Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов
Зачетные единицы – общая трудоемкость	2 з.е. – 72 часа
Всего аудиторных занятий, из них:	8
Лекции	4
Семинарские (практические занятия)	4
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС	64
Форма итогового контроля	зачет

Тематический план

Разделы и темы дисциплины	Количество часов
	Всего	Лекции	Семинары и практ. занятия	Сам. работа
Тема 1. Культура как предмет культурологии	10	2	-	8
Тема 2. Культура и право	8	-	-	8
Тема 3. Основные культурологические концепции	8	-	-	8
Тема 4. Структура, функции и типология культуры	8	-	-	8
Тема 5. Динамика культуры	10	2	-	8
Тема 6. Искусство как феномен культуры	8	-	-	8
Тема 7. Модернизм и постмодернизм – направления культуры ХХ века	8	-	-	8
Тема 8. Современные тенденции и проблемы развития культуры	10	-	2	8
Зачет	2	-	2	-
Итого:	72	4	4	64

Программа курса

Тема 1. Культура как предмет культурологии

Этимология понятия «культура». Культура как антропологический феномен. Понятие артефакта. Культура как система ценностей, ориентаций, координат, символов. Знаки культуры или символические формы культуры.

Культурология как теоретическая дисциплина. Место культурологии в системе общественных наук. Философия культуры – изучение культуры в контексте философских проблем: бытия, сознания, общества, личности. Антропология культуры – одно из направлений в западной этнографии, исследующей совокупность знаний о человеке, этнической и индивидуальной психологии и этнологии. История культуры. Социология культуры – специфическая отрасль знания, изучающая социальные закономерности развития культуры. Психология культуры – изучение культурно-исторических типов личности, характерных для данного общества.

Предпосылки возникновения культуры. Первые материальные и духовные проявления культуры. Синкретический характер первобытной культуры. Культура как деятельность и поведение людей. Культура как социальная память человечества. Миф как первая историческая форма культуры.

Зарождение термина «культура» в период античности. Лингвистическая многозначность термина: культура как возделывание, почитание, образ жизни, образование и развитие, совершенствование. Ренессансное представление о культуре, понимание гуманистами значения цивилизации и роли личности в развитии культуры. Философско-теоретическое осмысление культуры в Новое время и в эпоху Просвещения.

Проблема определения сущности культуры. Соотношение понятий «культура», «природа» и «цивилизация». Возникновение понятия «цивилизация». формирование антитезы «цивилизация – культура». Различные подходы к разделению понятий «цивилизация – культура». Взаимодействие природы и культуры. Человек и природа. Экологическая культура и экологическое сознание. Природа в постиндустриальной цивилизации.