- •Министерство образования и науки днр
- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •1. Методические указания по выполнению реферата / контрольной работы
- •1.1. Правила выбора темы реферата / контрольной работы
- •1.2. Основные требования к реферату / контрольной работе
- •1.2. Структура и оформление
- •Пример оформления ссылок на книги и статьи
- •2. Тематика контрольних робіт / рефератів
- •Тема 1. Религиоведение: история становления
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Религиоведение как наука и учебная дисциплина
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. З.Фрейд о природе и сущности религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Э.Фромм о религии как факте истории
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Социоцентристская концепция религии э.Дюркгейма
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. М.Вебер о религии как факторе
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Марксизм о сущности религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Религиозное сознание
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Религиозное сознание:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Религиозное мировоззрение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Сущность и структура религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Религиозные взгляды
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 13. Религиозные чувства
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 14. Религиозный культ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 15. Религиозные организации
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Функциональность религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 17. Свобода совести
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 18. Свобода совести в украине:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 19. Религия и культура
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 20. Религия и мораль
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 21. Религия и церковь в украине
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 22. Происхождение религии:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 23. Происхождение религии:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 24. Религиозный феномен:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 25. Исторические типы религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 26. Ранние формы религиозных верований
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 27. Родоплеменные религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 28. Этнические (народностно-национальные)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 29. Иудаизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 30. Индуизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 31. Конфуцианство
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 32. Даосизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 33. Синтоизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 34. Мировые религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 35. Буддизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 36. Ламаизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 37. Дзен-буддизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 38. Буддийская философия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 39. Возникновение и эволюция
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 40. Ереси
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 41. Образ иисуса христа
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 42. Библия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 43. Библия как исторический документ и памятник культуры
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 44. Украинское язычество
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 45. Введение христианства в киевской руси
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 46. Православие
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 47. Философия православия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 48. Православная антропология
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 49. Социальная концепция православной церкви
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 50. Православие и экология
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 51. Православная икона: смысл и значение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 52. Православие в украине
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 53. Старообрядчество
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 54. Католицизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 55. Философия католицизма
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 56. Социальная доктрина католицизма
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 57. Украинская греко-католическая церковь
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 58. Протестантизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 59. Реформация:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 60. Лютеранство
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 61. Кальвинизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 62. Англиканство
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 63. Баптизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 64. Адвентизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 65. Пятидесятники
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 66. Иеговизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 67. Философско-теологические концепции
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 68. Самоосмысление религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 69. Самоосмысление религии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 70. Протестантизм в украине
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 71. Христианство в современном мире
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 72. Христианский экуменизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 73. Ислам
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 74. Жизнь и пророческая миссия мухаммеда
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 75. Коран как священная книга мусульман
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 76. Коран
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 77. Мусульманская философия и теология
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 78. Суфизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 79. Мусульманское право
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 80. Морально-этическое учение ислама
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 81. Исламский экстремизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 82. Новые религиозные течения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 83. Тенденции и перспективы религиозного
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 84. Свободомыслие как закономерность
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 85. Атеизм
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Задания к зачету по курсу «религиоведение»
- •4. Задания
- •К модульным контролям (экзамену)
- •По курсу «философия
- •(Философия, религиоведение, логика)»
- •5. Задания
- •К модульным контролям (экзамену)
- •По курсу «философия
- •(Философия, религиоведение, логика, этика, эстетика)»
- •6. Перечень рекомендуемой литературы Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Периодические издания
5. Задания
К модульным контролям (экзамену)
По курсу «философия
(Философия, религиоведение, логика, этика, эстетика)»
Определить понятие мировоззрения и дать характеристику его структуры.
Проанализировать исторические типы мировоззрения: мифологический, религиозной, философский, научный.
Определить, что такое философия и рассмотреть ее предмет и роль в обществе.
Сформулировать основной вопрос философии и дать характеристику двух его сторон.
Дать перечень и характеристику основных функций философии.
Рассмотреть античную философию, ее основные этапы и направления развития.
Осветить и соотнести характерные черты философии Средневековья и эпохи Возрождения.
Рассмотреть «ранний» этап философии Нового времени, ее основные характеристики и связь с развитием науки.
Охарактеризовать классическую немецкую философию и ее место в мировой философии и культуре.
Раскрыть возникновение и сущность марксистской философии.
Дать общую характеристику Западной философии ХХ века и ее основным направлениям.
Осветить зарождение и развитие философской мысли в Украине в ХІ-ХVІІІ веках.
Рассмотреть развитие философии в России и в Украине во второй половине ХІХ и ХХ вв.
Определить категорию бытия. Осветить становление проблемы бытия в истории философии.
Охарактеризовать основные формы бытия и раскрыть их единство и специфику.
Рассмотреть проблему субстанции. Определить категории «материя» и «дух» и проанализировать их соотношение.
Определить понятие движения, охарактеризовать его основные формы и принципы их классификации.
Определить понятие пространства и времени. Дать характеристику пространственно-временным концепциям.
Раскрыть проблему единства мира и дать характеристику основным вариантам ее решения.
Определить понятие диалектики и проанализировать ее исторические формы.
Охарактеризовать объективную и субъективную диалектику, показать их единство и различие.
Раскрыть диалектику как систему принципов, законов и категорий.
Рассмотреть становление идеи развития в истории философии и науки.
Проанализировать развитие как принцип диалектики.
Раскрыть закон взаимоперехода количественных и качественных изменений, показать его мировоззренческое и методологическое значение.
Рассмотреть закон единства и борьбы противоположностей, показать его мировоззренческое и методологическое значение.
