обществе, изучающая закономерности развития и функционирования культуры, ее структуру и динамику, взаимосвязи и взаимодействия с другими сферами материальной и духовной жизни.

6. Культурные универсалии – наиболее распространенные и наиболее значимые формы социальной и культурной жизни, присущие всем народам независимо от их этнических, социальных, экономических и др. особенностей – это нормы, ценности, идеи, стереотипы мышления и поведения, верования и т.д.

Пайдейя(греч.) – воспитание, культура как способ формирования самостоятельной, развитой личности, способной к осуществлению гражданских обязанностей.

7. Предмет культурологии - объективные закономерности общечеловеческого и национальных культурных процессов, а также памятники, явления и события материальной жизни людей.

8. Прикладная культурология - раздел культурологии, который разрабатывает методику прогнозирования и управления социокультурными процессами в рамках государственной политики.

Социология культуры – составная часть социологии, изучающая культуру как аспект социального взаимодействия, функционирование культуры в обществе.

9. Сравнительная культурология - область культурологических исследований, которая занимается историческим изучением двух или нескольких национальных культур в процессе их взаимодействия и взаимовлияния.

Теоретическая культурология – раздел культурологии, изучающий наиболее общие закономерности протекания социокультурных процессов.

Философия культуры – методология культурологии, нацеленная на понимание культуры в контексте бытия в отличие от культурологии, которая рассматривает культуру в ее конкретных формах.

К теме 1.2 Основные научные школы и направления

12. Антропология культурная – научное направление, которое занимается сравнительным исследованием культурных общностей или обществ; изучением влияния географических, исторических, социальных и психологических факторов на развитие культуры, ее характерные черты. Получила развитие главным образом в США. Ее родоначальником считается Ф. Боас.

Антропология социальная – научное направление, которое исследует функционирование социальных институтов, занимается сравнительным анализом различных элементов культуры; сформировалось в 19-20 вв. в основном в Англии и Франции под влиянием идей У. Риверса, А. Радклиффа-Брауна, Б. Малиновского.

Аполлоническое и дионисийское начало – философско-эстетические понятия, введенные Ф. Ницше для характеристики двух типов

культуры и двух начал бытия. Аполлоническое символизировало собой светлое, рациональное начало, а дионисийское – темное, страстное,

хаотическое. Идеал в искусстве Ф. Ницше видел в равновесии двух

начал в культуре.

Архетип – прообраз, первичная форма, образец. Термин получил распространение благодаря работам К.Г. Юнга. Архетип – это врожденные психические структуры, являющиеся результатом исторического развития человечества, представляющие собой «коллективное бессознательное». Оно находит воплощение в сновидениях и мифах, сказках, выступает материалом для художественной литературы и искусства.

Диффузионизм – теория культурной антропологии, согласно которой основой исторического процесса является культурная диффузия – пространственное распространение культуры в процессе взаимодействия народов.

Игровые теории культуры – направление современной культурологии, которое выдвигает игру в качестве самостоятельной области изучения (Й. Хейзинга, Д. Лихачев) и обосновывает значение игры в развитии основных культурных форм человеческой деятельности: искусства, науки, философии, политики и др.

13. Культурологическая теория - система логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается структура и генезис культуры, законы и принципы развития культуры.

Культурно-историческая школа – концепции, исходящие из существования в истории уникальных, автономных, локальных культурных образований. Ее ведущие представители - Н.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби – отрицали существование единой истории человечества.

Либидо – понятие, введенное в философскую, психоаналитическую литературу З.Фрейдом и обозначающее сексуальное влечение, силу сексуального возбуждения, инстинкт любви, психическую энергию.

«Осевое время» – термин введен в научный оборот К. Ясперсом. По его

мнению с осевого времени начинается единство человеческой истории. Ясперс относит ось мировой истории к духовному процессу, который шел между 800 и 200 гг. до н.э.

Психоаналитическая культурология – совокупность сложившихся в психоанализе учений (основоположник – З.Фрейд), утверждающих решающую роль бессознательных импульсов в поведении людей.

Структурно-функциональный анализ в культурологии – принцип исследования культурных явлений и процессов как системы, в которой каждый элемент выполняет определенные функции.

Сублимация – термин, использующийся в теории психоанализа, обозначает процесс преобразования и переключения психической энергии аффективных влечений человека на цели социальной деятельности и художественного творчества.

Эволюционизм – совокупность теорий общественного и культурного развития 19- 1 пол.20 века, для которых ключевым понятием была «эволюция» - постепенное, закономерное и прогрессивное развитие общества и культуры

К теме 2.1 Первобытная культура

Анимизм - часть религиозных верований первобытных людей, согласно которой каждая вещь, предмет, растение имеют душу, одушевлены, а потому могут "вести себя" подобно людям.

Антропогенез – процесс происхождения человека и становления его как общественного существа.

Генезис – происхождение, возникновение какого-либо явления

Дольмены - древнее (3-2 тыс. лет до н.э.) погребальное сооружение в виде большого ящика, накрытого плоской плитой.

Кромлехи - древнее культовое сооружение в виде круглых оград из огромных камней.

Мифология - совокупность сказаний, передающих верования древних народов о происхождении мира, явлений природы, о богах и героях. Природа и общество в мифе не отделены друг от друга. Миф – способ объяснения и освоения мира.

Менгиры - древний культовый памятник в виде вертикально врытого в землю длинного (высотой 4-5 м и более) столба.