- •Российская академия правосудия
- •Содержание
- •1. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «Русский язык»………………………………………………………………….
- •Приложение 3. Некоторые мнемонические приемы, помогающие запомнить написание слов, слова-исключения, отдельные правила ………………………..
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «русский язык»
- •Пояснительная записка
- •2. Место дисциплины в структуре подготовки специалиста.
- •4. Ожидаемые результаты и компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Русский язык»
- •5. Формы, методы и средства преподавания
- •6. Структура программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Язык как средство общения. Язык и общество. Язык и культура. Язык и речь. Речь правильная и хорошая. Стили и типы речи.
- •Тема 2. Язык и речь. Речь правильная и хорошая. Функциональные стили речи и их особенности. Функционально-смысловые типы речи
- •Тема 3. Фонетика, орфоэпия. Графика, орфография
- •Тема 4. Лексикология, фразеология, орфография
- •Тема 5. Морфемика и словообразование. Орфография
- •Тема 6. Морфология и орфография
- •Тема 7. Синтаксис и пунктуация
- •Тема 8. Обобщающее повторение
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «русский язык»
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемая литература для студентов (основная)
- •Рекомендуемая литература для студентов (дополнительная)
- •Примеры демонстрационных вариантов
- •11. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •26. Какое утверждение более всего согласуется с точкой зрения автора?
- •4. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •29. Сколько в предложении 6 слов с орфограммой в приставке?
- •1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •30. Среди предложений 14 – 20 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- •7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •24. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
- •25. Из предложений 22 – 23 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
- •Виды степеней сравнения прилагательных и способы их образования
- •Классификации союзов
- •1. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, не соединенными союзами
- •2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, соединенными союзами
- •3. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, имеющими при себе обобщающие слова.
- •4. Знаки препинания в предложениях с однородными и неоднородными определениями.
- •Некоторые мнемонические приемы,
- •3. Запоминание слов с помощью рифмовок.
- •4. Запоминание на основе логических ассоциаций.
- •8.Запоминание с помощью рассказов-ситуаций. С мечом или с мячом?
- •Досадное недоразумение
- •Правило этики
- •9.Запоминание с помощью загадок.
- •10. Запоминание с помощью веселых анекдотов.
- •11. Запоминание с помощью выполнения творческих работ (сочинение лингвистических сказок) Суффиксы –ик- и –ек-
- •12. Запоминание с помощью игровых ситуаций.
Тема 5. Морфемика и словообразование. Орфография
Блок 1. Понятие о морфемике. Морфемы, их виды, морфемный анализ
Понятие о морфемике и морфеме как значимой части слова. Основные морфемы русского языка. Основы производные, непроизводные, производящие. Корни свободные и связанные. Приставки, суффиксы, окончания как минимальные значимые единицы слова. Материально выраженные и нулевые морфемы. Понятие об интерфиксах, соединительных гласных. Морфемы словообразовательные и словоизменительные. Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем.
Блок 2. Понятие о словообразовании. Способы образования слов. Словообразовательный анализ
Понятие о словообразовании (деривации). Основные типы образования слов: морфологические и неморфологические способы словообразования, их разновидности. Многообразие способов словообразования как потребность жизни общества.
Состав слов и изменения в составе как результат исторического развития слов (изменение значений, утрата связей с производящими и родственными словами, в соответствии с законом аналогии, с переосмыслением слова). Процессы опрощения, усложнения, переразложения.
Словообразовательный разбор и разбор слова по составу. Трудности разбора по составу различных форм слова и частей речи.
Блок 3. Орфография. Правописание приставок. Ы-И после приставок
Правописание приставок. Приставки, не зависящие от произношения. Приставки на –з, -с. Приставки пре-, при-. Ы-И после приставок.
Блок 4. Орфография. Правописание окончаний существительных, прилагательных, причастий, глаголов.
Блок 5. Правописание суффиксов существительных, прилагательных, причастий, глаголов, наречий.
Блок 6. Правописание суффиксов причастий.
Блок 7. Н и НН в словах различных частей речи (прилагательных, в том числе отглагольных; причастий; наречий).
Тема 6. Морфология и орфография
Блок 1. Понятие о морфологии. Имена. Имя существительное: определение, грамматические признаки, правописание
Морфология как грамматическое учение о слове. Части речи как основные лексико-грамматические разряды слов в истории языка и в современном языке. Самостоятельные (знаменательные) и служебные (незнаменательные) части речи. Спорные вопросы в морфологии, касающиеся выделения отдельных частей речи (причастия, деепричастия, категории состояния). Понятие о грамматических значениях, категориях, формах.
Лексико-грамматические разряды имен существительных. Имена существительные как составные элементы национальной картины мира.
Категория рода, ее культурно-исторический характер. Изменение категории рода в связи с развитием языковой системы. Трудности определения рода у склоняемых и несклоняемых существительных. Особенность рода слов, называющих профессии, выполняемые в современном обществе мужчиной и женщиной. Отсутствие мужских соответствий к названиям профессий, обозначаемых словами женского рода. Особенность рода слов, используемых в юридической терминологии. Грамматический род географических названий (в России и за ее пределами). Особенности определения рода у несклоняемых существительных.
Склонения в русском языке. История вопроса. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Существительные, принадлежащие к особому склонению.
Категория одушевленности – неодушевленности, ее соотнесенность с категорией «живое-неживое».
Имена существительные собственные и нарицательные. Переход имен собственных в нарицательные и нарицательных в собственные.
Категория числа и средства выражения числа в языке. Различные системы счета и их отражение в языке. Остатки двойственного числа в современном языке. Особенности категории числа: слова, употребляемые только в единственном или только во множественном числе как результат особого мировосприятия человека.
