Вимоги і методичні рекомендації до виконання контрольної роботи

Контрольна робота обирається за кінцевою цифрою залікової книжки. У кожній роботі пропонується три завдання, які перевіряють рівень ознайомлення з теоретичними матеріалами при відповіді на питання тестів (перше завдання), уміння редагувати документи (друге завдання) і перекладати тексти професійного спрямування (третє завдання). Зарахованою вважається робота, у кожному завданні якої нараховується не більше десяти помилок (або неправильних відповідей) Зарахована контрольна робота є допуском для виконання залікової роботи наприкінці семестру.

Титульний лист контрольної роботи оформляється традиційно з обов’язковими відомостями про дисципліну, виконавця (прізвище та ініціали, група, номер залікової книжки, номер варіанту контрольної роботи) і викладача (прізвище з ініціалами, науковий ступінь, посада).

Перед виконанням першого самостійного завдання (воно виконується «для себе» і не пересилається викладачеві, ознайомлюючи студента з майбутніми тестами на заліку) необхідно прочитати зазначений теоретичний розділ матеріалів, викладених у посібнику «Українська мова у професійному спілкуванні» (див.: Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс. – К.: Центр навчальної літератури. 2010 (або 2008, 2006). – 592 с.), та вибірково з додатковими матеріалами, рекомендованими у «Списку літератури»).

При виконанні тестових завдань слід враховувати наступне:

Кожне тестове завдання пропонує чотири варіанти відповіді. Правильною вважається лише одна, у якій всі визначення, слова або словосполучення не мають жодної двозначності і помилки.

Зразок оформлення відповідей:

1 а

2 в

3 г…

Перед виконанням другого (редагування) і третього завдань (переклад) бажано ознайомитися з усіма матеріалами, викладеними до практичних занять стартового модуля, викладеними на відповідних сайтах електронної пошти, а також насторінках зазначеного в літературіпосібнику, особливо з таблицями № 7 – 13 (стор. 171–185), де йдеться про особливості оформлення документів та графічної, фонетичної, граматичної і лексичної систем української мови). Останнє допоможе уникнути типових помилок при перекладі і редагуванні професійних текстів.

Завдання 1. Дайте правильну відповідь на тестові завдання.

1. Виберіть правильну модель поведінки при спілкуванні за допопогою телефону:

а) При діловій телефонній розмові треба швидко все сказати, тому темп має бути підвищеним, а вимова емоційна;

б) При діловій телефонній розмові вимова має бути чіткою, повідомлення стислими, але з наявністю пауз, діалог ввічливим без зайвої емоційності і брутальності;

в) При діловій телефонній розмові вимова, поведінка, тон – все залежить від власної посади;

г) При діловій телефонній розмові вимова, поведінка, тон – все залежить від посади співбесідника.

2. Позначте рядок, де всі слова мають правильні варіанти наголосу:

а) листоп`ад, літоп`исний, м`аркетинґ, м`енеджмент;

б) лист`опад, літ`описний, марк`етинґ, менеджм`ент;

в) лист`опад, літоп`исний, м`аркетинґ, м`енеджмент;

г) лист`опад, літописн`ий, марк`етинґ, менеджм`ент.

3. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом:

а) з...яблик, пам...ять, св...те, ім...я;

б) с...яє, б...ють, м...язи, сп...янілі;

в) між...ярусний, перед...ювілейний, черв...як, В...ячеслав;

г) кучер...явий, духм...яні, в...ялити, солов...їний.

4. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння:

а) сум…а, ман…ий, ім…іграція, бон…а;

б) ін…овація, ван…а, мот…о, ніц…ький;

в) сюр…еалізм, піаніс…имо, клас…ичний, Гол…андія;

г) Яф…а, ман…а, кол…ектив, Жан…а.

5. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-:

а) (з,с)сохся, (з,с)цементувати, (з,с)дерти, (з,с)кінчити;

б) (з,с)казати, (з,с)фотографувати, (з,с)котити, (з,с)кинути;

в) (з,с) унути, бе(з,с)совісний, (з,с)бути, (з,с)сипати;

г) (з,с)в’язати, бе(з,с)силля, (з,с)клювати, під(з,с)кочити.

6. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -а, -я:

а) Київ, атом, конус, жаль;

б) понеділок, ансамбль, бальзам, мороз;

в) гектар, Іван, Донецьк, доповідач;

г) грам, сад, комітет, вересень.

7. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо:

а) де/коли, мимо/хідь, на/віщо, без/сумніву;

б) у/трьох, чи/що, що/денно, по/черзі;

в) з/заду, за/рахунок, в/досвіта, на/швидку;

г) через/силу, по/сусідству, на/прощання, з/переляку.

8. Позначте рядок, де вживання всіх граматичних форм є правильним:

а) найвідоміший, директору заводу, у шість годин, пам’ятник Шевченка;

б) п’ятдесяти гривень, у Київської області, самий поширений, директорка Павлюк;

в) три сині зошити, у півтора зошитах, сім кілограмів, на трьохстах будинках;

г) заїзд в Херсон, встати у сім годин ранку, шестидесятимільйонний, до Тернопольської області.

9. Позначте рядок, де всі коми в реченні поставлені правильно:

а) Переконатися пора, зробивши зло, не жди добра (Д.Білоус);

б) Досі дні стояли теплі, сонячні, а сьогодні, мов на гріх, задощило (О.Гугіненко);

в) У товаристві лад, усяк тому радіє (Л.Глібов);

г) Велике діло, коли людина має чисте сумління, і ніякі тіні не каламутять, не забруднюють душу (М.Стельмах).

10. Виберіть рядок, де всі варіанти написання словосполучень є правильними:

а) зумовлене кризою, на протязі години, відноситися приязно, область постачання;

б) спинятися перед проблемами, працювати на протязі, учбовий процес, галузь виробництва;

в) зумовлено кризисом, зупинятися на кожній станції, освічення у коханні, особистий рахунок;

г) обумовлено в контракті, протягом години, ставитися ввічливо, наступна зупинка.

11. Позначте рядок, де всі словосполучення побудовані неправильно:

а) синє Дніпро, працюю в якості міністра, вчена ступінь, гостра біль;

б) злий собака, зелене Рівне, вчасна допомога, згідно наказу;

в) чорна гуаш, барабанний дріб, прозорий тюль, далекий Сибір;

г) три метра, давній друг, важкий путь, відповідно до постанови.

12. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:

а) сімнадцять, шістьсот, трохсотий, півтораста;

б) чотирма, п’ятитисячний, мільярд, сімсот;

в) стотисячний, п’ятьома, одинадцять, мільон;

г) чотирма, п’ятдесят, кілька сот, сороктри.

13. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс:

а) воле/любний, дерево/обробний, народно/визвольний, партійно/політичний;

б) десяти/поверховий, північно/східний, червоно/гарячий, жовто/блакитний;

в) гіркувато/солоний, механіко/математичний, масово/політичний, генарал/губернаторський;

г) п’яти/поверховий, воєнно/стратегічний, жовто/гарячий, кисло/солодкий.

14. Позначте, у якому рядку всі слова в корені пишуться з и:

а) гр...міти, прост...рати, к...шеня, погл...нати;

б) бр...ніти, обд...рати, поч...нати, в...ликий;

в) в...р...с…нь, кам...ня, нап...нати, зв...сати;

г) пос...литися, вер...ск, кр...ниця, зг...нати.

15. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс:

а) з/по/над, з/про/між, під/час, на/в/коло;

б) з/поміж, з/за, з/над, із/за;

в) в/на/слідок, за/для, у/разі, о/крім;

г) що/до, по/серед, на/при/кінці, за/ради.

16. Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ов-:

а) метр, травень, дощ, нуль;

б) пурпур, емаль, груша, край;

в) калина, казка, поле, хвиля;

г) ліс, кільце, кришталь, глянець.

