Тема 11. Политические технологии.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные виды средств массовой информации.

2. Место, роль и важнейшие функции средств массовой информации в политической жизни.

3. Характер и основные направления взаимоотношений СМИ и властных структур.

4. Роль и значение института «паблик рилейшнз».

5. Сущность политического маркетинга.

Проблемные вопросы:

1. Охарактеризуйте роль средств массовой информации в эволюции политических процессов вообще и функций партийной и избирательной систем в частности.

2. Назовите особенности функционирования электронных СМИ.

3. В чем заключается феномен общественного мнения? Каким образом СМИ воздействуют на формирование и изменение общественного мнения?

4. Какое общество называют информационным? Охарактеризуйте значение информационной и телекоммуникационной революции для расширения роли СМИ в политической жизни.

5. В чем заключаются функции специалиста по «паблик рилейшнз» (связям с общественностью)? Какова роль политических консультантов и имиджмейкеров в создании и легитимации образов политических деятелей.

6. Что понимается под «театрализацией» политического процесса? Приведите примеры этого явления в российских СМИ.

7. Как реализуется принцип сегментации политического рынка в воздействии средств массовой информации?

8. Чем различаются методы воздействия на индивида и массу людей? Какие коммуникационные средства при этом используются?

Литература:

1. Гаджиев К.С. Политология / К.С. Гаджиев.- М.: Логос, 2002.- 488 с.*

2. Ильин В.В. Политология / В.В. Ильин.- М.: Кн. Дом «Университет», 2000.- 538 с.

3. Алексеева Т.А. Современные политические теории / Т.А. Алексеева. – М.: РОССПЭН, 2001.- 324 с.

4. Основы политологии / под общ. ред. Ю.Г. Волкова.- Ростов н/Д: Феникс, 2000.- 446 с.

5. Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии/ А.И. Соловьев. – М.: Аспект Пресс, 2001.- 558 с.

6. Мухаев Р. Т. Политология: Учебник для вузов. Издание второе. – М.: «Приор-издат», 2003.- 432 с*

7. Мухаев Р. Т. Политология: Учебник для вузов. Издание второе. – М.: «Приор-издат», 2005.- 432 с*

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Политология является общетеоретической гуманитарной наукой, создающей основу для изучения специальных юридических дисциплин.

Основными формами преподавания политологии в высшем учебном заведении являются лекции и семинары. Основная задача лекции состоит в том, чтобы дать студенту максимально свежий материал по той или иной теме, осветить научный спор. Вузовская наука находится в постоянном движении, развитии, которые невозможны без борьбы мнений, дискуссии. Студенту следует быть готовым к разнообразию мнений, ему придется встретиться с различным изложением того или иного вопроса в учебных пособиях, монографиях, статьях. Иногда студенты негодуют по поводу того, почему ученые не могут договориться между собой. Все дело в том, что именно в спорах содержится вся суть, в них рождается истина.

Лектор обычно излагает ту точку зрения, которую считает наиболее правильной. Главная задача лектора научить студента думать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Лекционные занятия не могут и не должны охватывать весь материал дисциплины. Они проводятся, как правило, по наиболее сложным темам и вопросам. Отдельные темы рассматриваются студентом самостоятельно, с помощью учебной литературы. Лекции следует научиться конспектировать. Нужно стремиться фиксировать лекцию тезисно, записывая главные мысли, а не отдельные слова и предложения. Впоследствии, при подготовке к экзаменам, именно такая запись будет удобна для повторения.

Что касается семинарских занятий по политологии, то они направлены на изучение наиболее актуальных тем. При подготовке к семинарскому занятию студент составляет конспект. В семинарской тетрадке целесообразно делать записи на одной стороне листа, оставляя другую сторону для дополнений и замечаний. В конспекте необходимо стремится излагать свои мысли четко и конкретно, не увлекаясь длинными рассуждениями общего характера.

Необходимо фиксировать в тетради библиографические данные источника конспектирования с обязательным указанием используемых страниц.

Например: Мухаев Р.Т. Политология: учебник для вузов. Издание второе. – М.: «Приор – издат», 2005. – 432 с.

С. 45. Сохранившиеся памятники российской культуры говорят о том, что политическая мысль в нашей стране