- •«Российская академия правосудия»
- •Литература учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2. План изучения дисциплины и виды учебных занятий
- •2.1.Тематический план
- •2.2. Программа учебной дисциплины
- •Раздел I. Русская литература первой половины XIX века
- •Тема 1.1. Введение. Обзор русской литературы первой половины XIX века.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Раздел II. Русская литература второй половины XIX века.
- •Тема 2.1. Обзор русской литературы второй половины XIX века.
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины XIX века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, а. К. Толстой).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.6. Творчество н. С. Лескова: повесть «Очарованный странник».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество н. А. Некрасова: лирика, поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- •Тема 2.9. Творчество н. Г. Чернышевского: роман «Что делать?».
- •Тема 2.10. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •Тема 2.11. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.12. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишнёвый сад».
- •Тема 2.13. Обзор зарубежной литературы XIX века. *
- •Раздел III. Русская литература первой половины XX века.
- •Тема 3.1. Обзор русской литературы первой половины хх века. Особенности развития литературного процесса. Периодизация литературного процесса в хх веке.
- •Тема 3.2. Творчество и. А. Бунина: лирика и рассказы.
- •Тема 3.3. Творчество а. И. Куприна: повесть «Гранатовый браслет».
- •Тема 3.4. Творчество л. Н. Андреева: повесть «Иуда Искариот».
- •Тема 3.5. Творчество а. М. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •Тема 3.7. Обзор зарубежной литературы первой половины хх века.*
- •Тема 3.8. Русская поэзия первой половины хх века (обзор). Социально-философские предпосылки возникновения модернизма. Модернизм и реализм.
- •Тема 3.8.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока, в. Я. Брюсова, к. Д. Бальмонта, а. Белого.
- •Тема 3.8.2. Русский акмеизм. Творчество н. С. Гумилёва, а. А. Ахматовой.
- •Тема 3.8.3. Русский футуризм. Творчество в. В. Маяковского, и. Северянина, в. Хлебникова.
- •Тема 3.8.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •Тема 3.9. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Тема 3.10. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.*
- •Тема 3.11. «Человек в огне гражданской войны». Произведения и. Бабеля, а. Фадеева, м. Шолохова «Тихий Дон».*
- •Тема 3.12. Произведения-антиутопии. Е. Замятин «Мы», а. Платонов «Котлован».*
- •Раздел IV. Литература второй половины хх века.
- •Тема 4.1. Обзор русской литературы второй половины хх века.
- •Тема 4.3. Русская поэзия второй половины хх века: творчество а. Твардовского, р. Гамзатова, б. Окуджавы, н. Рубцова, р. Рождественского, е. Евтушенко, в. Высоцкого.*
- •Тема 4.4. Тема Великой Отечественной войны в произведениях русской литературы хх века.*
- •Тема 4.5. Особенности драматургии второй половины хх века. Произведения в. Вампилова, ю. Розова и т.Д.*
- •Тема 4.6. Обзор современной литературы. *
- •2.3. Планы практических занятий.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины 19 века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, а. К. Толстой).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество н. А. Некрасова: лирика, поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- •Тема 2.10. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •2.11. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.12. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишнёвый сад».
- •3.2. Творчество и. А. Бунина: основные мотивы лирики; рассказы – тема истинного и ложного.
- •3.5. Творчество м. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •3.8.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока, в. Я. Брюсова, к. Д. Бальмонта, а. Белого.
- •Тема 3.8.2. Русский акмеизм. Творчество н. С. Гумилёва, а. А. Ахматовой.
- •3.8.3. Русский футуризм. Творчество в.В. Маяковского, и. Северянина, в.В. Хлебникова.
- •3.8.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •3.9. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Методические Рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов. Литература XIX века.
- •4. Материалы для промежуточного и итогового контроля
- •Вариант тестового задания. Контрольная работа по творчеству а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова.
- •Вариант проверочной работы по теории литературы.
- •Варианты комбинированных заданий. Контрольная работа по роману и.А. Гончарова «Обломов».
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Контрольная работа по теме «Русская поэзия первой половины хх века».
- •Рекомендуемая литература
- •Литература. 10 класс. Учебник в 2 ч. Лебедев ю.В. 14-е изд. - м.: Просвещение, 2012.
- •Литература. 11 класс.Учебник в 2 ч. Под ред. Журавлева в.П. 17-е изд. – м.: Просвещение, 2012.
- •Ионин г.Н. Литература. 10-11 класс. - м.: Мнемозина, 2011.
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Рекомендации по выполнению основных видов письменных и устных работ.
- •1. Как составить биографическую справку.
- •2. Как анализировать повествовательное эпическое и драматическое произведение.
- •3. Как анализировать стихотворное лирическое произведение.
- •4. Как писать сочинение.
Методические Рекомендации по организации самостоятельной работы.