Раскрыть сущность закона отрицания отрицания, показать его мировоззренческое и методологическое значение.
Определить понятие категории. Проанализировать категории «единичное – общее», «содержание – форма», «сущность – явление» как уровни структурной организации бытия.
Определить понятие категории. Проанализировать категории «причина – следствие», «возможность – действительность», «необходимость – случайность» как проявление универсальных связей детерминации.
Осветить диалектику и метафизику как альтернативные методы постижения действительности и практического действия.
Определить понятие природы и общества и показать их единство и различие.
Охарактеризовать основные исторические этапы и типы взаимодействия общества и природы.
Рассмотреть основные концепции общественной жизни: идеалистичную, натуралистическую, материалистическую.
Определить понятие общественных отношений, охарактеризовать их виды и структуру. Рассмотреть общество как систему отношений.
Дать толкование понятию общественного производства. Охарактеризовать материальное и духовное производство.
Рассмотреть способ производства, проанализировать его структуру и роль в обществе.
Определить понятие общественно-экономической формации. Вычленить структуру формации и охарактеризовать формационный подход к анализу исторического процесса.
Определить понятие цивилизации. Рассмотреть цивилизационный подход к анализу исторического процесса.
Раскрыть сущность диалектико-материалистического понимания истории.
Определить понятие сознания. Проанализировать сознание как философскую проблему.
Дать анализ природных предпосылок сознания. Охарактеризовать отражение и эволюцию его основных форм.
Раскрыть социальную сущность сознания. Проанализировать общественно-исторические основы его возникновения.
Рассмотреть структуру сознания и его свойства.
Дать толкование понятиям общественного и индивидуального сознания и обосновать их диалектическую взаимосвязь.
Рассмотреть структуру общественного сознания: уровни, сферы, формы.
Проанализировать закономерности развития общественного сознания.
Рассмотреть основные концепции теории познания в истории философии: эмпиризм, рационализм, иррационализм.
Осветить проблему познаваемости мира и основные варианты ее решения.
Раскрыть диалектику процесса познания. Обосновать единство чувственного, рационального и интуитивного в познании.
Определить понятие истины. Проанализировать соотношение истины и заблуждения. Дать основные характеристики истины.
Осветить проблему критерия истины в истории философии и дать оценку различным подходам к этой проблеме. Охарактеризовать роль практики в познании.
Определить понятие науки. Раскрыть специфику научного познания.
Охарактеризовать методы и формы научного познания.
Осветить специфику философского понимания человека и дать оценку различным философским подходам к решению вопроса о его сущности.
Проанализировать проблему антропосоциогенеза, ее современное состояние.
Показать единство природного, социального и духовного в человеке.
Определить и проанализировать содержание понятий: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
Рассмотреть проблему взаимоотношений личности и общества.
Осветить проблему смысла жизни человека в духовном опыте человечества.
Определить понятие глобальных проблем современности и рассмотреть предпосылки и пути их решения.
* * *
1. Определить предмет религиоведения, раскрыть его структуру и функции.
2. Проанализировать религиозный комплекс, его основные элементы. Рассмотреть функции религии.
3. Осветить проблему происхождения религии и основные варианты ее решения.
4. Рассмотреть ранние формы религиозных верований, их основные черты и специфику.
5. Охарактеризовать родоплеменные религии, их характерные черты и особенности.
6. Проанализировать ранние этнические (народные) религии, их условия возникновения и существования, основные черты и специфические особенности.
7. Рассмотреть поздние национальные (этногосударственные) религии, их происхождение, историю становления, характерные черты и специфику.
8. Осветить возникновение буддизма и рассмотреть основные его направления, их особенности и специфику.
9. Проанализировать возникновение и эволюцию христианства: I-XI века.
10. Раскрыть историю становления православия, его характерные черты.
11. Рассмотреть историю формирования и особенности католицизма.
12. Проанализировать возникновение протестантизма и общее и особенное его основных направлений.
13. Осветить происхождение ислама и проанализировать его основные направления и ответвления, их характерные черты и специфику.
14. Рассмотреть новые религиозные течения, общее и особенное их проявлений.
15. Определить и раскрыть сущность свободы совести. Дать анализ конституционно-правовым основам свободы совести в Украине и на Донбассе.
* * *
1. Определить предмет логики, рассмотреть его составляющие и охарактеризовать ее язык. Раскрыть основные законы логики.
2. Определить и раскрыть структуру понятия. Охарактеризовать виды понятий, рассмотреть отношения между ними и проанализировать логические действия с понятиями.
3. Определить и раскрыть структуру суждения. Охарактеризовать виды суждений, рассмотреть отношения между ними и проанализировать логические действия с суждениями.
4. Определить и проанализировать структуру умозаключения. Выделить виды умозаключений и дать их общую характеристику.
5. Дать определение доказательству и опровержению и охарактеризовать его виды.
* * *
1. Определить предмет науки-этики, раскрыть ее специфику и функции.
2. Рассмотреть происхождение феномена морали, его свойства и функции.
3. Охарактеризовать моральное сознание и проанализировать его структуру.
4. Определить моральный идеал и осветить проблему его реализации. Раскрыть смысл жизни в моральном измерении.
5. Определить понятие и проанализировать структуру профессиональной этики (этика экономиста, инженера, ученого).
* * *
1. Определить предмет науки-эстетики, раскрыть ее специфику и функции.
2. Рассмотреть феномен эстетического и дать его основные трактовки.
3. Охарактеризовать эстетическое сознание и проанализировать его структуру.
4. Проанализировать категории эстетики.
5. Осветить происхождение искусства, раскрыть его специфику и функции.