- •«Российская академия правосудия»
- •Литература учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2. План изучения дисциплины и виды учебных занятий
- •2.1.Тематический план
- •2.2. Программа учебной дисциплины
- •Раздел I. Русская литература первой половины XIX века
- •Тема 1.1. Введение. Обзор русской литературы первой половины XIX века.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Раздел II. Русская литература второй половины XIX века.
- •Тема 2.1. Обзор русской литературы второй половины XIX века.
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины XIX века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, а. К. Толстой).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.6. Творчество н. С. Лескова: повесть «Очарованный странник».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество н. А. Некрасова: лирика, поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- •Тема 2.9. Творчество н. Г. Чернышевского: роман «Что делать?».
- •Тема 2.10. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •Тема 2.11. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.12. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишнёвый сад».
- •Тема 2.13. Обзор зарубежной литературы XIX века. *
- •Раздел III. Русская литература первой половины XX века.
- •Тема 3.1. Обзор русской литературы первой половины хх века. Особенности развития литературного процесса. Периодизация литературного процесса в хх веке.
- •Тема 3.2. Творчество и. А. Бунина: лирика и рассказы.
- •Тема 3.3. Творчество а. И. Куприна: повесть «Гранатовый браслет».
- •Тема 3.4. Творчество л. Н. Андреева: повесть «Иуда Искариот».
- •Тема 3.5. Творчество а. М. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •Тема 3.7. Обзор зарубежной литературы первой половины хх века.*
- •Тема 3.8. Русская поэзия первой половины хх века (обзор). Социально-философские предпосылки возникновения модернизма. Модернизм и реализм.
- •Тема 3.8.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока, в. Я. Брюсова, к. Д. Бальмонта, а. Белого.
- •Тема 3.8.2. Русский акмеизм. Творчество н. С. Гумилёва, а. А. Ахматовой.
- •Тема 3.8.3. Русский футуризм. Творчество в. В. Маяковского, и. Северянина, в. Хлебникова.
- •Тема 3.8.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •Тема 3.9. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Тема 3.10. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.*
- •Тема 3.11. «Человек в огне гражданской войны». Произведения и. Бабеля, а. Фадеева, м. Шолохова «Тихий Дон».*
- •Тема 3.12. Произведения-антиутопии. Е. Замятин «Мы», а. Платонов «Котлован».*
- •Раздел IV. Литература второй половины хх века.
- •Тема 4.1. Обзор русской литературы второй половины хх века.
- •Тема 4.3. Русская поэзия второй половины хх века: творчество а. Твардовского, р. Гамзатова, б. Окуджавы, н. Рубцова, р. Рождественского, е. Евтушенко, в. Высоцкого.*
- •Тема 4.4. Тема Великой Отечественной войны в произведениях русской литературы хх века.*
- •Тема 4.5. Особенности драматургии второй половины хх века. Произведения в. Вампилова, ю. Розова и т.Д.*
- •Тема 4.6. Обзор современной литературы. *
- •2.3. Планы практических занятий.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины 19 века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, а. К. Толстой).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество н. А. Некрасова: лирика, поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- •Тема 2.10. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •2.11. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.12. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишнёвый сад».
- •3.2. Творчество и. А. Бунина: основные мотивы лирики; рассказы – тема истинного и ложного.
- •3.5. Творчество м. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •3.8.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока, в. Я. Брюсова, к. Д. Бальмонта, а. Белого.
- •Тема 3.8.2. Русский акмеизм. Творчество н. С. Гумилёва, а. А. Ахматовой.
- •3.8.3. Русский футуризм. Творчество в.В. Маяковского, и. Северянина, в.В. Хлебникова.
- •3.8.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •3.9. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Методические Рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов. Литература XIX века.
- •4. Материалы для промежуточного и итогового контроля
- •Вариант тестового задания. Контрольная работа по творчеству а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова.
- •Вариант проверочной работы по теории литературы.
- •Варианты комбинированных заданий. Контрольная работа по роману и.А. Гончарова «Обломов».
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Контрольная работа по теме «Русская поэзия первой половины хх века».
