- •Дальневосточный филиал
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Требования к результатам освоения тем дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, методы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Тема 2. Рабовладельческое государство и право Древнего Востока
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Тема 4. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 5. Раннефеодальное государство и право у франков
- •Тема 6. Формирование феодального государства и права в странах Востока
- •Тема 7. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы. Судебно-правовая система
- •Тема 8. Государство и право Франции, Германии, Англии в период абсолютизма. Судебная система
- •Тема 9. Английская буржуазная революция XVII в. И образование буржуазного государства и права
- •Тема 10. Образование буржуазного государства и права сша и их развитие в домонополистический период
- •Тема 11. Государство и право Франции в период домонополистического капитализма
- •Тема 12. Объединение германских государств и создание Германской империи
- •Тема 13. Революция Мейдзи. Становление и развитие буржуазного государства в Японии
- •Тема 14. Становление конституционной монархии в Англии в xyiii – XX в. Судебная система Англии в Новое время
- •Тема 15. Государство и право Германии перед Второй мировой войной
- •Тема 16. Особенности государственно-правового развития сша в 30-80 гг. XX в. Судебная система сша в Новейшее время
- •Тема 17. Тенденции развития государства и права Франции в период с 1920 по 1980 г. Судебная система Франции в Новейшее время
- •Тема 18. Возникновение мировой системы социализма, ее государственно-правовое развитие и распад
- •Тема 19. Государство и право Италии, фрг, Японии после Второй мировой войны
- •Тема 20. Крушение колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке
- •Тема 21. История образования и государственный строй независимой республики Индии
- •Тема 22. Государство и право Китая в период образования и развития Китайской Народной Республики
- •Тема 23. Основные тенденции развития государства и права в современную эпоху. Особенности современной судебной системы стран Западной Европы, Азии и сша
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тема 2. Рабовладельческое государство и право Древнего Востока Семинарское занятие – 2 часа
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Государство и право Древнего Рима Семинарское занятие – 2 часа
- •Задания для «деловой игры»
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы. Судебно-правовая система Семинарское занятие – 2 часа
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Государство и право Франции, Германии, Англии в период абсолютизма. Судебная система Семинарское занятие – 2 часа План
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Английская буржуазная революция XVII в. И образование буржуазного государства и права Семинарское занятие – 2 часа
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Государство и право Франции в период домонополистического капитализма Семинарское занятие – 2 часа План
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Особенности государственно-правового развития сша в 30-80 гг. XX в. Судебная система сша в Новейшее время Семинарское занятие – 2 часа
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Государство и право Италии, фрг, Японии после Второй мировой войны.
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 23. Основные тенденции развития государства и права в современную эпоху. Особенности современной судебной системы стран Западной Европы, Азии и сша Семинарское занятие – 2 часа
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Предмет, методы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Тема 2. Рабовладельческое государство и право Древнего Востока
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Тема 4. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 5. Раннефеодальное государство и право у франков
- •Тема 6. Формирование феодального государства и права в странах Востока
- •Тема 7. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы. Судебно-правовая система.
- •Тема 8. Государство и право Франции, Германии, Англии в период абсолютизма. Судебная система
- •Тема 9. Английская буржуазная революция XVII в. И образование буржуазного государства и права
- •Тема 10. Образование буржуазного государства и права сша и их развитие в домонополистический период
- •Тема 11. Государство и право Франции в период домонополистического капитализма
- •Тема 12. Объединение германских государств и создание Германской империи
- •Тема 13. Революция Мейдзи. Становление и развитие буржуазного государства в Японии
- •Тема 14. Становление конституционной монархии в Англии в xyiii – XX в. Судебная система Англии в Новое время
- •Тема 15. Государство и право Германии перед Второй мировой войной
- •Тема 16. Особенности государственно-правового развития сша в 30-80 гг. XX в. Судебная система сша в Новейшее время.
- •Тема 17. Тенденции развития государства и права Франции в период с 1920 по 1980 г. Судебная система Франции в Новейшее время
- •Тема 18. Возникновение мировой системы социализма, ее государственно-правовое развитие и распад
- •Тема 19. Государство и право Италии, фрг, Японии после Второй мировой войны. Развитие судебной системы
- •Тема 20. Крушение колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке
- •Тема 21. История образования и государственный строй независимой республики Индии
- •Тема 22. Государство и право Китая в период образования и развития Китайской Народной Республики
- •Тема 23. Основные тенденции развития государства и права в современную эпоху. Особенности современной судебной системы стран Западной Европы, Азии и сша
- •Самостоятельная работа студента;
- •Как слушать лекцию;
- •Планирование самостоятельной работы;
- •Как работать с книгой;
- •Как запомнить изученное;
- •Подготовка к семинарским занятиям;
- •Как готовиться к экзаменам
- •Задания для самостоятельной проверки и закрепления знаний
- •Часть 1 Решите предложенные задачи и дайте аргументированный ответ
- •Часть 2
- •45. Мусульманское право, основанное на Коране, получило название:
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Часть 2
Тестовые задания
Необходимо ответить на вопросы тестов и выбрать один правильный ответ. Ответы оформить в виде таблицы.
