- •Федерального государственного бюджетного образовательного
- •Учреждения высшего профессионального образования
- •«Санкт-Петербургский государственный лесотехнический
- •Университет имени с. М. Кирова»
- •Составитель:
- •Отв. Редактор:
- •Этика делового общения
- •167982, Г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, institut@sfi.Komi.Com,www.Sli.Komi.Com
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
- •2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала
- •1.3. Темы и содержание практических занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям
- •2. Контрольная работа
- •2.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов всех форм обучения
- •Как написать контрольную работу
- •С чего надо начинать
- •1) Подготовительный этап включает в себя следующие пункты:
- •2) Рабочий этап включает в себя:
- •3) Заключительный этап:
- •Оформление контрольной работы
- •2.3. Темы контрольных работ
- •3. Проверочные тесты
- •3.1. Тесты по теоретическим вопросам
- •4. Подготовка к зачету
- •4.1. Вопросы к зачету
- •4.2. Литература для подготовки к зачету
- •4.2.1.Основная литература
- •4.2.2.Дополнительная литература
- •Распределение часов самостоятельной работы студентов
- •5.1. Курс, семестр и виды занятий
- •Заочная и сокращенная формы обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •5.2. Самостоятельная работа и контроль успеваемости
- •1. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (специальность АиАх)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •2. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (специальность атПиП)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (специальность буАиА)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ис)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность лид)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность лх)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность МиОлк)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность мо)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность мсх)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ооСиРипр)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность пгс)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность сТиТМиО)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность тд)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность тхпд)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ЭиАсх)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ЭиУлк)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность Агроинженерия)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность зос)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ис)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность лд)
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •5.3. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов
- •Библиографический список Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная, учебно-методическая литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
- •VII. Персоналии
- •Приложение
- •Примеры библиографических записей
- •Законодательные материалы Запись под заголовком
- •Запись под заглавием
- •Правила
- •Стандарты Запись под заголовком
- •Запись под заглавием
- •Сборник стандартов
- •Патентные документы Запись под заголовком
- •Запись под заглавием
- •Промышленные каталоги
- •Сборники без общего заглавия
- •Многотомные издания Документ в целом
- •Отдельный том
- •Депонированные научные работы
- •Неопубликованные документы
- •Диссертации
- •Изоиздания
- •Нотные издания
- •Картографические издания
- •Аудиоиздания
- •Видеоиздания
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов Статья из... ... Книги или другого разового издания
- •... Сериального издания
- •Раздел, глава
- •Рецензии
1.3. Темы и содержание практических занятий
методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практически занятиям
Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям
Тема семинарского занятия |
План семинарского занятия |
Доклады |
Тема 1.Организационная игра на самоопределение (1 час) |
1. Роль общения и делового общения в жизни современного человека. |
1. Профессиональное общение (общение и профессия). 2. Прямые и косвенные (манипулятивные) приемы воздействия на собеседника. 3. Роль общения в психологическом онтогенетическом развитии человека. 4. Уровни общения. 5. Функции общения: информационная, перцептивная (восприятия и познания людьми друг друга), взаимовлияния. 6. Основные закономерности процесса общения. Факторы, влияющие на эффективность общения. |
Тема 2.Деловое общение. Игра – тренинг (3 часа) |
1. Особенности стратегии эффективной коммуникации. 2. Психологические и паралингвистические особенности невербального общения.
|
1. Механизмы взаимопонимания в процессе общения: эмпатия, идентификация, рефлексия. 2. Вербальная и невербальная коммуникация.Их роль и функции. 3. Невербальные способы общения (жесты, мимика, позы). 4. Общее представление о языке телодвижений. Правила интерпретации «языка телодвижений». 5. Психологические механизмы восприятия людьми друг друга. Межличностное пространство. Визуальный контакт. Пространственная и временная организация общения
|
Тема 3.Психологический климат в коллективе. Особенности стилей руководства (2 часа) |
1. Определение понятия «коллектив». Признаки коллектива. 2. Особенности развития коллектива. 3. Особенности референтной группы. 4. Стили руководства коллективом. |
1. Система критериев и признаков эффективной групповой деятельности 2. Понятие психологического климата в группе 3. Понятия малой группы и коллектива. Психологическая характеристика развитого коллектива 4. Референтная группа. Особенности проявления конформизма и нонконформизма.
|
Тема 4.Стратегия поведения в конфликтной ситуации (2 часа) |
1. Решения спорных вопросов с точки зрения психологии и этики.
|
1. Конфликтное общение. Виды конфликтов. Межличностные внутригрупповые конфликты. 2. Способы профилактики и разрешения конфликтов.
|
Тема 5. Имидж делового человека. Деловые переговоры. Игра-конкурс (3 часа) |
1. Составляющие имиджа делового человека. 2. Особенности имиджа, связанные с деловым стилем одежды, обувью, косметикой, украшениями у мужчин и женщин, манерой поведения. 3. Особенности проведения переговоров: выбора времени и места переговоров.
|
1. Искусство публичного выступления. 2. Особенности проведения деловых переговоров.
|
Тема 6.Правила оформления документов (2 часа) |
1. Оформление договора между двумя организациями по образцу.
|
1. Документирование договорно-правовых отношений экономической деятельности. 2. Документирование управленческой деятельности. 3. Общие правила оформления документов.
|
Тема 7.Этика и этикет в бизнесе Игра-конкурс (3 часа) |
Подготовка вопросов к игре
|
1. Как организовать деловой прием? 2. Что нужно знать о деловых партнерах: американцах, англичанах, канадцах? 3. Что нужно знать о деловых партнерах: немцах, французах, шведах, японцах?
|