Теми для підготовки доповідей

1. Виробництво і проблеми задоволення зростаючих потреб суспільства.

2. Розвиток економічної думки в Україні.

3. Лауреати Нобелівської премії в галузі економіки.

4. Економічна політика та її наукове обґрунтування.

5. Інформація як фактор виробництва.

Бібліографічний список до семінарського заняття

1.1.[§1-12]; 1.2.[T.1]; 1.3.[гл.1]; 1.4.[Т.1-3]; 1.5.[р.1, 2, 5, 6]; 1.7.[Т.1-3]

Семінарське заняття 2

Тема 3. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства. Економічні інтереси

Мета заняття: поглибити, систематизувати та закріпити знання студентів з питань сутності та класифікації економічних потреб суспільства, їх взаємозв’язку з виробництвом.

План семінарського заняття

1. Виробничі можливості суспільства і потреби: їх сутність, структура і взаємозв’язок з виробництвом.

2. Закон зростання потреб та соціально-економічна ефективність виробництва. Гранична корисність продукту.

3. Економічні інтереси та потреби суспільства.

Методичні рекомендації

У цій темі розглядаються фундаментальні проблеми економічного розвитку - економічні потреби і виробничі можливості суспільства.

У першому питанні важливо з’ясувати об’єктивні умови для будь-якого етапу розвитку економіки, якими виступають ресурси і потреби суспільства. При цьому і обмеженості ресурсів суспільства, яка вирішується шляхом альтернативного вибору.

При розгляді другого питання слід з’ясувати фактори, які спричиняють зростання потреб і знаходять відображення у відповідному законі. У цьому ж питанні необхідно розглянути об’єктивну і суб’єктивну сторони корисності продукту, з’ясувати поняття граничної корисності продукту.

У третьому питанні важливо зрозуміти природу економічного інтересу, діалектику взаємозв’язку між інтересами та потребами, єдність і суперечність у системі інтересів.

Проблемні питання

1. Чим зумовлена наявність загальних проблем економічного розвитку?

2. Відомо, що виробничі ресурси обмежені. Запропонуйте шляхи, які, на ваш погляд, можуть зменшити, послабити цю обмеженість відносно кожного із ресурсів: землі, праці, капіталу, здібності до підприємництва.

3. Як розуміти безмежність потреб індивіда і суспільства?

4. Покажіть, як змінилася б крива виробничих можливостей суспільства, якщо б зросли всі фактори виробництва (населення, земля тощо), або якби наукові відкриття підвищили продуктивність існуючих ресурсів?

5. З’ясуйте основні економічні проблеми, що стоять перед будь-яким суспільством та взаємозв’язок основних економічних проблем.

Ситуаційні завдання Завдання 1

У якійсь гіпотетичній країні виробляються тільки два товари — велосипеди і пральні машини, причому всі наявні ресурси використовуються цілком. Варіанти виробничих комбінацій наведені в таблиці. Накресліть криву виробничих можливостей. Відшукайте на графіку точки М (80 велосипедів і 30 пральних машин) і N (30 велосипедів і 20 пральних машин). Про що свідчать ці точки?

Варіанти вибору	Велосипеди (кільк.)	Пральні машини (кільк.)
А	100	0
В	90	10
С	75	20
D	55	30
Е	0	40