Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
П. Психология общения.ПРОВЕРЕНО.ПЕЧАТЬ.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
167.94 Кб
Скачать

Дополнительная

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2001 г.*

  2. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Питер, 2000г.

  3. Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. М. Наука, 1999

  4. Современная психология: Справочное руководство / Отв. ред. В.Н.Дружинин. М.: ИНФРА-М, 1999г. С. 466-484.

Тема 3. Социальная роль

Семинар 3 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

  1. Специфика социальной роли.

  2. Ролевые ожидания и выполняемые роли.

  3. Влияние социальной роли на развитие личности.

  4. Психология и виды слушания.

  5. Ведение беседы.

  6. Деловая беседа

Литература

Основная

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,2003*.

  2. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  3. Бадмаев Б.Ц., малышев А.А Психология обучения речевому мастерству. М., 2003*.

  4. Философия: Учебное пособие / Под. Ред. В.Н. Лавриненко.- М., 2002*.

Дополнительная

1.Рогов Е.И. Психология общения..-М., 2004..

2.Станкин М.И. Психология общения. –М., 2003.

Тема 4. Умение слушать и вести беседу

Семинар 4 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

  1. Понятия «слушать» и «слышать».

  2. Техника и навыки слушания.

  3. Ведение беседы.

  4. Деловая беседа

Литература

Основная

  1. ВерберберР, Вербербер К. Общение . М.,2003*.

  2. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  3. Бадмаев Б.Ц., малышев А.А Психология обучения речевому мастерству. М., 2003*.

  4. Философия: Учебное пособие / Под. Ред. В.Н. Лавриненко.- М., 2002*.

Дополнительная

1.Рогов Е.И. Психология общения..-М., 2004..

2.Станкин М.И. Психология общения. –М., 2003.

Тема 5. Индивидуальные особенности человека

Семинар 5 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Определите понятие «темперамент».

2. Особенности темперамента в общении?

3.Общение и характер человека.

4. Общение с различными собеседниками.

Литература

Основная

  1. Станкин М.И., Психология общения..- М.,2003.*

  2. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  3. Бодалев А.А. Психология общения: -М., 2003.

  4. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Гроссмейстер общения.- М, 1996.

  5. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  6. Психология: словарь /под ред. В.В.Давыдова, В.П. Зинченко.- М., 1996.

Дополнительная

  1. Батаршев А.В. Способности к общению: -М., 2001.

  2. Бодалев А.А. Психология общения.- М, 2002.

  3. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  4. Кобаченко Т.С. Методы психологического общения.- М., 2003.

Тема 6. Роль общения в онтогенезе человека.

Семинар 6 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Общение как ведущая деятельность любого возраста.

2. Общение и предметно-манипулятивная деятельность личности.

3.Сюжетно-ролевая игра.

4. Игра как модель взрослых отношений.

Литература

Основная

  1. Станкин М.И., Психология общения..- М.,2003.*

  2. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  3. Бодалев А.А. Психология общения: -М., 2003.

  4. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Гроссмейстер общения.- М, 1996.

  5. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  6. Психология: словарь /под ред. В.В.Давыдова, В.П. Зинченко.- М., 1996.

Дополнительная

  1. Батаршев А.В. Способности к общению: -М., 2001.

  2. Бодалев А.А. Психология общения.- М, 2002.

  3. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  4. Кобаченко Т.С. Методы психологического общения.- М., 2003.

Тема 7. Правила культуры общения.

Семинар 7 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Определите понятие «культура общения».

2. Что необходимо учитывать при заключении договора?

Литература

Основная

  1. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  2. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  3. Крижановская Ю.С. Грамматика общения.- М., 2006.

Дополнительная

Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2000г.

Крысько В.Г. Социальная психология: Словарь-справочник. М.:АСТ, 2001г.

Аргайл М. Психология счастья. М., 1990г.

Джерелиевская М.А. Установки коммуникативного поведения. М., 2001г.

Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. М. 2000г.

Тема 7. Правила культуры общения.

Семинар 8 (2часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Общение и характер человека.

2. Правила культуры общения.

Литература

Основная

  1. Н.С. Ефимова Психология общения. Практикум по психологии. - М, 2012.*

  2. Леонтьев А.А. Психология общения.- М., 1997.*

  3. Крижановская Ю.С. Грамматика общения.- М., 2006.

Дополнительная

Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2000г.

Крысько В.Г. Социальная психология: Словарь-справочник. М.:АСТ, 2001г.

Аргайл М. Психология счастья. М., 1990г.

Джерелиевская М.А. Установки коммуникативного поведения. М., 2001г.

Методические рекомендации

по изучению дисциплины И организации самостоятельной работы студентов

Указанная дисциплина изучается на протяжении семестра и завершается зачетом. Основными видами учебных занятий являются семинарские занятия, индивидуальные консультации.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по той или иной проблеме, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умение аргументировать и защищать выдвигаемые положения в их соотношении с юридической практикой.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

- изучить рекомендованную учебную литературу;

- изучить и законспектировать первоисточники по теме;

- подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.

Вопросы, не рассмотренные на семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в процессе самостоятельной работы.

Вопросы, не рассмотренные на семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Непроясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем. Опыт показывает, что желательно вести конспект первоисточников, а также словарь понятий в одной тетради - это способствует более полному запоминанию учебного материала.