- •Рекомендуемая литература
- •Литература. 10 класс. Учебник в 2 ч. Лебедев ю.В. 14-е изд. - м.: Просвещение, 2012.
- •Литература. 11 класс.Учебник в 2 ч. Под ред. Журавлева в.П. 17-е изд. – м.: Просвещение, 2012.
- •Ионин г.Н. Литература. 10-11 класс. - м.: Мнемозина, 2011.
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Рекомендации по выполнению основных видов письменных и устных работ.
- •1. Как составить биографическую справку.
- •2. Как анализировать повествовательное эпическое и драматическое произведение.
- •3. Как анализировать стихотворное лирическое произведение.
- •4. Как писать сочинение.
Раздел III. Русская литература первой половины XX века.
Тема 3.1. Обзор русской литературы первой половины хх века. Особенности развития литературного процесса. Периодизация литературного процесса в хх веке.
Студент должен
знать:
– особенности культурно-исторической ситуации в России рубежа XIX-XX веков;
уметь:
– определять в литературе отличительные черты модернизма и авангарда как новых художественных систем;
иметь представление:
– о различных направлениях в русской поэзии «серебряного века».
Культурно-историческая ситуация в России первой половины XX века, кризисность как основная черта эпохи. Философские умонастроения, новые явления в сфере искусства. Модернизм и авангард как новые художественные явления. Символизм, акмеизм, футуризм как основные направления в поэзии «серебряного века». Новые явления в прозе, возрождение русской драматургии в начале ХХ века.
Трагические события революции и гражданской войны и их отражение в русской литературе и литературах других народов России. Конфликт человека и эпохи. Развитие реалистической литературы, ее основные темы и герои. Разделение русской литературы на три потока: советскую, потаённую и литературу русской эмиграции. Социалистический реализм. Художественная объективность и тенденциозность в освещении исторических событий. Проблема взаимоотношений «художника и власти». Трагизм судеб многих русских писателей и поэтов.
Тема 3.2. Творчество и. А. Бунина: лирика и рассказы.
Студент должен
знать:
– основные факты биографии И.А. Бунина;
– содержание и проблематику избранных произведений И. А. Бунина;
уметь:
– определять черты художественного своеобразия в поэзии и прозе И. А. Бунина;
иметь представление:
– об основных особенностях развития русской прозы начала ХХ века.
Стихотворения: «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!», «Последний шмель», «Седое небо надо мной…», «Слово». Философичность и поэтичность лирики Бунина. Пейзажная лирика поэта. Живописность и лаконизм, традиционные темы русской поэзии в лирике Бунина.
Рассказы: «Антоновские яблоки», «Господин из Сан-Франциско», «Лёгкое дыхание», «Солнечный удар», «Чистый понедельник», «Темные аллеи».
Социальная и философская проблематика рассказов. Тема угасания «дворянских гнёзд» в рассказе «Антоновские яблоки». Исследование национального характера. «Вечные» темы: счастье и трагедия любви, связь человека с миром природы, вера и память о прошлом. Катастрофичность любви в понимании И. А. Бунина, цикл рассказов «Темные аллеи» как итог творческой эволюции писателя. Развитие традиций русской классической литературы в прозе И. А. Бунина, новаторство художественной манеры. Психологизм прозы. Принципы создания характера. Соотношение текста и подтекста. Роль художественной детали. Символика прозы.
Тема 3.3. Творчество а. И. Куприна: повесть «Гранатовый браслет».
Студент должен
знать:
– основные факты биографии А. И. Куприна;
– содержание и проблематику повести «Гранатовый браслет»;
уметь:
– определять черты художественного новаторства в прозе А. И. Куприна,
иметь представление:
– об основных особенностях развития русской прозы начала ХХ века.
Повесть «Гранатовый браслет»: своеобразие сюжета повести. Споры героев об истинной, бескорыстной любви. Утверждение любви как высшей ценности. Трагизм решения любовной темы в повести. Мотив пробуждения души в прозе Куприна. Символический смысл художественных деталей, поэтическое изображение природы. Мастерство психологического анализа. Роль эпиграфа в повести, смысл финала.