- •Министерство образования и науки днр
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины:
- •2. Информационный объем учебной дисциплины:
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия бытия
- •Тема 3. Философия развития
- •Тема 4. Философия общества
- •Тема 5. Философия сознания
- •Тема 6. Философия познания
- •Тема 7. Философия человека
- •Тема 8. Философия глобальных проблем и перспектив современной цивилизации
- •3. Рекомендуемая литература Базовая
- •Вспомогательная
- •4. Формы текущего и итогового контроля успеваемости обучения
- •5. Средства диагностики успеваемости обучения
- •Оценка в баллах работы на лекциях
- •Оценка в баллах работы на семинарских занятиях
- •Оценка в баллах работы по написанию конспекта
- •Оценка в баллах за самостоятельную работу
- •Оценка в баллах ответов на экзаменах и модульных контролях
- •Перевод итоговой оценки успеваемости студента по учебной дисциплине в оценку по национальной шкале и шкале ects
Оценка в баллах ответов на экзаменах и модульных контролях
№ п/п |
Условия получения баллов за экзамен или модульный контроль |
Количество баллов |
1 |
выставляется, если студент глубоко и всесторонне усвоил содержание программных тем, исчерпывающе, содержательно и логично излагает материал, в ответе учитывает разнообразие существующих подходов к вопросам тем курса, имеет личный взгляд на их решение и грамотно его обосновывает, не затрудняется с ответом в случае необходимости объяснения теоретических положений, знает необходимую учебную литературу, может соотнести теоретические положения с жизненными реалиями, определить их роль в жизни общества и человека и конкретизировать их относительно выбранной сферы деятельности |
61-70 |
2 |
выставляется, если студент твердо усвоил содержание программных тем, содержательно и логично объясняет их вопросы, в ответе по большей части учитывает существующие подходы к ним, имеет на решение некоторых из них свой взгляд и грамотно его обосновывает, не затрудняется с ответом в случае необходимости объяснения теоретических положений, знает базовую учебную литературу, может в некоторой степени соотнести теоретические положения с жизненными реалиями, определенным образом определить их роль в жизни общества и конкретизировать их относительно выбранной сферы деятельности |
51-60 |
3 |
выставляется, если студент в основном знает необходимый программный материал, логично и по существу отвечает, не допускает существенных ошибок в ответе на вопросы, имеет представления об отличиях в толковании проблем, содержащихся в темах учебной дисциплины, грамотно объясняет роль теоретических положений в жизни общества и человека |
41-50 |
4 |
выставляется, если студент в определенной степени знает необходимый программный материал, логично и по существу, но с некоторыми несущественными ошибками, его излагает, имеет некоторые представления об отличиях в толковании проблем определенных тем учебной дисциплины, может объяснить роль теоретических положений в жизнедеятельности человека |
31-40 |
5 |
выставляется, если студент знает только основной материал тем учебной программы, которые вынесены на экзамен, но недостаточно усвоил его детали, допускает ошибки в освещении некоторых сторон вопросов, не совсем содержательно объясняет теоретические положения, нарушает последовательность в изложении вопросов экзамена и чувствует трудности в определении связи теории и практики |
21-30 |
6 |
выставляется, если студент в определенной степени знает основной материал учебной дисциплины, допускает ошибки в ответах на основные рассматриваемые вопросы, не всегда последовательно излагает материал, имеет значительные трудности в его объяснении и в определенной степени не умеет определиться относительно его значения |
11-20 |
7 |
выставляется, если студент не знает значительную часть материала учебной дисциплины, допускает существенные ошибки в ответах на поставленные вопросы, непоследовательно излагает материал и не умеет связать теоретические положения с практикой нынешнего времени |
0-10 |
Итоговая оценка успеваемости студента по учебной дисциплине
Итоговая оценка успеваемости студента по учебной дисциплине учитывает все баллы, которые получены им в течение семестра по всем видам занятий. Перевод оценки по 100-бальной шкале в оценку по национальной шкале и шкале ECTS можно сделать по табл. 6.
Таблица 6