- •Министерство образования и науки днр
- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины:
- •2. Информационный объем учебной дисциплины:
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия бытия
- •Тема 3. Философия развития
- •Тема 4. Философия общества
- •Тема 5. Философия сознания
- •Тема 6. Философия познания
- •Тема 7. Философия человека
- •Тема 8. Философия глобальных проблем и перспектив современной цивилизации
- •3. Рекомендуемая литература Базовая
- •Вспомогательная
- •4. Формы текущего и итогового контроля успеваемости обучения
- •5. Средства диагности успеваемости обучения
- •2. Вопросы для самоконтроля
- •3. Задания к модулям № 1, № 2 и экзамену
- •3.1. Задания к модульному контролю № 1
- •3.2. Задания к модульному контролю № 2
- •3.3. Задания к экзамену
- •4. Критери оценивания знаний студентов
- •Описание учебной дисциплины
- •Общие положения
- •Соотношение суммы баллов с оценками по шкалам – национальной и ects
- •Сопоставление суммы баллов с оценками по шкалам – национальной и ects
- •Итоги сдачи экзамена
- •Расчет итоговой оценки
- •Оценка в баллах работы на лекциях
- •Оценка в баллах работы на семинарских занятиях
- •Оценка в баллах работы по написанию конспекта
- •Оценка в баллах за самостоятельную работу
- •Оценка в баллах ответов на экзаменах и модульных контролях
- •Перевод итоговой оценки успеваемости студента по учебной дисциплине в оценку по национальной шкале и шкале ects
- •5. Конспект лекций
- •Введение
- •Основные положения Цель и задачи учебной дисциплины
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Литература Базовая
- •Вспомогательная
- •6. Планы семинарских занятий
- •3. Тематика семинарских занятий
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Философия бытия
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Философия розвития
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Философия общества
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •3.2. Темы содержательного модуля № 2
- •Тема 5. Философия сознания
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Философия познания
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Философия человека
- •Темы докладов
- •Перечень рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Философия глобальных проблем и
- •Дополнительная
- •7. Методические рекомендации по выполнению
- •Индивидуальных заданий студентами очной и
- •Контрольных работ студентами заочной
- •Форм обучения
- •Введение
- •Общие положения
- •1. Методические указания по выполнению реферата / контрольной работы
- •Правила выбора темы реферата / контрольной работы
- •1.2. Основные требования к реферату / контрольной работе
- •Структура и оформление
- •Пример оформления ссылок на книги и статьи
- •Тематика рефератов / контрольных работ
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Античная философия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Философия средневековья
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Философия эпохи возрождения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Философия нового времени
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Философия нового времени
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Марксистская философия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Современная западная философия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Русская философия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Философская мысль в украине
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Проблема бытия в философии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 13. Философское учение о материи
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 14. Движение – способ существования материи
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 15. Пространство и время как формы существования материи
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Диалектика как система
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 17. Диалектика как теория развития
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 18. Закон взаимоперехода
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 19. Закон единства и борьбы противоположностей
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 20. Закон отрицания отрицания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 21. Категории диалектики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 22. Категории диалектики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 23. Природа и общество
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 24. Общество: основные концепции развития
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 25. Общественные отношения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 26. Общественное производство
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 27 философия экономики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 28. Практика как способ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 29. Философия науки
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 31. Социальная структура общества
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 32. Политическая организация общества
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 33. Философия истории
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 34. Исторический процесс:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 35. Общественный прогресс
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 36. Роль личности в истории
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 37. Философия культуры
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 38. Общество и культура
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 39. Сознание как философская проблема
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 40. Общественное сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 41. Общественная психология и идеология
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 42. Политическое и правовое сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 43. Философия политики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 44. Философия права
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 45. Философия морали
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 46. Моральное сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 47. Эстетическое сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 48. Религиозное сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 49. Философия религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 50. Познание как отражение действительности
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 51. Научное познание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 52. Философия творчества
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 53. Проблема человека в философии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 54. Личность и общество
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 55. Глобальные проблемы
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Темы рефератов для студентов очной формы обучения
- •8. Литература Монографии, сборники статей и статьи
- •Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Периодические издания
Дополнительная
Введение в философию : учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. / авт. кол. : И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, П. П. Гайденко и др. – М. : Республика, 2002. – С.590-605.
Лукашевич В. М. Глобалистика : учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. / В. М. Лукашевич. – Львов : Новий Світ-2000, 2006. – С.12-22, 122-246.
Кальной И. И. Философия : учебник / И. И. Кальной. – Симферополь : Бизнес-Информ, 2003. – С.417-439.
Удовик С. Л. Глобализация : семиотические подходы / С. Л. Удовик. – М. : Рефл-бук; К. : Ваклер, 2002. – 420 с.
Философия : учебник / К. Х. Делокаров, Ф. Д. Демидов, Л. Н. Москвичев; под общ. ред. Л. Н. Москвичева. – М. : Изд-во РАГС, 2003. – С.647-665.
7. Методические рекомендации по выполнению
Индивидуальных заданий студентами очной и
Контрольных работ студентами заочной
Форм обучения
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................................... 196
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..................................................................................................... 197
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА /
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ................................................................................... 197
Правила выбора темы реферата / контрольной работы.................... 198
Основные требования к реферату / контрольной работе.................. 199
Структура и оформление реферата / контрольной работы............... 199
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ / КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ................................... 202
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ...245
Введение
Данные «Методические рекомендации» подготовлены в соответствии с разработанной на кафедре новой программой по нормативной учебной дисциплине «Философия» и рабочей программой по этой же учебной дисциплине.
Особенностью этого методического издания является то, что оно сочетает в себе методические рекомендации относительно выполнения индивидуальных заданий (рефератов) студентами очной и контрольных работ студентами заочной форм обучения по учебной дисциплине «Философия». Это связано с тем, что методические указания по выполнению этих видов работы (т.е. правила выбора, основные требования, структура и оформление) идентичны. Безусловно не могут отличаться модульные и экзаменационные вопросы по учебной дисциплине. Это касается и перечня рекомендуемой литературы. Но также бесспорно и то, что студенты очной формы обучения имеют большие возможности по выполнению своих индивидуальных заданий. Поэтому в данном методическом издании для студентов всех форм обучения предлагается тематика, которая содержит соответственно тему, а также ее план и литературу к ней, в то время как студенты очной формы обучения могут еще воспользоваться как дополнительной тематикой, так и сами определиться с темой своей индивидуальной работы, которая потребует дополнительных усилий и согласований с преподавателем.
Однако в любом случае выполнение и индивидуальных заданий студентами стационара, и написание контрольных работ студентами-заочниками позволит научиться работать с философской литературой разной степени обобщения: монографиями, сборниками статей и статьями, учебниками и учебными пособиями, хрестоматиями, словарями, справочниками и энциклопедиями, периодическими изданиями. Поскольку решение того или иного вопроса связано с обращением к его историко-философским истокам, с исследованием процесса его трансформации в течение всей истории философии, постольку студенты имеют возможность ознакомиться с разными взглядами. Углубленное их изучение, основательное раскрытие темы вообще позволит студенту активизировать самостоятельный поиск и мыслительную активность, способствовать продуцированию собственной точки зрения, формировать умение ее аргументировать, толерантно относиться к противоположным взглядам и мнениям, т.е. даст возможность овладевать искусством полемики как конструктивного диалога. Поэтому выполнение этих видов работы будет создавать благоприятные основания для самореализации студента. А вне этого процесса невозможно интеллектуальное и культурное развитие человека, его самоопределение в мире.