- •Міністерство фінансів України
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль I. Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •4.1 Методичні рекомендації щодо проведення соціологічного практикуму
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої конрольної роботи
- •Варіанти завдань домашньої контрольної роботи
- •7. Словник термінів і понять
- •8. Список рекомендованої літератури Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Електронні ресурси cайти українських та російських соціологічних журналів
- •1. Сайти базових академічних структур:
- •Навчально-методичний посібник
- •Соціологія
Питання для самоконтролю
1. Із яких етапів складається соціологічне дослідження?
2. Проаналізуйте специфіку співвідношень понять „методологія”, „метод”, „методика” в соціології.
3. Хто або що може виступати в ролі об’єкта соціологічного дослідження?
4. Які елементи складають програму соціологічного дослідження?
5. Що таке вибіркове дослідження?
6. Як забезпечується репрезентативність дослідження?
7. Яка специфіка методу контент-аналізу документів у порівнянні з традиційним методом?
8. Які методи опитування ви знаєте? Коли вони використовуються?
9. Сформулюйте правила складання анкети?
10. Що таке пілотажне дослідження і коли воно проводиться?
Бібліографічний список
Обов’язкова література: [1-6].
Додаткова література: [3,16,30,38,44,45,57,58,91,102,114,136,153,156, 158, 167,194,211,224]
Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
Мета: закріплення, поглиблення, систематизація знань про роль і значення суспільної системи.
План вивчення теми
Поняття суспільства, головні ознаки суспільства.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Розкриваючи зміст цього питання студентам слід розмежувати такі гранично широкі поняття, як “природа”, “суспільство”, з’ясувати співвідношення між ними, прослідкувати спроби розв’язання цієї проблеми в історії соціологічної думки.
Слід мати на увазі, що найбільш характерними ознаками суспільства є: спільність території, на якій проживають люди, які взаємодіють і спілкуються між собою; цілісність і сталість суспільства як певної єдності; автономність і самодостатність, самовідтворення, саморегуляція і саморозвиток; здатність підтримувати і відтворювати високу інтенсивність внутрішніх зв’язків; певний рівень розвитку культури з уставною системою норм і цінностей, які лежать в основі соціальних зв’язків між людьми.
Студенти повинні знати, що суспільство як система структурно складається з людства в цілому (макрорівень), соціальних спільнот з утвореними ними соціальними інститутами (мезорівень), індивідів (мікрорівень). Сутність суспільства полягає у тлумаченні його як цілісної системи такого соціального утворення, яке наділене інтегральною системною якістю, що не зводиться до характеристик окремих людей чи їх простої суми.
Питання для самоконтролю
1. Назвіть основні ознаки та якості суспільства.
2. Охарактеризуйте три основні різновиди системних уявлень про суспільство.
3. Сформулюйте основні положення марксистської концепції соціально-класових структур суспільства.
4. Проаналізуйте особливості соціальної структури сучасного суспільства.
5. Що таке соціальна мобільність? Які типи соціальної мобільності ви знаєте?
6. Назвіть історичні типи соціальної стратифікації.
7. Які верстви українського суспільства можна віднести до поняття „маргінальні прошарки суспільства”.
8. Чим відрізняється формаційний підхід до розвитку суспільства від цивілізаційного?
9. Що таке інформаційне суспільство? Чим воно відрізняється від постіндустріального.
10. Проаналізуйте які в сучасному українському суспільстві існують основні класи та прошарки.