1. Указать классы и социальные группы Вавилона.
патриции, плебеи, латины;
рабовладельцы, рабы, метэки;
рабовладельцы, рабы, жречество, военная знать;
рабовладельцы, рабы, нобили, всадники, метэки.
2. Назовите высший судебный орган в Вавилоне.
«звездная палата»;
«царский суд»;
«высокая комиссия»;
«гелиэя».
3. Какова сущность реформы Тезея?
разделил людей по роду занятий;
разделил людей по имуществу;
разделил людей по имуществу и территории.
Назвать основные демократические принципы организации и деятельности государственного аппарата Афин.
выборность, коллегиальность, единоначалие:
выборность, срочность, коллегиальность, отчетность;
выборность, единоначалие, сменяемость, коллегиальность, отчетность;
выборность, срочность, сменяемость, коллегиальность, отчетность.
4. Какие вопросы были в ведении коллегии архонтов в Афинах?
судебные и полицейские;
судебные и военные;
военные и полицейские;
полицейские и финансовые.
5. Как комплектовался судебный орган в Афинах?
путем назначения;
путем выборов по 100 человек от каждой филы;
путем выборов по 600 человек от каждой филы;
путем выборов по 50 человек от каждой филы;
6. Указать из каких слоев формировалась полиция Афин и Рима.
из рабовладельцев;
из метэков;
из свободных граждан:
из рабов.
7. Какова форма правления в Риме в V-IV в. в. до н. э.?
конституционная монархия;
аристократическая рабовладельческая республика;
демократическая рабовладельческая республика;
абсолютная монархия.
8. Указать порядок комплектования высшего исполнительного органа в Риме в период республики?
путём назначения народным собранием;
путём выборов народным собранием;
путём назначением цензорами;
путём назначения диктатором;
9. Указать памятник права Древнего Рима периода империи.
Законы Хаммурапи;
Законы Ману;
Дигесты Юстиниана;
Законы XII таблиц.
10. Назовите представителей господствующего класса в рабовладельческом Риме в период республики.
патриции, плебеи, латины, вольноотпущенники, рабы;
патриции, плебеи, перегрины;
патриции, плебеи, метэки;
патриции, плебеи, нобили, всадники, провинциальная знать, вольноотпущенники.
11. Указать социальные группы Древнего Рима в период республики, которые считались иностранцами и не пользовались политическими правами.
Всадники и нобили;
Латины и перегрины;
Патриции и плебеи;
Вольноотпущенники и метэки.
Указать функции претора.
судебные и законодательные функции;
судебные и хозяйственные функции;
судебные и полицейские функции;
законодательные и полицейские функции.
12. Указать характерные черты римского частного права.
запутанность, краткость, практичность, всеобъемлющий характер;
краткость, четкость, архаичность, совершенство терминологии;
краткость, четкость, абстрактный характер, совершенство терминологии, всеобъемлющий характер;
запутанность, архаичность, краткость, несовершенство терминологии.
13. Указать систему римского права периода империи.
цивильное право, публичное, частное;
частное право, римское цивильное право, перегринское;
цивильное право, естественное право, право народов.
14. Зависимое крестьянство у франков.
Виллан;
Копигольдер;
Прекарист;
Чиншевик.
15. Во франкском государстве высшим должностным лицом после короля являлось:
Майордом;
Пфальцграф;
Тезаурарий;
Маршал.
16. Доказательствами виновности лица в судебном процессе по «Салической правде» являются:
вещественные доказательства;
показания соприсяжников;
ордалии (суд божий);
все вышеуказанное.
17. В период сословно - представительной монархии в Англии в XIII-XIV вв. учреждением, ограничивавшим власть короля был:
Парламент;
Рейхстаг;
Королевский совет;
Генеральные штаты.
18. Сословно - представительный орган в Германии:
Кортесы;
Генеральные штаты;
Рейхстаг;
Ландтаги.
19. Писаные памятники Германии в средние века:
«Учреждение святого Людовика»;
«Годичные книги»;
Саксонское зерцало;
«Каролина».
20. В праве наследования принцип первородства называется:
префектом претория;
миноратом;
баналитетом;
майоратом.
21. Указы короля в средневековой Франции назывались:
конституции;
ордонансы;
статуты;
провизии.
