Содержание и порядок проведения занятия

Время, мин

Во вступительной части занятия преподаватель проверяет наличие студентов, объявляет тему, учебные цели и вопросы занятия, последовательность их отработки, ориентировочное время на каждый вопрос, раздает материалы для анализа, данные профессионально психологического отбора, личностные опросники,

В ходе занятия преподаватель руководит и контролирует работу студентов, консультирует их по возникающим частным вопросам непосредственно на рабочих местах, оказывает помощь в работе с литературой, инструкциями и оборудованием и при необходимости разъясняет всей группе отдельные положения, вызывающие затруднения у большинства обучаемых.

Контроль качества выполнения задания осуществляется в процессе занятия по мере готовности студентов.

При отработке первого учебного вопроса Преподаватель в индивидуальном порядке контролирует работу обучаемых с данными, задавая контрольные вопросы по изучаемому материалу, и отвечает на возникающие вопросы в ходе работы студентов, задает наводящие вопросы, заставляющие обучаемых обратить внимание на те или иные упущения, недостатки, ошибки и т.д. На основании проведенного опроса и контроля работы студентов преподаватель предварительно их оценивает, особое внимание обращается экстраполяцию специализации на анатомо-физиологические и поведенческие признаки в различных условиях существования.

Для этого проводиться анализ методик оценки самоактуализации. Рассматриваются стремление к реализации своего творческого потенциала: доброжелательность, философское невраждебное чувство юмора, адекватная самооценка, опыт внешних переживаний.

Пути достижения самоактуализации: неравнодушие к себе, самопознание; умение “самонастраиваться” со своей внутренней природой; способность к самоуправлению - умение управлять собой; умение делать адекватный жизненный выбор; умение нести ответственность за свой жизненный путь, за свое природное становление; отношение к самоактуализации как к мировоззрению, образу жизни.

Учащиеся должны определиться, что «Самоактуализация - это постоянный труд человека над собой во имя реализации своего потенциала.»

Проводится самооценка модифицированным опросником самоактуализирующейся личности Э. Шостром (САМОАЛ), модифицированный Н.Ф. Калиной -30 мин; Методика измерения степени удовлетворенности основных 10 мин; Метод незаконченных предложений 20 мин.

Подготавливается заключения – 30 мин.

Проводится обсуждение – 40 мин

В конце занятия преподаватель подводятся оценку выполненной работы, отмечает общие трудности и ошибки .

10

1010

250 мин