Вопросы, не рассмотренные на уроках и практических занятиях, должны быть изучены студентами в процессе самостоятельной работы. . В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан выполнить домашнее задание по теме, прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников, выделить непонятные термины, найти их значения в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему занятию по всем обозначенным в методическом пособии вопросам.
.Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется на занятиях методом устного или письменного опроса, посредством тестирования.
Раздел «Для самостоятельной работы» предлагает круг вопросов, который не может быть рассмотрен во время аудиторных занятий. Студентам предлагается выполнить эту работу внеаудиторно и представить ее результат в виде реферата, доклада, эссе, презентации и т.д. Такая научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по изучаемой дисциплине осуществляется согласно учебному плану и согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.
Примерная тематика рефератов. Литература XIX века.
Образ Москвы (Петербурга) в творчестве Пушкина и Лермонтова.
Своеобразие трагического конфликта в трагедиях «Борис Годунов» А.С. Пушкина и «Дмитрий Самозванец» А.П. Сумарокова.
Тема карточной игры в произведениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.
Лермонтов–художник.
Отражение образов поэтического творчества М.Ю. Лермонтова в других видах искусства.
Место народной демонологии в идейной структуре цикла Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Восприятие творчества Н.В. Гоголя В. Набоковым.
Эволюция «маленького человека» в русской литературе XIX века: от Гоголя и Достоевского к Чехову.
Тип русского Гамлета и русского Дон-Кихота в творчестве И.С. Тургенева.
Натурфилософия Ф.И. Тютчева и способы ее художественного воплощения.
Романтический образ и реалистическая деталь в поэзии А.А. Фета.
Импрессионизм как направление в изобразительном искусстве и его черты в творчестве А.А. Фета
Купеческий быт как идиллия и трагедия: «Бедность не порок», «Гроза» А.Н. Островского.
Героини «с горячим сердцем» в пьесах А.Н. Островского («Гроза», «Бесприданница», «Снегурочка»).
Тема «дворянских гнёзд» в творчестве Л.Н. Толстого и М.Е. Салтыкова-Щедрина.
Образ грозы в творчестве И.С. Тургенева и А.Н. Островского.
«Власть капитала» в произведениях Л.Н. Толстого и А.Н. Островского.
15. Дуэль в культурной традиции и литературе XIX века.
Герой-идеолог в романах Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы».
Добро и зло в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина.
Жар романа-утопии и антиутопии в русской и зарубежной литературе XIX века.
Тенденциозный роман в русской литературе XIX века.
Психологический роман и роман потока сознания в мировой и русской литературе.
Литература XX века.
Д.С. Мережковский и русский символизм.
Русский акмеизм и Н. Гумилёв.
Экспрессионизм Л. Андреева.
В. Маяковский, А. Блок, И. Бунин о революции и войне.
Идеал «естественного человека» у Л. Толстого и А. Куприна.
Анна Ахматова. Жизненный и творческий путь.
Сергей Есенин: эксперименты и поиски.
А. Блок – поэт-символист.
Русские поэты-футуристы.
Эстетика театра В. Маяковского («Баня», «Клоп»).
«Военные рассказы» Александра Куприна.
М. Горький в поисках «нового героя».
«Гражданская война» в творчестве А. Фадеева и Б. Пастернака.
Булгаков – проблема интеллигенции и революции («Белая гвардия», «Дни Турбиных», «Бег»).
Проблемы культуры и науки в творчестве М. Булгакова.
Советский солдат в поэзии К. Симонова и А. Суркова.
Поэзия в роли публицистики. Творчество Е. Евтушенко, А. Вознесенского, Р. Рождественского.
Поэты-шестидесятники (Творчество Окуджавы, Кима, Визбора).
Возвращение к изначальным общественным ценностям. Последний поклон деревне. (В. Белов «Привычное дело», В. Распутин «Прощание с Матерой», В. Астафьев «Последний поклон»)
«Маленький» человек и «большая» история в произведениях А. Солженицына («Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ»), Ю. Домбровского («Факультет ненужных вещей»), Ф. Искандера («Сандро из Чегема»), В. Шаламова («Колымские рассказы») (по выбору).
Модель мира в современной антиутопии (Ю. Даниэль Говорит Москва», В. Войнович «Москва 2042», Л. Петрушевская «Новые Робинзоны», Т. Толстая «Кысь», Д. Пригов «Живите в Москве».) (по выбору).
Юмор и сатира в современной литературе (С. Довлатов, В. Войнович).
Пушкинский миф в литературе конца ХХ- начала XXI в. (Т. Толстая, С. Довлатов, А. Битов).
«Женский почерк» в современной прозе (Т. Толстая, Л. Улицкая, Л. Петрушевская).
Массовая литература и её роль в современной культуре.
Литература и новые информационные технологии, литература и PR.