22. Назовите юридический акт, послуживший основанию сословно -представительного органа в Англии:
«Золотая булла»;
«Великий мартовский ордонанс»;
«Великая хартия вольностей»;
«Оксфордские провизии».
23. В средневековой Европе инквизиционный процесс приходит на смену:
формулярному процессу;
легисакционному процессу;
обвинительному процессу;
процессу с участием присяжных.
24. Какая из ниженазванных особенностей не характеризует английскую буржуазную революцию:
Деление дворянского сословия на новых и старых дворян;
Революция проходила под «религиозным знаменем»;
Носила незавершенный, компромиссный, половинчатый характер;
Развивалось по «восходящей линии».
25. Какой из принципов буржуазного права закреплял «Хабеас корпус акт» 1679г.:
состязательности;
неприкосновенности личности;
разделение властей;
презумпция невиновности.
26. Конституционная монархия, как форма правления французского государства, была юридически оформлена:
Конституцией 1791 г;
«Декларацией прав человека и гражданина» 1789 г;
Конституцией 1793 г;
Законом от 28 августа 1792 г.
27. В соответствии с Гражданским кодексом Наполеона завещатель, имеющий двух законнорожденных детей, может оставить третьему лицу:
половину наследства;
треть наследства;
четверть наследства;
ничего.
28. Парламент в Германии согласно Конституции 1919 г. состоял из следующих палат:
рейхсрат, рейхстаг;
сенат, палата представителей;
палата лордов, палата общин;
бундесрат, бундестаг.
29. Центральными органами власти и управления Франции по Конституции 1946 г. являлись:
Король, парламент, совет республики;
Парламент, национальное собрание, совет республики;
Президент, совет республики, правительство, сенат;
Король, сенат, правительство.
30. Назвать три главных ведомства управления в странах Древнего Востока.
полицейское, военное, финансовое;
публичных работ, военное, финансовое;
полицейское, публичных работ, финансовое;
военное, публичных работ, полицейское.
31. Назвать главу правительственного аппарата Древнего Египта.
Визир;
Номарх;
Король;
Фараон.
32. Указать основную цель наказания в уголовном праве рабовладельческого государства.
возмещение ущерба;
устрашение;
пополнение государственной казны;
возмездие.
33. Назвать высший орган власти в Афинах.
Народное собрание;
Центуриатное народное собрание;
Сенат;
Коллегия стратегов.
34. Кто мог участвовать в работе высшего органа власти Афин?
все свободные афиняне;
свободные афиняне с 20 лет;
свободные афиняне с 18 лет:
афиняне и иностранцы.
35. Какие основные вопросы были в ведении коллегии стратегов в Афинах?
судебные;
военные;
законодательные.
36. Укажите чрезвычайную магистратуру в Риме в период республики?
Цензор;
Диктатор;
Стратег;
Претор;
37. Укажите функции цензоров.
накладывать «вето» на распоряжение высших магистратов, составлять списки римлян по их имущественному положению, распределять граждан по центуриям и трибам, надзор за правами, судить;
составлять списки сенаторов, списки римлян по их имущественному положению, распределять граждан по центуриям и трибам, надзор за правами;
судить, надзор за правами, составлять списки сенаторов, распределять граждан по центуриям и трибам.
38. Укажите памятники права Древнего Рима периода республики.
Дигесты Юстиниана;
Законы Хаммурапи;
Каролина.
Законы XII таблиц.
39.Назвать высший исполнительный орган в Риме в период республики.
Гелиэя;
Сенат;
Народное собрание;
Совет 500.
40. Кто мог быть членом Сената Рима в период республики?
любой человек;
гражданин Рима;
знатный, богатый человек, ранее занимавший государственную должность;
знатный, богатый гражданин Рима, ранее занимавший важную государственную должность.
41. Какие основные вопросы были в ведении консулов?
вопросы полиции и военные;
административно - хозяйственные;
вопросы законодательства;
судебные вопросы.
42. Особенностью возникновения государства у франков является то, что оно:
долгое время находилось в стадии рабовладения;
не знало феодального пути развития;
возникло в форме ранней феодальной монархии.
43. В VIII в. во франкском государстве Карл Мартелл, конфисковав некоторую часть земель, стал раздавать ее на основе бенефициев - это:
наследуемое земельное держание, даваемое под условием военной службы;
пожизненное земельное держание, даваемое под условием конной военной службы;
крестьянский надел внутри общинной собственности;
земельный участок, даваемый крестьянину монастырем под определенным условием.
44. В варварских правдах вергельд - это?
штраф за убийство человека;
принцип кровной мести;
наказание за похищенную женщину;
штраф за порубку деревьев.