- •«Российский государственный университет правосудия»
- •Конституционное право рабочая программа
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 2. Конституционное право Российской Федерации как наука и учебный курс
- •Раздел II. Конституция российской федерации и ее развитие
- •Тема 3. История развития Конституции Российской Федерации
- •Тема 4. Теоретические основы конституционализма
- •Раздел III. Основы конституционного строя российской федерации
- •Тема 5. Понятие и структура основ конституционного строя
- •Тема 6. Демократические основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 7. Конституционно-правовые основы общества
- •Тема 8. Конституционно-правовые основы российского государства
- •Раздел IV. Основы конституционного статуса личности
- •Тема 9. Основы конституционного статуса личности как правовой институт
- •Тема 10. Гражданство в Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Тема 12. Обязанности личности
- •Тема 13.Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина
- •Раздел V. Федеративное устройство россии Тема 14.Конституционно-правовой статус Российской Федерации
- •Тема 15. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
- •Раздел VI. Органы государственной власти и местного самоуправления в российской федерации
- •Тема 16. Система органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 17. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 18.Президент Российской Федерации
- •Тема 19. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 20. Правительство Российской Федерации
- •Тема 21. Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 23. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план). Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для очной формы обучения (во на базе спо)
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения (во на базе спо)
- •Тематический план для заочной формы обучения (заочная гвд, заочная на базе впо, заочная на базе спо, заочная гвд на базе спо)
- •5.4. Самостоятельная работа.
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины.
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины (модуля).
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.2. Примерные материалы контрольного задания (для очной формы обучения).
- •Часть I
- •10 Тестовых заданий Примеры тестовых заданий
- •Часть II
- •7 Заданий в различной форме Примеры заданий
- •Часть III
- •6.3. Примерная тематика курсовых работ
- •6.4. Перечень контрольных вопросов к экзамену.
- •6.5. Критерии оценки контрольного задания
- •6.7. Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •6.8. Критерии оценки ответа студента очной формы обучения на экзамене
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Ресурсы сети Интернет
- •Специализированные программные средства, рекомендуемые студентам для применения при выполнении заданий (спс и др.).
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
Тематический план для заочной формы обучения (заочная гвд, заочная на базе впо, заочная на базе спо, заочная гвд на базе спо)
Таблица 3
№ |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции |
практические или семинарские занятия | |||||
1 |
Раздел 1. Темы 1,2. Конституционное право России как отрасль права, наука и учебный курс |
4 |
2, -, -, - |
- |
информационная лекция; | |
2 |
Раздел 2. Тема 3, 4. |
2 |
2, 2, 2, 2 |
2, -, 2, 2 |
информационно-проблемная семинар – дискуссия | |
3 |
Раздел 3. Тема 5, 6, 7, 8. |
6 |
4, 2, 2, 2 |
2, 2, 2, 2 |
информационная лекция; семинар – дискуссия | |
4 |
Раздел 4. Тема 9,10, 11, 12, 13. |
6 |
4, 2, 2, 2 |
2, 2, 2, 2 |
информационно-проблемная лекция; семинар – решение задач | |
5 |
Раздел 5. Тема 14, 15. |
2 |
2, 2, 2, 2 |
- |
проблемная лекция | |
6 |
Раздел 6. Тема 16. Система органов государственной власти в Российской Федерации |
4 |
2, -, -, - |
- |
информационно-проблемная лекция-дискуссия; | |
7 |
Раздел 6. Тема 17. Избирательное право Российской Федерации |
2 |
2, 2, 2, 2 |
- |
информационно-проблемная лекция – дискуссия | |
8 |
Раздел 6. Тема 18, 19, 20. |
|
-, 2, 2, 2 |
2, -, 2, 2 |
проблемная лекция – дискуссия, семинар – дискуссия | |
9 |
Раздел 6. Тема 21.
|
2 |
2, 2, 2, 2 |
- |
информационно-проблемная лекция –дискуссия | |
10 |
Раздел 6. Тема 22, 23. |
|
-, 2, -, 2 |
|
| |
|
ВСЕГО: |
36 |
28, 16, 14, 16 |
8, 4, 8, 8 |
| |
|
Переаттестация |
-, - 108, 108 |
|
|
Выполнение письменных заданий | |
|
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
|
10 |
8 |
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 60 %.
Семинарские занятия.
Очная, очная на базе СПО, очно-заочная формы обучения.
