Тема 3-4 (39-40 з 1 курсу )

В робочій програмі навчальної дисципліни зазначено:

3 семестр. Організаційний модуль 5. Тема 3 (39 з 1 курсу)

Заняття 39 (2 години). Тема 3(39) Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами: ТЕКСТ 2: К.Маркс (із англомовних джерел). Комунікативне мотивування із теми. Початкове опрацювання тексту №2. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо.

3 семестр. Організаційний модуль 5. Тема 4 ( 40 з 1 курсу)

Заняття 40 (2 години). Тема 4(40) Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами: ТЕКСТ 2: К.Маркс (із англомовних джерел). Поглиблене опрацювання тексту №2: Монологічне і діалогічне мовлення. Мотиваційна пауза: лінгвокультурний матеріал. Дедуктивна граматика “Infinitive”: “Відверте бажання діяти ”1. want to do / be doing / have done; 2.wish to do / be doing / have done; 3. strive to do / be doing / have done.

Підручники:

1. Oxford Advanced Learners Dictionary // 7-th edition. Oxford: Oxford University Press. Impression 2008.

2. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge: Cаmbridge University Press, 1988. 3. Шевелева С.А., Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса: Учеб. пособие – 2-е изд.., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2004.

4. The New Encyclopædia Britannica in 30 volumes / 15 edition. Chicago / London and other: Encyclopædia Britannica, Inc. William Benton Publisher, 1943–1973, Helen Hemingway Benton, Publisher, 1973 – 1974. – 1976.

5.The Encyclopedia Americana. International Edition. Complete thirty volumes. First Published in 1829. – New-York: Americana Corporation, 1972.

6. The New Book of Popular Science /vol. 1-6 // Danbury, Connecticut: Grolier, 1996.– vol. 1 - 464 p.; vol. 2 -522; vol. 3 – 521 p.; vol. 4 – 594 p.; vol. 5 - 498  p.; vol. 6 – 545

7. English Dictionary / English-Ukrainian, Ukrainian – English // Під загальною редакцією Вячеслава Бусела. – Київ: Ірпінь , 2012.

Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:

 зрозуміти, чому це важливо вміти висловлюватися англійською мовою на тему «Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами: ТЕКСТ 2: К.Маркс (із англомовних джерел)» і як знання про це можуть стати корисним в твоїй країні та міжнародній співпраці і, може, змінити обставини у твоєму житті.

 самостійно працювати із текстом на тему «К.Маркс (із англомовних джерел)» на іноземній мові.

 відпрацьовувати вимову за ТЕКСТОМ № 2 на тему «Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами: К.Маркс (із англомовних джерел)», наближену до якісних характеристик мовлення освіченої англомовної людини.

 навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.

 шукати повний смисл слів у ТЕКСТІ №2 на тему«К.Маркс (із англомовних джерел)».

 пов’язувати власні думки із знанням із англійської граматики на тему конструкції Infinitive із семантикою “Відверте бажання діяти” 1. want to do / be doing / have done; 2.wish to do / be doing / have done; 3. strive to do / be doing / have done.

 цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.

 наближатися до провідної риси в стилі навчання, характерному для англомовної реальності, тобто неможливості нечесної поведінки в освіті, а надалі і в житті, як-то: списування, підказок тощо.

 долати ніяковість і навчатися не боятися говорити на тему «К.Маркс (із англомовних джерел)» іноземною мовою перед людьми.

 збирати зернята знань про англійську культуру у тексті на тему«К.Маркс (із англомовних джерел)».

 займатися за текстом на тему «К.Маркс (із англомовних джерел)» на манер первинного опрацювання.

 працювати із текстом на тему «К.Маркс (із англомовних джерел)» на поглиблений манер.

 обов’язково навчитися писати текст на тему«К.Маркс (із англомовних джерел)», готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та вільного висловлювання змісту, який ви запам’ятає про текст у своїх 5-7 реченнях.

 зрозуміти важливість читати вголос текст на тему«К.Маркс (із англомовних джерел)», тим більш разом із викладачем, при такій нагоді.

 осмислити, чому небезпечно заучувати текст на тему«К.Маркс (із англомовних джерел)», якщо невірно промовляються слова.

 розпізнавати граматичні форми конструкції Infinitive із семантикою “Відверте бажання діяти” 1. want to do / be doing / have done; 2.wish to do / be doing / have done; 3. strive to do / be doing / have done в тексті і правильно шукати смисл цих граматичних виразів.

NOTE ! Не забувайте прописувати та проговорювати вголос нові слова, краще в реченнях, бо існують декілька видів пам’яті, і ви можете на них спиратися. Це тим більш правда, що для якісного усного мовлення виконання завдань мовчки себе не виправдовує. Щоб розмовляти, треба включати в собі відповідні механізми.

NOTE ! Не забувайте складати власні приклади із новими словами, але це краще робити в міні-оповіді, принаймні із 3-4 простих речень.