- •2015 Год
- •Оглавление
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3 Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов факультета непрерывного образования, обучающихся очно на базе среднего профессионального образования (по сокращенным срокам обучения – 3 года)
- •Б) заочная классическая форма обучения и группа выходного дня
- •В) заочная классическая форма обучения (зимний набор)
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе.
- •Тема 6. Рынок и его функции.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •Тема 8. Теория потребительского поведения.
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 10. Теория производства и фирмы.
- •Тема 11. Затраты и результаты производства.
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 13. Рынки факторов производства.
- •Раздел ш. Макроэкономика.
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей.
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы.
- •Тема 18. Цикличность экономического развития.
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции.
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция.
- •Тема 21. Денежно-кредитная система.
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны.
- •Тема 23. Налоги и налоговая система.
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
- •5.2 Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план).
- •5.2.2 Тематический план для студентов заочного юридического факультета (группа выходного дня).
- •5.2.3 Тематический план для студентов факультета непрерывного образования, обучающихся очно на базе спо.
- •5.3. Практические и семинарские занятия.
- •5.3.1. Практические и семинарские занятия, проводимые со студентами очного юридического факультета.
- •5.3.3 Практические и семинарские занятия, проводимые со студентами факультета непрерывного образования, обучающихся очно на базе среднего профессионального образования (по сокращенным срокам обучения)
- •5.4.2. Формы самостоятельной работы
- •5.4.2.1. Формы самостоятельной работы студентов очного юридического факультета
- •5.4.2.2. Формы самостоятельной работы студентов факультета непрерывного образования, обучающихся очно на базе спо (по сокращенным срокам подготовки)
- •5.4.2.3. Формы самостоятельной работы студентов заочного юридического факультета (группа выходного дня)
- •5.4.3. Методические указания для студентов по освоению дисциплины
- •План самостоятельной работы студента 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Экономика»
- •Тематика письменных контрольных заданий, выполняемых студентами заочного юридического факультета (группа выходного дня)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Краткое описание контрольных мероприятий применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций.
- •6.1.1. Контрольные мероприятия текущего контроля успеваемости студентов очной формы обучения (очный юридический факультет).
- •6.1.2. Контрольные мероприятия текущего контроля успеваемости студентов очной формы обучения факультета непрерывного образования (подготовка на базе спо по сокращенным срокам).
- •6.2. Промежуточная аттестация.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •6.3. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.
- •6.3.1. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций в результате промежуточной аттестации, проводимой в форме устного экзамена.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Нормативные правовые акты
- •7.2. Ресурсы сети интернет.
- •7.3. Электронные образовательные ресурсы.
- •7.4. Основная литература.
- •7.5. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение преподавания дисциплины.
- •8.1. Лекционные занятия:
- •8.2. Практические (семинарские) задания:
Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
Доходы населения. Этапы формирования доходов. Формы доходов и их виды. Натуральные доходы. Денежные доходы. Номинальные, располагаемые и реальные доходы. Распределение доходов. Дифференциация доходов. Кривая Лоренца. Децильный коэффициент. Коэффициент Джини.
Социально-экономическая политика. Политика доходов. Социальные трансферты. Механизм социальных трансфертов. Регулирование доходов. Минимальный размер оплаты труда. Индексация доходов. Поддержка беднейших слоёв населения. Минимальный потребительский бюджет. Социально-экономическая политика в России.
Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
Мировое хозяйство: сущность и структура. Объективные основы функционирования мирового хозяйства. Международное разделение труда. Факторы, влияющие на его развитие. Роль научно-технической революции в углублении международного разделения труда.
Основные формы экономических отношений в рамках мирового хозяйства. Международное экономическое сотрудничество на микро - и макро - уровне. Международная производственная кооперация. Экономическая интеграция и её признаки. Международные экономические организации.
Тенденции в развитии современного мирового хозяйства.
Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
Эволюция взглядов на роль внешней торговли. Меркантилизм и фритредерство прошлого. Протекционизм и свободная торговля в наши дни. Теория абсолютных преимуществ во внешней торговле А. Смита. Теория сравнительного преимущества Д. Рикардо. Развитие теории сравнительных преимуществ с позиций соотношения факторов производства. Теория факторов производства Хекшера-Олина.
Формы международной торговли. Экспорт и импорт. Внешнеторговый оборот. Чистый экспорт. Торговый баланс.
Внешнеторговая политика и её важнейшие задачи. Тарифные методы регулирования импорта. Регулирование экспорта. Влияние импортного тарифа на потребителей и производителей. Нетарифные барьеры во внешнеторговом регулировании.
Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
Международные валютные отношения и формы их реализации. Национальная и международная валютные системы: сущность и структура.
Валюта и её характеристики. Валютный курс и его режимы. Валютный рынок: понятие и структура. Паритет покупательной способности валют.
Номинальный и реальный валютный курс. Валютные операции. Котировка валюты. Взаимовлияние экономической конъюнктуры и валютного курса национальной валюты.
Этапы становления и развития международной валютной системы (МВС).
Платежный баланс страны: сущность и структура. Роль официальных валютных резервов в балансировке платежей страны.
5.2 Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план).
5.2.1 Тематический план для студентов очного юридического факультета.
|
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе: |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
|
Лек-ции |
Семинары или практич. занятия | |||
|
Раздел I. Введение в экономику | ||||
|
1.Экономика как наука и сфера деятельности человека |
4 |
2 |
2 |
- Лекции с использованием технических средств обучения (ТСО) и мультимедийных средств (ММС) - Семинар классического типа - Самостоятельная работа студентов (СРС) |
|
2.Основные этапы развития экономической науки |
2 |
-
|
2 |
- Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - Самостоятельная работа (СРС) |
|
3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества |
2 |
- |
2 |
- Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС |
|
4.Экономическая система: структура и виды |
4 |
2 |
2 |
- Лекция - Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС |
|
5.Собственность и ее роль в экономической системе |
- |
- |
- |
- СРС
|
|
6.Рынок и его функции |
- |
- |
- |
- СРС |
|
Всего по разделу I: |
12 |
4 |
8 |
|
|
Раздел II. Микроэкономика | ||||
|
7.Спрос и предложение. Рыночное равновесие. |
4 |
2 |
2 |
- Лекция – диалог - Семинар интерактивного типа с использованием ТСО и ММС - СРС |
|
8.Теория потребительского Поведения |
2 |
- |
2 |
- Семинар классического типа с использованием ТСО и ММС - СРС |
|
9.Эластичность спроса и предложения |
- |
- |
- |
- СРС |
|
10.Теория производства и фирмы |
4 |
2 |
2 |
- Лекция с использованием ТСО и ММС - Семинар – «мозговой штурм» - СРС |
|
11.Затраты и результаты производства |
2 |
- |
2 |
- Семинар с решением задач - СРС |
|
12.Конкуренция и типы рыночных структур |
2 |
2 |
- |
- Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС
|
|
13.Рынки факторов производства |
6 |
- |
6 |
- Семинар в классическом варианте с элементами деловой игры - СРС |
|
Всего по разделу II: |
20 |
6 |
14 |
|
|
Раздел III. Макроэкономика | ||||
|
14.Национальная экономика: цели и результаты функциони-рования |
2 |
2 |
- |
- Лекция с использованием ТСО и ММС - СРС
|
|
15.Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей |
2 |
- |
2 |
- Семинар интерактивного типа: расчет основных макроэкономических показателей - СРС |
|
16.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. |
- |
- |
- |
- СРС
|
|
17.Экономи-ческий рост и его факторы |
2 |
2 |
- |
- Лекция с исп. ТСО и ММС - СРС |
|
18.Цикличность экономического развития |
2 |
- |
2 |
- Семинар с элементами дискуссии - СРС |
|
19.Потребление, сбережение и инвестиции |
- |
- |
- |
- СРС
|
|
20.Деньги и денежная система. Инфляция. |
4 |
2 |
2 |
- Лекция с использованием ТСО и ММС -Семинар классического типа - СРС |
|
21.Денежно-кредитная система |
2 |
- |
2 |
- Семинар с элементами деловой игры - СРС |
|
22.Финансы и финансовая система |
2 |
- |
2 |
- Семинар классического типа - СРС |
|
23.Налоги и налоговая система |
- |
- |
- |
- СРС |
|
24.Государствен-ное регули-рование экономики |
4 |
2 |
2 |
- Лекция с исп. ТСО и ММС - Семинар классического типа - СРС |
|
25.Доходы и социальная политика государства |
- |
- |
- |
- СРС |
|
26. Мировое хозяйство и тенденции его развития |
- |
- |
- |
- СРС |
|
27.Мировая торговля и внешнеторговая политика государства |
- |
- |
- |
- СРС |
|
28.Международ-ные валютные отношения и формы их реализации |
2 |
- |
2 |
- Семинар – круглый стол - СРС |
|
Всего по разделу III: |
24 |
10 |
14 |
|
|
Всего по курсу: |
54 |
18 |
36 |
|
|
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
18 |
2 |
16 |
|
Общее количество часов занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 32 %.