- •Профессиональная этика рабочая программа
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1).Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очного юридического факультета
- •2) Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения ( на базе среднего профессионального образования)
- •3)Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной (гвд) формы обучения – на базе общего среднего (полного) образования
- •4). Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очно-заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •5). Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочная (классическая) форма обучения ( на базе среднего профессионального образования)
- •6). Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной (гвд) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •7). Объём дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной (гвд) формы обучения – на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор.
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Нравственные аспекты деятельности по осуществлению правосудия
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •1) Тематический план для студентов очного юридического факультета
- •2) Тематический план для студентов очной формы обучения (во на базе среднего профессионального образования)
- •3) Тематический план для студентов заочной (гвд) формы обучения
- •4) Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •5) Тематический план для студентов заочной (классической) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •6) Тематический план для студентов заочной (гвд) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •7) Тематический план для студентов заочной (гвд) формы обучения – на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор -
- •5.3 Практические и семинарские занятия для очной формы обучения
- •2) Семинарские занятия для студентов для студентов заочной (гвд) формы обучения
- •3) Семинарские занятия для студентов очно-заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •4) Семинарские занятия для студентов заочной (классической) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •5) Семинарские занятия для студентов заочной (гвд) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •7) Семинарские занятия для студентов заочного юридического факультета – заочная (гвд) форма обучения – на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор.
- •5.4. Самостоятельная работа
- •2. Дополнительная
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины:
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Темы рефератов, докладов:
- •6.2Критерии оценки знаний.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •2. Дополнительная
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
7) Семинарские занятия для студентов заочного юридического факультета – заочная (гвд) форма обучения – на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор.
№ темы дисциплины. |
Тематика семинарских занятий |
Технология проведения |
Трудоемкость в часах | |
1 |
2 |
3 |
4 | |
1
2 |
Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.
Категории этики и их использование в юридической практике.
|
Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам |
По 2 часа
| |
Итого |
4 |
5.4. Самостоятельная работа
№ темы дисциплины |
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Кол-во часов |
|
Все вопросы программы рассматриваются в часы аудиторных занятий |
|
5.4.2 Формы самостоятельной работы
1) Формы самостоятельной работы для очной формы обучения
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
10 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
30 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
40 |
2) Для студентов очной формы обучения (ВО на базе среднего профессионального образования)
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
16 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
20 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
36 |
3) Для студентов заочной (гвд) формы обучения
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
26 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
40 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
66 |
4) Для студентов очно-заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
16 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
20 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
36 |
5) Для студентов заочной (классической) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
16 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
20 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
36 |
6). Для студентов заочной (ГВД) формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
16 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
20 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
36 |
7) Для студентов заочного юридического факультета- заочная (гвд) форма обучения – на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор
№ темы Дисциплины |
Формы внеаудиторной самостоятельной работы |
Трудоемкость в часах |
1-5 |
Работа с учебной литературой |
26 |
1-5 |
Подготовка к семинарам 1-5 |
40 |
Итого: |
Самостоятельная работа в сессию |
66 |
5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Кони А.Ф. Избранные труды. /Сост. И.В. Потапчук – Тула: Автограф, 2000. – 640 с. С. 78 – 107. Нравственные начала уголовного процесса.
Мораль и догма юриста: профессиональная этика. Сборник научных статей.М.: Эксмо, 2008. -608с.
Настольная книга судьи. Введение в профессию: Практ. пособие / Рец.
Алекссева Л.Б., Сост. Лебедев В.М., Авт.- сост. Ершов В.В.; Рос.-
американск. судейское партнерство. - М.: 2000. - 359 с. С. 74-91. Глава V. Судейская этика.
Этика судьи: Практ. пособие для судей / Ред. Радутная Н.В. - М.: РПА, 2002. - 211 с.
Закомлистов А.Ф. Судебная этика. - СПб.: Юр. центр.-Пресс, 2002. - 256 с.