Темы для выполнения контрольного задания

1. Политико-правовые памятники Древней Индии.

2. Даосизм, конфуцианство, моизм и легизм в Древнем Китае.

3. Политико-правовые теории классического периода в Древней Греции: общая характеристика.

4. Идеальное государство Платона.

5. Учение Аристотеля о справедливости и государстве.

6. Учение Цицерона о государстве и праве.

7. Политико-правовые взгляды Августина Аврелия.

8. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве.

9. Политическая и правовая мысль в Арабском Востоке в VII – X вв. Формирование мусульманской правовой идеологии.

10. Политическая философия аль-Фараби, Ибн Сина и Ибн Рушда.

11. Взгляды на государство аль-Маварди и Ибн Халдуна.

12. Средневековая российская политико-правовая мысль

13. «Государь» Никколо Макиавелли.

14. Доктрина государственного суверенитета Жана Бодена.

15. Реформация в доктринах Мартина Лютера; Томаса Мюнцера, Жана Кальвина.

16. Зарождение идей европейского социализма (XVI-XVII вв.).

17. Исламская реформация в доктринах Джемаль ад-Дин Аль-Афгани, Мухаммеда Абдо, Мухаммеда Рашид Рида и Саида Кутба.

18. Идеологическая борьба по вопросу о форме правления в России в середине ХV1 в.

19. Политико-правовые взгляды Гуго Гроция.

20. Политическое и правовое учение Спинозы.

21. Политико-правовое учение Томаса Гоббса.

22. Взгляды на политику, государство, право и закон Шарля Луи Монтескье.

23. Политико-правовая доктрина Жан-Жак Руссо.

24. Политико-правовые идеи якобинцев и французских социалистов.

25. Возникновение и становление американской политико-правовой мысли.

26. Политическая и правовая мысль России во 2-й половине XVIII вв.

27. Политические и правовые идеи в трудах Иммануила Канта.

28. Политические и правовые учения в трудах Георга-Фридриха Гегеля.

29. Политические и правовые взгляды декабристов.

30. Политические идеи П.И. Чаадаева. Западники и славянофилы.

31. Английский, французский и немецкий либерализм.

32. Политико-правовой позитивизм Огюста Конта.

33. Политические идеи Герберта Спенсера.

34. Политико-правовые концепции либерализма во 2-половине ХIХ в.

35. Концепция “служебного орудия” Фридриха Ницше

36. Политико-правовое учение марксизма.

37. Немарксисткая социалистическая мысль ХIХ в.

38. Политическая и правовая мысль в России во 2-й половине ХIХ в.

39. Политико-правовые идеи в России в начале ХХ в. «Вехи».

40. Позитивистский нормативизм Г. Кельзена и прагматический позитивизм.

41. Психологическая теория права Л.И. Петражицкого, ее истоки.

42. Политико-правовая идеология национал-социализма.

43. Теории элит, бюрократии и технократии: Вильфредо Парето и Гаэтано Моска.

7. Контроль самостоятельной работы студентов

Текущая аттестация студентов по результатам самостоятельной работы студентов по дисциплине «История политических и правовых учений» проводится в соответствии с локальными документами Российской академии правосудия и является обязательной.

Текущая аттестация по дисциплине «История политических и правовых учений» проводится в форме контрольных мероприятий (выполнения контрольной работы, индивидуальных домашних заданий, тестирования) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.

Объектами оценивания выступают:

• учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);

• степень усвоения теоретических знаний;

• уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;

• результаты самостоятельной работы.

Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины.

Кроме того, оценивание студента проводится по контрольным точкам, определенным в рабочей программе дисциплины. Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание осуществляется с выставлением оценок.

Самостоятельная работа студентов оценивается по критериям, указанным выше применительно к отдельным формам самостоятельной работы. Как правило, студенты защищают результаты самостоятельной работы на соответствующих семинарских занятиях по теме, по результатам защиты выставляются баллы в размерах, указанных выше по отдельным формам самостоятельной работы. Письменные самостоятельные задания оцениваются отдельно. Возможна их оценка без проведения защиты на семинарском занятии.