МЧС России
Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы
Инновационный менеджмент
Учебно-методическое пособие
для слушателей заочной формы обучения
080507.65 «Менеджмент организации»
080504.65 «Управление персоналом»
(2009-2010 учебный год)
Санкт-Петербург
2009
д.э.н., проф. Иванов С.А., к.ю.н. Морозов А.А.,
Инновационный менеджмент. Учебно-методическое пособие для слушателей заочной формы обучения (080507.65 «Менеджмент организации», 080504.65 «Управление персоналом») – СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2009, с.
Изложены методические рекомендации по изучению дисциплины «менеджмент» и приведены задания по выполнению контрольной работы для слушателей заочной формы обучения по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», 080504.65 «Управление персоналом»
Рецензенты:
Попов А.И., доктор экономических наук, профессор
Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов
Кондратьев С.А., кандидат юридических наук, доцент
Санкт-Петербургский институт государственной противопожарной службы МЧС России
© Санкт-Петербургский институт Государственной
противопожарной службы МЧС России, 2009г.
Пояснительная записка
Предметом изучения курса является содержание инновационного процесса и механизмы регулирования, управления инновациями. Инновационная активность обеспечивает базу современного постиндустриального развития, таким образом, воздействует на все хозяйственные процессы. Инновациями необходимо управлять.
Учебная программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации» и с учетом опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.
Цель данной дисциплины состоит в развитии такого важнейшего внутреннего ресурса у обучающихся, как мышление инновационного типа, необходимое для восприятия и организации информационных потоков, а также для принятия управленческих решений по достижению поставленных задач.
Основные задачи учебной дисциплины
изучить:
-Формирование у обучающихся понятия о сущности, роли, элементах и стадиях инновационной деятельности;
-Раскрытие содержания организационно-экономического механизма управления инновационными процессами;
-Формирование наглядного представления о формах реализации инновационного менеджмента на примерах мирового и регионального опыта;
-Формирование навыков управленческой экономической оценки эффективности инновационных проектов.
По окончании изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
знать:
Понятие и значимость инноваций;
Классификацию инноваций;
Организационные структуры инновационного менеджмента;
Значимость и механизмы разработки стратегий инновационного управления;
Методы выбора инновационной стратегии;
Теорию жизненного цикла продукта
уметь:
Формировать портфель проектов инвестиционного управления;
Осуществлять экспертизу инновационных проектов.
иметь представление:
О сущности спроса и способах управления им;
О значении и задачах анализа спроса на инновации.