- •Методичні рекомендації
- •Регіональна економіка Галузь знань: 0305 Економіка та підприємництво
- •Критерії оцінювання знань
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Тема 1 теоретичні основи курсу «регіональна економіка» Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 2 поняття про регіон. Історія виникнення і особливості розвитку регіонів україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 3 особливості розвитку господарства україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Питання, завдання, тести:
- •Тема 4 регіональні особливості розміщення і розвитку природно-ресурсного потенціалу в україні Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література:
- •Самостійна робота (реферати і виступи):
- •Питання, завдання, тести:
- •Тема 5 регіональні аспекти розміщення і розвитку людського капіталу Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 6 донецька область в територіальному і галузевому розподілі праці в україні Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 7 регіональні особливості паливно-енергетичного комплексу україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Теми 8-9 регіональні особливості металургійного комплексу: чорна металургія та кольорова металургія. Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи):
- •Питання, завдання, тести:
- •Тема 10 регіональні особливості машинобудівного комплексу україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 11 регіональні особливості хімічного комплексу україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 12 регіональні особливості індустріально-будівельного комплекс україни. Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 13 регіональні особливості агропромислового комплексу україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Реферати і виступи
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 14 регіональні особливості транспортного комплексу україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 15 регіональні особливості зовнішньоекономічної діяльності україни. Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Самостійна робота (реферати і виступи)
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 16 характеристика економічних районів україни Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література
- •Питання, завдання, тести
- •Тема 17 регіональна економічна політика і основні її напрямки в україні. Удосконалення управління регіонами Питання для обговорення на практичних заняттях
- •Література:
- •Питання, завдання, тести
- •Методичні рекомендації для підготовки до модульних контролів (для студентів денного відділення усіх спеціальностей)
- •Критерії оцінки знань за підсумками модульного контролю:
- •Методичні рекомендації
- •До виконання
- •Індивідуальних робіт (доповідей у формі рефератів)
- •(Для студентів денного відділення)
- •Критерії оцінки індивідуальної роботи:
- •Теми індивідуальних робіт
- •Методичні рекомендації
- •До виконання контрольних робіт
- •(Для студентів заочного відділення усіх економічних спеціальностей)
- •Правила оформлення контрольної роботи:
- •Критерії оцінки контрольної роботи:
- •Варіанти контрольних робіт
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку | ||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре | |
74-81 |
С | ||
64-73 |
D |
задовільно | |
60-63 |
Е | ||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Оцінка 5А (90-100 балів) виставляється студенту, якщо він
виявляє систематизовані, глибокі й повні знання по всіх розділах навчальної програми, а також по основних питаннях, що виходять за її межі;
точно використовує наукову термінологію, стилістично грамотно, логічно правильно відповідає на запитання;
демонструє повне й глибоке засвоєння основної й додаткової літератури, рекомендованою навчальною програмою дисципліни;
орієнтується в теоріях, концепціях і напрямках по досліджуваній дисципліні й дає їм критичну оцінку, використовує наукові досягнення інших дисциплін;
творчо й самостійно працює на практичних, активне бере участь у групових обговореннях;
вірно і в повному обсязі відповів на запитання модулів (екзамену).
Оцінка 4В (82-89 балів) виставляється студентові, якщо він
виявляє досить повні знання по всіх поставлених питаннях в обсязі навчальної програми;
використовує наукову термінологію, правильно викладає відповіді на запитання;
засвоїв значну частину основної літератури, рекомендовану навчальною програмою дисципліни;
орієнтується в основних теоріях, концепціях і напрямках по досліджуваній дисципліні й дає їм критичну оцінку;
достатньо активно працює на практичних заняттях, систематично бере участь у групових обговореннях;
зробив незначні помилки у відповіді на запитання модулів (екзамену).
Оцінка 4С (74-81 балів) виставляється студентові, якщо він
виявляє досить повні знання в обсязі навчальної програми;
використовує необхідну наукову термінологію, відповідає на запитання, але інколи помиляється;
засвоїв частину основної літературу, рекомендовану навчальною програмою дисципліни;
уміє орієнтуватися в базових теоріях, концепціях і напрямках по досліджуваній дисциплін;
не зовсім активно працює на практичних заняттях, періодично бере участь у групових обговореннях;
зробив помилки у відповідях на запитання модулів (екзамену).
Оцінка 3Д (64-73 бали) виставляється студентові, якщо він
виявляє не достатні знання в обсязі навчальної програми;
не в достатній мірі використовує наукову термінологію та правильно відповідає на запитання;
засвоїв тільки основну літературу, рекомендовану навчальною програмою дисципліни;
мало працює на практичних та бере участь у групових обговореннях;
допустив помилки при відповіді на білети модулів (екзамену).
Оцінка 3Е (60-63 бали) виставляється студентові, якщо він
виявляє недостатньо повний обсяг знань у рамках освітнього стандарту;
не використовує наукову термінологію, відповідає на запитання з істотними логічними помилками;
знаком із частиною основної літератури, рекомендованою навчальною програмою дисципліни;
не орієнтується в основних теоріях, концепціях і напрямках досліджуваної дисципліни;
пасивний на практичних заняттях;
допустив значні помилки при відповіді на білети модулів (екзамену) чи зовсім не відповів.
Оцінка 2 FX (35-59 балів) виставляється студентові, якщо він
систематично не готується до занять і виявляє низький рівень знань у рамках освітнього стандарту;
не використовує наукову термінологію, не може відповісти на запитання;
не знаком із основною літературою, рекомендованою навчальною програмою дисципліни;
не орієнтується в основних теоріях, концепціях і напрямках досліджуваної дисципліни;
був відсутній на значної кількості занять;
не відповів на більшість запитань модулів (екзамену).
Оцінка 2 F (1-34 бали) виставляється студентові, якщо він
був відсутній на більшості занять і виявляє низький рівень знань у рамках освітнього стандарту;
не використовує наукову термінологію, не може відповісти навіть на прості запитання;
зовсім не знаком із основною літературою, рекомендованою навчальною програмою дисципліни;
не відповів на запитання модулів (екзамену).