17. Позначте рядок з неправильною постановкою розділових знаків:

а) Щире слово й добре діло душу й серце обігріло (Нар. творч.);

б) Міг би його поганити; не хочу вуст поганити (М.Лукаш);

в) Людина там не буде вільна, де є великі і малі (В.Загороднюк);

г) День у день робота, день у день праця (П.Мирний).

18. Позначте рядок, де в закінченнях усіх дієслів пишеться -и- (-ї-):

а) воз…ш, втрат…ш, нанос…ш, мож…ш;

б) змін…мо, лет…мо, поверн…мо, їзд…мо;

в) буд…ш, ненавид…ш, святку…ш, мрі…ш;

г) сад…ть, сто…ть, вод…ть, сид…ть.

19. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з літерою и:

а) д…з’юнкц…я, жур…, тр…умф, ф…льм;

б) ш…рма, соц…ологія, ф…рма, д…ктат;

в) ц…стерна, с…стемат…чно, реч…тат…в, з…гзаг;

г) Капр…, ст…мул, д…ректор, д…аспора.

20. Позначте рядок з правильними варіантами розстановки розділових знаків у реченні:

а) І тихо-тихесенько я промовляла: “Сон літньої ночі! Мені тебе жаль!” (Л.Українка);

б) Весна була тепла; парувала земля, від перших листочків ішов тонкий аромат (П.Панч);

в) Голос духа чути скрізь – по курних хатах мужицьких; по верстатах ремісницьких; по містах недолі й сліз (І.Франко);

г) Проминуло за весною літо, все навколо золотом повито (Н.Забіла).

21. Позначте рядок з правильними варіантами написання прикметників:

а) шивелучцький, положський, Донецчина, Вінничина;

б) шивелучцький, положський, Донетчина, Вінниччина;

в) шивелуцький, полозький, Донеччина, Вінниччина;

г) шивелуцький, полозький, Донеччина, Вінничина.

22. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Старобешево, Германия, Углегорск, Марокко, Таиланд, Бессарабия:

а) Старобешеве, Германія, Углегорськ, Марокко, Таіланд, Бессарабія;

б) Старобешево, Германія, Вуглегірськ, Марокко, Таїланд, Бесарабія;

в) Старобешево, Німеччина, Углегорськ, Мароко, Таїланд, Бесарабія;

г) Старобешеве, Німеччина, Вуглегорськ, Марокко, Таїланд, Бессарабія.

23. Позначте рядок, де всі варіанти наголосу є правильними:

а) в`езти, в`ести, вим`ога, в`ипадок;

б) везт`и, вест`и, в`имога, вип`адок;

в) к`ажу, вест`и, вим`ога, в`ипадок;

г) каж`у, вест`и, вим`ога, в`ипадок.

24. Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ов-:

а) ліс, кільце, кришталь, глянець;

б) метр, травень, дощ, нуль;

в) пурпур, емаль, груша, край;

г) калина, казка, поле, хвиля.

25. Виберіть правильний варіант відповіді про походження місяценазви липень:

а) Місяценазва липень пов’язана з періодом цвітіння липи;

б) Первинна назва сьомого місяця календаря липець фіксує період збирання липового меду (пізніша місяценазва липень);

в) Місяценазва липень пов’язана з періодом збирання липового цвіту;

г) Місяценазва липень пов’язана з періодом цвітіння липи і збирання липового цвіту.

26. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) п`одруга, п`оказ, матеріальні затрати, вирішення проблеми;

б) п`одруга, п`оказ, матеріальні затрати, рішення проблеми;

в) подр`уга, пок`аз, матеріальні витрати, вирішення проблеми;

г) подр`уга, пок`аз, матеріальні убитки, розв’язання проблеми.

27. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) метал`ургія, зі Стокгольма, немає Ігора, написати фамілію;

б) металург`ія, із Стокгольма, немає Ігоря, назвати прізвище;

в) метал`ургія, зі Стокгольма, немає Ігоря, назвати прізвище;

г) метал`ургія, із Стокгольма, нема Ігоря, назвати на прізвище.

