- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Для освоения программы настоящей дисциплины магистрант должен
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие сравнительного правоведения
- •Тема 2. История развития сравнительного правоведения
- •Тема 3. Понятие и классификация правовых систем
- •Тема 4. Романо-германская правовая семья
- •Тема 5. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья)
- •Тема 6. Религиозные правовые семьи
- •Тема 7. Восточное право
- •Тема 8. Российская правовая система
- •Разделы и темы дисциплин, виды занятий,
- •Используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Самостоятельная работа Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Вопросы для оценки качества усвоения курса:
- •Оценивание ответа на зачете происходит по следующим критериям:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Протокол изменений рпд
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебно-методические рекомендации по изучению дисциплины (модуля)
- •1. Общие положения
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3. Семинарские (практические) занятия
- •Рекомендации по темам:
- •Тема 1. Понятие сравнительного правоведения.
- •Тема 2. История развития сравнительного правоведения.
- •Тема 3. Понятие и классификация правовых систем
- •Тема 4. Романо-германская правовая семья
- •Тема 5. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья)
- •Тема 6. Религиозные правовые семьи.
- •Тема 7. Восточное право.
- •Тема 8. Российская правовая система.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие сравнительного правоведения1
- •Литература:2 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Диспут по следующим вопросам:
- •Самостоятельная работа студентов по написанию эссе.
- •Тема 5. Правовая семья общего права
- •Диспут по следующим вопросам:
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы магистрантов по дисциплине, формы контроля.
- •Особенности в организации самостоятельной работы у магистров, обучающихся по заочной форме обучения.
- •2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистров. (Работа с учебной литературой, справочными правовыми системами, правовыми актами и т.Д.)
- •Некоторые общие рекомендации по изучению литературы.
- •Чтение учебника (учебного пособия).
- •3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям: Рекомендации по выполнению тестовых заданий:
- •Перечень тестовых заданий.
- •Критерии оценки уровня сформированности компетенций при решении тестовых заданий
- •4. Темы докладов (эссе) по дисциплине
- •Рекомендации по подготовке докладов (эссе)
- •Требования к эссе
- •Критерии оценки уровня сформированности компетенций при написании эссе:
- •Требования к выполнению и критерии оценивания прочих видов работ.
- •Перечень тем индивидуальных домашних заданий и контрольных работ (выполняются в письменном виде).
- •Критерии оценивания сформированности компетенций при выполнении индивидуальных домашних заданий
- •5. Варианты и темы контрольных работ для магистрантов заочной формы обучения, критерии оценивания.
- •Критерии оценки уровня сформированности компетенций при выполнении контрольной работы:
- •6. Контроль самостоятельной работы магистров
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Нормативные правовые акты
- •Специальная и научная литература
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Глоссарий
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации.
- •Оценивание магистранта на зачете по дисциплине «Сравнительное правоведение»
- •Вопросы для оценки качества усвоения курса:
- •2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.
- •В результате изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:
- •3. Комплект тестовых заданий. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Критерии оценки уровня сформированности компетенций при решении тестовых заданий
Критерии оценки уровня сформированности компетенций при решении тестовых заданий
Определение бинарного признака правильности ответа (решения), дихотомическая оценка – 1 (правильно/ да), 0 – (неправильно/ нет).
«Зачтено» – магистрант за отведенное время правильно решил более 80% тестовых заданий.
«Незачтено» – магистрант за отведенное время правильно решил менее 50% тестовых заданий.
4. Темы докладов (эссе) по дисциплине
Сравнительный метод в правоведении.
Становление сравнительного правоведения.
Предмет и методы сравнительного правоведения.
Критерии классификации правовых систем.
Формы сравнения.
Аксиомы сравнительного правоведения.
Западное и восточное право.
Правовая культура и правовая идеология.
Стиль юридического мышления.
История формирования романо-германской правовой семьи.
Роль рецепции римского права в формировании романо-германской правовой семьи.
Источники романо-германского права.
Основные различия между романским и германским правом.
Становление англосаксонской правовой семьи.
Общее право и право справедливости.
Источники права англосаксонского права.
Понятие судебного прецедента и роль судебной практики в странах англосаксонского права.
Особенности права США.
Конституционный надзор в США.
Особенности становления правовой системы России в ХУ111 в – перовой половине Х1Х в.
Влияние немецкой правовой мысли на российскую правовую мысль.
Становление и развитие российского правоведения во второй половине Х1Х в.- начале ХХ.
Особенности социалистического права.
Проблема собственности в советском праве.
Эволюция советского права.
История становления мусульманского права.
Источники мусульманского права.
Роль мусульманского права в теократических и светских государствах.
Индусское право.
Еврейское (иудейское) право.
Особенности восточного правопонимания.
Право Японии: история и современное состояние.
Особенности правовых систем африканских стран.
«Традиционное» и «новое» право в станах Африки.
Роль юридической профессии в государствах, относящихся к разным правовым семьям.
Особенности правовых систем стран Латинской Америки.
Советская правовая система.
Структура, источники и основные группы английского общего права.
Правовая система Шотландии.
Понятие и основные категории правовой системы США.
Источники американского права.
Особенности современного американского права.
Особенности правовых систем Канады, Австралии и Новой Зеландии.
Соотношение английского права и местного обычного права.
Понятие смешанные правовых систем.
Правовые системы канадской провинции Квебек и американского штата Луизиана.
Правовая система Израиля.
Правовая система ЮАР.
Соотношение национального (внутригосударственного) и международного права.
Становление и основные этапы развития европейского права.
Европейское право и право Европейского Союза.
Социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения романо-германской правовой семьи.
Особенности правовых систем социалистических государств Азии.
Мусульманская правовая семья: источники, влияние религии на право, государственное и религиозное принуждение.
Индусское право: классическое индусское право, источники и влияние английского общего права на индусское право.
Правовые системы стран Дальнего Востока: отличие китайской правовой концепции от западной, правовая система КНР.
Африканская правовая семья: право племен тропической Африки и Океании, современные правовые системы африканских стран.