УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
Министра
Российской
Федерации
по
делам гражданской обороны,
чрезвычайным
ситуациям и
ликвидации
последствий
стихийных
бедствий
А.П.
Чуприян
«01»
февраля 2010г.
Примерная учебная программа «Первоначальная подготовка сотрудников гпс»
(СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПОЖАРНЫХ)
(
наименование
программы)
Дисциплина 1. Психологическая подготовка Введение
Психологическая подготовка пожарных осуществляется в строгом соответствии с требованиями нормативных правовых актов МЧС России с учётом характерных для соответствующих регионов чрезвычайных ситуаций.
К проведению занятий привлекаются сотрудники психологической службы МЧС, психологи, прошедшие подготовку на инструкторско-методических сборах и семинарах.
В результате изучения дисциплины слушатели должны:
Знать:
- психологические аспекты профессиональной деятельности пожарного;
- психологические требования к профессиям пожарного и спасателя;
- стадии развития общего адаптационного синдрома;
- о механизмах накопления профессионального стресса и о негативных последствиях профессионального стресса;
- принципы профилактики негативных последствий профессионального стресса;
- виды, причины, функции, динамику конфликтов, стратегии разрешения конфликтных ситуаций;
- особенности динамики психического состояния пострадавших в чрезвычайных ситуациях, факторы риска развития психогенных реакций и расстройств в чрезвычайных ситуациях;
- цели и задачи экстренной психологической помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации;
- механизмы образования толпы и принципы профилактики образования толпы.
Уметь:
- поддерживать психологическую готовность к действиям в ЧС;
- регулировать актуальное психическое состояние, используя приемы саморегуляции;
- применять приемы профилактики негативных последствий профессионального стресса;
- поддерживать эффективное внутригрупповое взаимодействие;
- применять приемы бесконфликтного общения, выявлять предконфликтную ситуацию, применять стратегии разрешения конфликтных ситуаций;
- оценивать психологическое состояние пострадавших и применять приемы оказания экстренной психологической помощи при острых стрессовых реакциях;
- вести информационно-разъяснительную работу с пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.
Для обеспечения эффективного проведения занятий по психологической подготовке пожарных в учебных подразделениях создаётся современная учебно-материальная база, которая включает:
специальные классы (кабинеты), оснащённые современными техническими средствами обучения и контроля знаний;
компьютеры и видеоаппаратуру, мультимедийные проекторы;
учебно-методический комплекс, включающий квалификационные требования, учебно-тематический план, учебные пособия, методические рекомендации, сборники учебных задач, слайд-программы, фото- и видеоматериалы, вопросники множественного выбора.
Изучение дисциплины завершается итоговым контролем (зачётом), оценка прироста уровня знаний осуществляется тестированием с помощью вопросника множественного выбора по окончании курса обучения перед зачетом.
Тема 1.1. Психологическая составляющая профессиональной деятельности пожарного.
Факторы, влияющие психическое состояние и поведение специалистов в режиме повседневной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций. Психологическая готовность специалиста к действиям в чрезвычайных ситуациях. Компоненты психологической готовности, роль мотивационного компонента.
Психологическая подготовка специалистов МЧС России: цели, задачи, структура, инвариантные разделы. Основные задачи и структура курса первоначальной психологической подготовки пожарных.