- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Основы судебной травматологии.
- •Тема 2. Диагностика повреждений.
- •2.1.Расстройство здоровья и смерть от повреждений тупыми орудиями
- •2.2.Повреждения от острых орудий и оружия
- •2.3.Повреждение от огнестрельного оружия и взрыва
- •Тема 3. Задушение (асфиксия) от действия механических факторов
- •Тема 4. Повреждения от действия ядовитых веществ (судебная токсикология)
- •Повреждения от действия электричества, ионизирующего излучения и других видов внешнего воздействия
- •Тема5.Экспертиза тяжести вреда здоровью
- •5.1. Экспертиза определения состояния здоровья, притворные и искусственных болезней
- •5.2. Экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Другие виды экспертизы живых лиц
- •Тема6. Осмотр, предварительное исследование и судебно-медицинская экспертиза следов биологического происхождения
- •Судебно-медицинское исследование трупа
- •Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела
- •Тема 2. Проблема невменяемости. Экспертиза свидетелей, обвиняемых, потерпевших, и осужденных
- •Тема 3. Краткие сведения о строении нервной системы, высшей нервной деятельности и ее нарушениях при психических заболеваниях
- •Тема 4. Хронические психические болезни
- •Тема 5. Олигофрения (врожденное слабоумие). Деменция (приобретенное слабоумие)
- •Тема 6. Алкоголизм и другие наркомании
- •Тема 7. Психопатия
- •Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних.
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии(тематический план)
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами тем дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы Очная форма обучения
- •5.4.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Основная литература (ко всем темам занятий) Судебная медицина
- •Основная литература (ко всем темам занятий) Судебная психиатрия
- •Переченьпособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •5.4.4Методические указания для студентов по освоению дисциплины:
- •Тематика докладов, эссе Судебная медицина
- •Тематика докладов, эссе Судебная психиатрия
- •Тематика контрольных работ1 Судебная медицина
- •Тематика контрольных работ Судебная психиатрия
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций
- •Вопросы для подготовки к зачету Судебная медицина
- •Вопросы для подготовки к зачету Судебная психиатрия
- •6.2Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Интернет - ресурсы
- •Карта обеспеченности литературой
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Протокол изменений рпд
Тема 5. Олигофрения (врожденное слабоумие). Деменция (приобретенное слабоумие)
Причины олигофрении и деменции. Формы олигофрении. Особенности изменений при врожденном слабоумии.
Судебно-психиатрическая оценка различных степеней олигофрении и деменции от различных факторов.
Тема 6. Алкоголизм и другие наркомании
Алкоголизм, Алкогольное опьянение. Нарушение нервных процессов при алкогольном опьянении. Патологическое опьянение и его особенности. Судебно-психиатрическая оценка простого и патологического алкогольных психозов. Вменяемость при простом и алкогольном опьянении. Хронический алкоголизм, алкогольные психозы, их виды, особенности психических нарушений при них и течение. Принудительные меры медицинского характера в отношении алкоголиков. Морфинизм и другие наркомании. Их судебно-психиатрическая оценка.
Тема 7. Психопатия
Сущность и причины психопатии. Отличие психопатии от психических заболеваний. Формы психопатии. Динамика психопатии. Судебно-психиатрическая оценка психопатии.
Реактивное состояние
Реактивные состояния, причины и условия их возникновения. Срывы высшей нервной деятельности и охранительное торможение в применении к реактивным состояниям. Формы реактивных состояний и реактивных психозов. Течение реактивных психозов.
Симуляция психических расстройств
Своеобразное поведение лиц, симулирующих психическое заболевание. Формы симуляции. Диссимиляция психических больных.
Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних.
Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы. Соотношение критериев невменяемости и дееспособности.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии(тематический план)
Очная форма обучения Таблица 3.1
№ |
Раздел дисциплины, тема №1-8 – Судебная медицина 9-8 -Судебная психиатрия |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
Лекции |
Практические или семинарские занятия | |||||
1 |
Судебная медицина Тема 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины. Учение о смерти и трупных явлениях (судебная танатология) Основы судебной травматологии. |
|
2 |
2 |
учебный фильм, демонстрация слайдов, опрос, обсуждение докладов | |
2 |
Тема 2. Диагностика повреждений. Расстройство здоровья и смерть от повреждений тупыми орудиями. Повреждения от острых орудий и оружия. Повреждение от огнестрельного оружия и при взрывах. |
| ||||
3 |
Тема 3. Задушение (асфиксия) от действия механических факторов. |
|
2 |
Фототаблицы, обсуждение докладов, опрос, анализ информационно-справочных материалов | ||
4 |
Тема 4. Повреждения от действия ядовитых веществ (суд.токсикология) Повреждения и смерть от резкого изменения атмосферного давления. Повреждения от действия низкой и высокой температуры. Повреждения от действия электричества, ионизирующего излучения и других видов внешнего воздействия. |
| ||||
5 |
Тема 5.Экспертиза тяжести вреда здоровью Экспертиза определения состояния здоровья, притворных и искусственных болезней. Экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Другие виды экспертизы живых лиц. |
|
2 |
2 |
Примеры экспертной практики - дискуссия | |
6 |
Тема 6.Осмотр, предварительное исследование и судебно-медицинская экспертиза следов биологического происхождения. Судебно-медицинское исследование трупа. |
|
4 |
учебный фильм, обсуждение | ||
7. |
Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом профессиональных обязанностей. |
|
2 |
Анализ медицинской статистики, опрос, обсуждение докладов | ||
8. |
Тема 8. Подготовка и назначение судебно-медицинской экспертизы. Оценка заключения эксперта. |
|
Анализ процессуальных норм, опрос, обсуждение докладов | |||
9 |
Судебная психиатрия Тема 1. Предмет, задачи, система и методы Правовое положение и организационные формы судебно-психиатрической экспертизы и принудительного лечения. |
|
2 |
4 |
Обсуждение докладов, опрос | |
10 |
Тема 2.Проблема невменяемости. Экспертиза свидетелей, обвиняемых, потерпевших и осужденных. Понятие недееспособности |
| ||||
11 |
Тема 3. Краткие сведения о высшей нервной деятельности и её нарушениях. Общее понятие о психическом заболевании и современной психиатрии. Травматическое поражение головного мозга. Инфекционный фактор и психические заболевания. |
|
2 |
Анализ информационно-справочных материалов, опрос | ||
12 |
Тема 4. Хронические психические болезни. Шизофрения.Эпилепсия. Маниакально-депрессивный психоз. |
|
2 | |||
13 |
Тема 5. Олигофрения (врождённое слабоумие). Деменция (приобретенное слабоумие) |
|
2
|
Обсуждение докладов, опрос, анализ медицинской статистики | ||
14 |
Тема 6. Алкоголизм и другие виды наркомании. |
| ||||
15 |
Тема 7. Психопатия. Реактивное состояние. Симуляция психических расстройств. |
|
2 |
Анализ процессуальных норм, опрос, обсуждение докладов | ||
16 |
Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. |
|
| |||
17 |
Всего: |
30 |
8 |
22 |
| |
|
Количество часов занятий,проводимых в активных и интерактивных формах |
|
2 |
10 |
| |
|
|
|
|
|
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет40%
Очно-заочная форма обучения Таблица 3.2
№ |
Раздел дисциплины, тема
|
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
Лекции |
Практические или семинарские занятия | |||||
1 |
Судебная медицина Тема 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины. Учение о смерти и трупных явлениях (судебная танатология) Основы судебной травматологии. |
|
2
|
2
|
учебный фильм, демонстрация слайдов, опрос, обсуждение докладов фототаблицы,
| |
2 |
Тема 2. Диагностика повреждений. Расстройство здоровья и смерть от повреждений тупыми орудиями. Повреждения от острых орудий и оружия. Повреждение от огнестрельного оружия и при взрывах. |
| ||||
3 |
Тема 3. Задушение (асфиксия) от действия механических факторов. |
| ||||
4 |
Тема 4. Повреждения от действия ядовитых веществ (суд.токсикология) Повреждения и смерть от резкого изменения атмосферного давления. Повреждения от действия низкой и высокой температуры. Повреждения от действия электричества, ионизирующего излучения и других видов внешнего воздействия. |
| ||||
5 |
Тема 5.Экспертиза тяжести вреда здоровью Экспертиза определения состояния здоровья, притворных и искусственных болезней. Экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Другие виды экспертизы живых лиц. |