Падежи и их названия. Проблема количества падежей. Рудименты звательного падежа. Особенности изменения по падежам русских и иноязычных фамилий.
Правописание имен существительных.
Употребление существительных в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением существительных.
Морфологический разбор имени существительного.
Блок 2. Имя прилагательное: определение, грамматические признаки, правописание.
Имя прилагательное как часть речи. Прилагательные как составные элементы национальной картины мира.
Свойства, качества предмета, выражаемые прилагательными: признаки предмета, форма, размер, цвет, запах, принадлежность, внутренние и внешние качества человека. Признаки предмета, выраженные через отношения к другим предметам, действиям, обстоятельствам. Признаки, обозначающие принадлежность предмета лицу или животному.
Разряды имен прилагательных: качественные, относительные и притяжательные. Подвижность границ между качественными, относительными и притяжательными прилагательными.
Краткие прилагательные в древности и в современном употреблении. Исторические изменения полных и кратких прилагательных.
Степени сравнения качественных прилагательных. Образование степеней сравнения. Особенности склонения прилагательных.
Употребление прилагательных в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением прилагательных.
Особенности правописания имен прилагательных.
Морфологический разбор имени прилагательного.
Блок 3. Имя числительное: определение, грамматические признаки, правописание
Имя числительное как часть речи. Числа в жизни людей и слова, называющие числа. Особенности системы счета в древности и отражение ее в языке. Символика числа в различных культурах и отражение ее в языке. История числительных как отражение истории языка и культуры народа. Названия мер длины, площади, веса, денежных единиц в древности и в современном языке. Соотносимость данных названий в русском и других языках.
Числительные количественные и порядковые. Традиции образования существительных, прилагательных, наречий из числительных. Особенности склонения количественных и порядковых числительных.
Употребление числительных в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением числительных.
Особенности правописания имен числительных.
Морфологический разбор имени числительного.
Блок 4. Местоимение: определение, грамматические признаки, правописание
Местоимение как часть речи. Местоимения как средство речевой экономии в русском языке. Местоимения как средство связи предложений.
Разряды местоимений. Особенности изменения местоимений различных разрядов. Культурные традиции в употреблении личных и притяжательных местоимений: особенности употребления местоимений я и мы; ты и вы; он, она, они; мой, твой, ваш.
Особенности правописания неопределенных и отрицательных местоимений. Основные ошибки, связанные с употреблением местоимений, их исправление.
Морфологический разбор местоимений.
Блок 5. Глагол, причастие, деепричастие: определение, грамматические признаки, правописание
Глагол «как самая живая часть речи» (А.Югов). Глаголы как составные элементы национальной картины мира.
Инфинитив как начальная форма глагола, его особенности.
Особенность языкового сознания русского народа и «сила русского глагола» (В.Я. Брюсов): категория вида. Глаголы переходные и непереходные. Возвратные глаголы.
Наклонения глагола как выражение отношения действия к действительности. Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам. Спряжение глаголов. Безличные глаголы.
Особенности правописания глаголов. Правописание личных окончаний глагола. Правописание суффиксов глагола.
Морфологический разбор глагола.
Употребление глаголов в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением глаголов.
Причастие как особая форма глагола. Дискуссионность проблемы выделения причастий и деепричастий как самостоятельных частей речи. Особенности образование причастий.
Причастие – «часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного» (В.И. Даль). Грамматические признаки причастия: признаки глагола и признаки прилагательного. Причастия действительные и страдательные.
Правописание причастий. Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий. Правописание н, нн в полных и кратких формах страдательных причастий.
Морфологический разбор причастий.
Употребление причастий в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением причастий.
Деепричастие как особая форма глагола. Сочетание в деепричастии признаков глагола и наречия. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.
Особенности правописания деепричастий. Написание частицы не с деепричастиями.
Понятие деепричастного оборота.
Морфологический разбор деепричастий.
Употребление деепричастий в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением деепричастий.
Блок 6. Наречие, категория состояния. Правописание наречий.
Наречие как часть речи.
Основные разряды наречий.
Особенности правописания наречий. Правописание частицы не с наречиями. Правописание суффиксов -о-, -а- наречий. Слитное и раздельное написание наречий. Правописание наречий через дефис.
Проблема разграничения омонимичных частей речи (прилагательных, местоимений, наречий), особенности их написания.
Слова категории состояния.
Морфологический разбор наречия.
Употребление наречий в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением наречий.
Блок 7. Определение , виды, правописание.
Предлог, союз и частица как названия особых частей речи в русском языке.
Предлог как служебная часть речи. Классификации предлогов по составу. Предлоги первообразные и производные. Предлоги как «словечки отношений» (В.А. Богородицкий).
Закрепление предлогов за определенными падежами. Первообразные предлоги в истории языка.
Переход предлогов в другие части речи. Способы разграничения предлогов и самостоятельных частей речи.
Блок 8. Союз: определение, виды, правописание. Частица: определение, виды, правописание.
Союз как служебная часть речи. Производные и непроизводные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные. Разграничение союзов и других частей речи.
Частицы как часть речи. Формообразующие, смыслоразличительные, модальные частицы.
Особенности правописания предлогов, союзов, частиц.
Морфологический разбор служебных частей речи.
Междометия и звукоподражательные слова.
Употребление служебных слов в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением предлогов, союзов, частиц.
Блок 9. Орфография. Правописание НЕ и НИ с различными частями речи.
Блок 10. Орфография. Различение на письме НЕ и НИ.
Блок 11. Орфография. Слитные, дефисные и раздельные написания различных частей речи.