В результате изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:

Знать:

-основные нормативные правовые документы (ПК – 1);

-социальную значимость совей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

Уметь:

-осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-толковать различные правовые акты (ПК-15);

- выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-18);

Владеть:

-навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности (ПК-1);

-навыками управления самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

ФГОС ВПО магистр относит дисциплину относится к базовой части профессионального цикла направления подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» Б-3 ООП.

Сравнительное право занимает важное место в системе юридических наук. Учебная дисциплина связана с другими учебными курсами «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право зарубежных стран», «Международное право», «Международное частное право».

Изучение учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» осуществляется после изучения дисциплин «Теория государства и права» «История государства и права зарубежных стран» и призвана закрепить у студента уже полученные навыки применения нормативных правовых актов, реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности, подготовки юридических документов.

Для успешного освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:

-знать историю государства и права зарубежных стран;

-знать основной терминологический аппарат;

-знать основные юридические документы;

-уметь подготавливать нормативные правовые акты;

-уметь реализовывать нормы материального и процессуального права.

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как европейское право, международное экономическое право, гражданское и торговое право зарубежных стран, международной арбитраж, международное право, международное частное право.

Исходя из этого, магистранты, проходящие аттестацию в виде зачета по дисциплине «Сравнительное правоведение», должны давать на зачете ответы, носящие четкий и конкретный характер. Важной является способность магистранта оперировать разными научными точками зрения, а также аргументировать свою позицию, в том числе путем отсылок к примерам из практики. Умение сопоставить содержание общих категорий с реальными явлениями государственно-правовой практики, правильно употребить теоретические знания в сфере практической правовой деятельности имеет важное значение для выпускника магистратуры.

3. Комплект тестовых заданий. Вариант 1

Как можно определить сравнительное право?

а) наука;

б) учебная дисциплина;

в) метод исследования правовых явлений;

г) отрасль права.

Что означает термин «правовая семья»?

а) конкретно-историческая совокупность источников права, механизмов правового воздействия, юридической практики и господствующей правовой идеологии, сформировавшаяся в пределах юрисдикционной территории государства;

б) совокупность различных групп правовых систем;

в) совокупность национальных правовых систем.

К какому понятию относится следующее определение: «Совокуп-ность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих уровень правового развития той или иной страны»:

а) система права;

б) правовая система;

в) система законодательства;

г) правовая культура;

д) механизм правового регулирования.

Что означает термин «компаративизм»:

а) наука о сравнении вообще;

б) то же, что и сравнительное правоведение, термин используется в западной литературе;

в) отрасль права, включающая в себя совокупность компаративных правовых норм.

Первая кафедра сравнительного правоведения была создана:

а) в Германии;

б) в России;

в) в Бельгии;

г) во Франции;

д) в Италии.

Продолжите фразу: « Диахронное сравнение – это … »:

а) сравнение действующих правовых систем;

б) сравнение существовавших в прошлом правовых систем;

в) сравнение отдельных элементов действующей правовой системы.

Конфедерация представляет собой:

а) государство, в составе которого нет других государств либо го-сударственных образований, а не его территории созданы адми-нистративно-территориальные единицы;

б) сложное государство, состоящее из нескольких субъектов, объе-динившихся для решения общих задач по национальному и/или территориальному принципу;

в) союз государств, объединенных одним или несколькими общими органами при сохранении каждым государством своего суве-ренного существования.

Целями сравнительного права являются:

а) познавательная;

б) охранительная;

в) сближение и унификация законодательства различных госу-дарств;

г) регулятивная;

д) выработка предложений по совершенствованию собственной национальной системы права на основе изучения правового опыта зарубежных государств.