Таблица 4
№ темы дисциплины |
Тематика семинарских занятий |
Технология проведения |
Трудоемкость в часах |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Общая характеристика конституционного права Российской Федерации как отрасли права |
Семинар – коллоквиум: обсуждение различных точек зрения по вопросам предмет и метод отрасли конституционного права. Необходимо соотнести между собой понятия отрасль, наука, учебная дисциплина. |
2, 2, 2
|
3 |
История развития Конституции России |
Подготовка групповых заданий на сравнительный анализ конституционных норм |
2, 2, 1 |
4 |
Теоретические основы конституционализма |
Решение задач с помощью которых уясняется порядок пересмотра и внесение поправок в Конституцию РФ, конституционно-правовая ответственность |
2, 2, 1 |
5, 6 |
Демократические основы конституционного строя Российской Федерации |
Семинар – решение задач в целях уяснения понятия и форму народовластия в России, решение задач на уяснение функционирования институтов непосредственной и представительной демократии
|
6, 4, 2 |
7 |
Конституционно-правовые основы общества |
Семинары – решение задач на выявление роли политических партий, общественных объединений, религиозных организаций в жизни общества. |
6,6, 2 |
8 |
Конституционно-правовые основы российского государства |
Семинар – подготовка индивидуальных проектов, направленная на уяснение характеристики РФ как суверенного, федеративного, светского, социального государства с республиканской формой правления. |
2, 2, 2 |
9 |
Основы конституционного статуса личности как правовой институт. |
Семинар – разминка на запоминание и уяснение конституционного статуса гражданина, иностранного гражданина, лица без гражданства, беженца, вынужденного переселенца. |
2, 2, 1 |
10 |
Гражданство в Российской Федерации.
|
Семинар - решение задач на определение основания и способов приобретения или прекращения гражданства Российской Федерации. |
2, 2, 1 |
11 |
Конституционные права и свободы человека и гражданина.
|
Семинар – решение задач и кейсов в целях уяснения механизмов реализации прав и свобод
|
8, 8, 4 |
12, 13 |
Обязанности личности. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.
|
Семинар – решение задач с целью уяснения механизмов реализации обязанностей личности, значения гарантий в механизме реализации прав и свобод |
2, 2, 2 |
14 |
Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
|
Семинар – подготовка индивидуальных проектов с целью изучения конституционного статуса Российской Федерации, его основных элементов, содержания конституционных принципов федеративного устройства и предметов ведения России. |
4, 4, 1 |
15 |
Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
|
Семинары – подготовка индивидуальных проектов с целью изучения общих и особенных элементов в конституционно-правовом статусе субъектов РФ. |
4,4, 1 |
16 |
Система органов государственной власти в Российской Федерации |
Семинар –"мозговой штурм" в целях запоминания и уяснения понятий, признаков, системы и характеристики органа государственной власти |
2,2, - |
17 |
Избирательное право Российской Федерации |
Семинары - решение задач Семинар - case-study: на определение законности действий участников выборов на каждой стадии избирательного процесса;
|
6, 6, 2 |
18 |
Президент Российской Федерации |
Семинары- решение задач на тему правового статуса Президента РФ и его взаимодействия с органами государственной власти
|
4, 4, 2 |
19 |
Федеральное Собрание Российской Федерации
|
Семинар: решение задач; Семинары: ролевая игра "Федеральный законодательный процесс». |
6, 6, 2 |
20
|
Правительство Российской Федерации |
Семинар -опрос |
2, 2, -
|
21 |
Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации |
Семинар- работа в малых группах, решение задач на определение статуса органов государственной власти субъектов РФ, а также их конституционно-правовой ответственности. |
2, 2, 2 |
22 |
Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации |
Семинар – решение задач, анализ решений Конституционного Суда Российской Федерации, решений судов общей юрисдикции с целью выявления иерархичности судебной системы Российской Федерации. |
4, 4, 2 |
23 |
Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации |
Семинар – подготовка индивидуальных проектов на тему форм осуществления местного самоуправления и их фактической реализации на местном уровне. |
2, 2, 2 |
Итого: |
70, 68, 32 |
Семинарские занятия.
Заочная ГВД, заочная на базе ВПО, заочная на базе СПО, заочная ГВД на базе СПО формы обучения
Таблица 4
№ темы дисциплины |
Тематика семинарских занятий |
Технология проведения |
Трудоемкость в часах |
1 |
2 |
3 |
4 |
3,4 |
История развития Конституции России . Теоретические основы конституционализма |
Подготовка групповых заданий на сравнительный анализ конституционных норм. Решение задач с помощью которых уясняется порядок пересмотра и внесение поправок в Конституцию РФ, конституционно-правовая ответственность |
2, -, 2, 2 |
5, 6, 7, 8 |
Демократические основы конституционного строя Российской Федерации . Конституционно-правовые основы общества. Конституционно-правовые основы российского государства |
Семинар – решение задач в целях уяснения понятия и форму народовластия в России, решение задач на уяснение функционирования институтов непосредственной и представительной демократии, на выявление роли политических партий, общественных объединений, религиозных организаций в жизни общества. подготовка индивидуальных проектов, направленная на уяснение характеристики РФ как суверенного, федеративного, светского, социального государства с республиканской формой правления.
|
2, 2, 2, 2 |
9,10,11, 12, 13 |
Основы конституционного статуса личности |
Семинар – решение задач и кейсов в целях уяснения механизмов реализации прав и свобод
|
2, 2, 2, 2 |
18,19,20 |
Система органов государственной власти в Российской Федерации |
Семинар работа в малых группах, решение задач |
2, -, 2, 2 |
Итого: |
8, 4, 8, 8 |