28. Позначте рядок, де всі варіанти наголосу є правильними:

а) р`укопис, р`усло, доп`ізна, цілодобов`ий;

б) рук`опис, русл`о, доп`ізна, цілодобов`ий;

в) рук`опис, русл`о, допізн`а, цілодоб`овий;

г) рукоп`ис, русл`о, д`опізна, цілодоб`овий.

29. Виберіть найбільш прийнятні рекомендації щодо вживання термінів:

а) При наявності кількох варіантів термінів у діловому контексті слід вживати український варіант;

в) При наявності кількох варіантів термінів у діловому контексті можна вживати і український, і іншомовний варіант, щоб текст був стилістично різнобарвний;

б) При наявності кількох варіантів термінів у діловому контексті слід вживати кодифікований варіант, що ввійшов до загального вжитку і зрозумілий більшості;

в) При наявності кількох варіантів термінів у діловому контексті слід вживати іншомовний варіант.

30. Виберіть найбільш прийнятну рекомендацію:

а) Візитна картка вручається для підкреслення власного авторитету й значимості;

б) Візитна картка – один з робочих елементів ділових стосунків, тому обмінюватися картками треба вибірково, враховуючи намір про подальший довгостроковий діловий або дружній контакт;

в) Візитна картка – тільки для друзів;

г) Візитна картка – один з робочих елементів ділових стосунків, тому обмінюватися картками треба у будь-якому випадку, пов’язаному зі службою і роботою.

Завдання 2. Перекладіть текст. Зверніть увагу на стиль, до якого він належить, і специфіку відповідних мовних засобів.

Уважаемые делегаты!

На повестку дня нашей конференции выносится два вопроса:

1. Об общественно-политической ситуации в Украине и задачах областной организации “Деловое собрание” в условиях подготовки к выборам в Верховную Раду Украины.

2. Выборы делегатов на Пятый съезд общественной организации “Деловое собрание”.

Будут ли дополнения или изменения к предложенной повестке дня? Нет? Кто за то, чтобы утвердить данную повестку дня, прошу поднять временные удостоверения.

Против?

Воздержался?

Принимается.

Предлагается утвердить следующий регламент конференции:

для доклада – до тридцати минут,

для выступлений – до пяти минут,

для повторных выступлений – до трех минут,

перерыв после доклада двадцать минут, во время которого обменять временные удостоверения на мандаты.

Будут ли другие предложения?

Кто за данное предложение?

Кто против?

Кто воздержался?

Принимается единогласно.

По первому вопросу повестки дня слово предоставляется председателю совета областной общественной организации “Деловое собрание” Трегубу Анатолию Афанасьевичу.

(После доклада)

Уважаемые делегаты!

Доклад окончен. Просьба вопросы к докладчику подавать в письменном виде в секретариат конференции.

Завдання 3.Відредагуйте документ відповідно до чинних вимог. Виправте орфографічні помилки. Складіть правильний варіант, додавши, де потрібно, відсутні реквізити. Прокоментуйте, які фонетичні, граматичні або лексичні особливості не враховувались у поданих документах.

ЛУГАНСЬКА МІСЬКА РАДА

Відділ культури

НАКАЗ № 9-в

17.09.2003 м. Луганськ

О відрядженні

Шупляченко В.І.

Відповідно з листом-запрошенням від 01.09.03 № 96 Ассоціації робітників парків України

НАКАЗУЮ:

1. Шупляченко Володимира Івановича – виконуючого обов’язки директора парка культури і вітпочинку ім. Т.Шевченко – відрядити до м.Київ для участі в конференції “Індустрія розваг 2003”.

2. Термін відрядження:

5 діб з 25 до 27 вересня 2003 р.

3. Кошти на відрядження за рахунок парка культури і вітпочинку ім.Т.Шевченко.

Нач. відділа М.М.Луценко

ВАРІАНТ 10