|
2
|
Примеры экспертной практики – дискуссия, учебный фильм, анализ медицинской статистики, анализ процессуальных норм | ||
6 |
Тема 6.Осмотр, предварительное исследование и судебно-медицинская экспертиза следов биологического происхождения. Судебно-медицинское исследование трупа. |
| ||||
7. |
Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом профессиональных обязанностей. |
| ||||
8. |
Тема 8. Подготовка и назначение судебно-медицинской экспертизы. Оценка заключения эксперта. |
| ||||
9 |
Судебная психиатрия Тема 1. Предмет, задачи, система и методы Правовое положение и организационные формы судебно-психиатрической экспертизы и принудительного лечения. |
|
2
|
2 |
Обсуждение докладов, опрос анализ информационно-справочных материалов | |
10 |
Тема 2.Проблема невменяемости. Экспертиза свидетелей, обвиняемых, потерпевших и осужденных. Понятие недееспособности |
| ||||
11 |
Тема 3. Краткие сведения о высшей нервной деятельности и её нарушениях. Общее понятие о психическом заболевании и современной психиатрии. Травматическое поражение головного мозга. Инфекционный фактор и психические заболевания. |
| ||||
12 |
Тема 4. Хронические психические болезни. Шизофрения. Эпилепсия. Маниакально-депрессивный психоз. |
| ||||
13 |
Тема 5. Олигофрения (врождённое слабоумие). Деменция (приобретенное слабоумие) |
|
2
|
Обсуждение докладов, опрос, анализ медицинской статистики, анализ процессуальных норм, | ||
14 |
Тема 6. Алкоголизм и другие виды наркомании. |
| ||||
15 |
Тема 7. Психопатия. Реактивное состояние. Симуляция психических расстройств. |
| ||||
16 |
Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. |
| ||||
17 |
Всего: |
12 |
4 |
8 |
| |
|
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
|
1 |
5 |
| |
|
|
|
|
|
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет50 %.
Заочная (классическая) форма обучения
Заочная (группа выходного дня) форма обучения Таблица 3.3
№ |
Раздел дисциплины, тема
|
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
Лекции |
Практические или семинарские занятия | |||||
1 |
Судебная медицина Тема 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины. Учение о смерти и трупных явлениях (судебная танатология) Основы судебной травматологии. |
|
2
|
2
|
Обсуждение- дискуссия актуальных тем курса, опрос, демонстрация слайдов | |
2 |
Тема 2. Диагностика повреждений. Расстройство здоровья и смерть от повреждений тупыми орудиями. Повреждения от острых орудий и оружия. Повреждение от огнестрельного оружия и при взрывах. |
| ||||
3 |
Тема 3. Задушение (асфиксия) от действия механических факторов. |
| ||||
4 |
Тема 4. Повреждения от действия ядовитых веществ (суд.токсикология) Повреждения и смерть от резкого изменения атмосферного давления. Повреждения от действия низкой и высокой температуры. Повреждения от действия электричества, ионизирующего излучения и других видов внешнего воздействия. |
| ||||
5 |
Тема 5.Экспертиза тяжести вреда здоровью Экспертиза определения состояния здоровья, притворных и искусственных болезней. Экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Другие виды экспертизы живых лиц. |
| ||||
6 |
Тема 6.Осмотр, предварительное исследование и судебно-медицинская экспертиза следов биологического происхождения. Судебно-медицинское исследование трупа. |
| ||||
7. |
Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом профессиональных обязанностей. |
| ||||
8. |
Тема 8. Подготовка и назначение судебно-медицинской экспертизы. Оценка заключения эксперта. |
| ||||
9 |
Судебная психиатрия Тема 1. Предмет, задачи, система и методы Правовое положение и организационные формы судебно-психиатрической экспертизы и принудительного лечения. |
|
2
| |||
10 |
Тема 2.Проблема невменяемости. Экспертиза свидетелей, обвиняемых, потерпевших и осужденных. Понятие недееспособности |
| ||||
11 |
Тема 3. Краткие сведения о высшей нервной деятельности и её нарушениях. Общее понятие о психическом заболевании и современной психиатрии. Травматическое поражение головного мозга. Инфекционный фактор и психические заболевания. |
| ||||
12 |
Тема 4. Хронические психические болезни. Шизофрения. Эпилепсия. Маниакально-депрессивный психоз. |
| ||||
13 |
Тема 5. Олигофрения (врождённое слабоумие). Деменция (приобретенное слабоумие) |
| ||||
14 |
Тема 6. Алкоголизм и другие виды наркомании. |
| ||||
15 |
Тема 7. Психопатия. Реактивное состояние. Симуляция психических расстройств. |
| ||||
16 |
Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. |
| ||||
17 |
Всего: |
6 |
4 |
2 |
| |
|
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
|
1 |
2 |
| |
|
|
|
|
|
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 50 %.