- •Дальневосточный филиал
- •Содержание
- •Введение
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Программа курса
- •Тема 1. Политология в системе социально-гуманитарного знания.
- •Тема 2. История политической мысли.
- •Тема 3. Политическая жизнь и политическая система общества.
- •Тема 4. Политическая власть и политические режимы.
- •Тема 11. Политические технологии.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Политология в системе социально-гуманитарного знания
- •Тема 3. Политическая жизнь и политическая система общества.
- •Тема 4. Политическая власть и политические режимы.
- •Тема 5. Государство и гражданское общество
- •Тема 6. Политические организации и движения.
- •Тема 7. Политический процесс и его участники.
- •Тема 8. Политические элиты и политическое лидерство.
- •Тема 9. Политическая культура и политическое сознание.
- •Тема 10. Международная политика и международные отношения.
- •Тема 11. Политические технологии.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Памятка
- •Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний
- •19. Как называется чрезмерное возвеличивание какой-либо личности?
- •20. Каковы критерии духовности человека:
- •23. Кто из политических мыслителей обосновал принцип разделения властей (выбрать две фамилии):
- •15. В течение какого периода жизни человека продолжается его политическая социализация:
- •16. Охарактеризуйте сущность политической элиты
- •17. Правовое государство представляет собой:
- •Литература
- •Вопросы к зачету
Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний
Вариант 1
1. Какая наука изучает общество как целостную систему, а также отдельные институты, процессы, группы, рассматривая их в связи с функционированием государственной власти?
политология;
социология;
основы экономической теории;
антропология.
2. Что означало слово «демократия» у древних греков?
власть народа;
равные права;
свобода;
равные возможности.
3. В каком труде Аристотель развил идеи государственно-политического устройства общества?
«Политика»;
«Риторика»;
«О государстве»;
«О граде Божьем».
4. Назовите наиболее известное произведение Н.Макиавелли, в котором он описывает способы создания сильного государства:
«История Флоренции»;
«Государь»;
«Рассуждения на первую декаду Тита Ливия»;
«О гражданине».
5. Назовите французского просветителя XVIII в., отстаивающего в своих работах республиканскую форму правления и идею народного суверенитета:
Вольтер;
Ж.Ж. Руссо;
П. Гольбах;
Ш. Монтескье.
6. Назовите французского просветителя XVIII в., отстаивающего в своем знаменитом труде «О духе законов» конституционно-монархическую форму правления:
Ш. Монтескье;
Ж. Мелье;
К. Гельвеций;
Вольтер.
7. Что Г.Гегель называл «гражданским обществом»:
идеальное общественное устройство, основанное на всеобщем равенстве;
древнегреческое общество Спарты;
все население страны;
современное ему буржуазное общество.
8. Кому принадлежит высказывание: «Политика есть концентрированное выражение эмоции, политика не может не иметь первенства перед экономикой»?
В.Ленину;
К. Марксу;
И.Сталину;
И. Канту.
9. К какому понятию относится определение: «Сфера деятельности, связанная с отношениями между классами, нациями и другими социальными группами, ядром которой является проблема завоевания, удержания и использования государственной власти»?
политика;
социально-политическая структура общества;
государство;
политическая система общества.
10. Что такое правовое государство?
государство с развитой системой правовых норм;
государство, в котором существует и реально действует конституция;
такое состояние государства, при котором имеет место максимальная политико-юридическая защищенность интересов, чести и достоинства личности, существует наибольшая обеспеченность прав и свобод граждан;
государство, в котором разделение властей: законодательной, исполнительной и судебной.
11. Что называют классической формой предварительной демократии?
президентскую власть;
народное вече;
партию;
парламент.
12. Какой тип власти известен в истории в основном в переходные, смутные, кризисные периоды?
охлократия;
автократия;
тирания;
олигархия.
13. Что означает парламентаризм в условиях демократии?
определяющую роль законодательных органов власти в государственной структуре;
принцип разделения властей;
превосходство судебных и контролирующих государственного механизма по отношению к остальным;
ведущую роль исполнительных органов.
14. Что понимается под социальной группой?
любая совокупность индивидов, объединенных общим интересом;
любая совокупность людей;
совокупность людей, «различающихся по их месту в исторически определенной системе общественного производства»;
объединение людей с целью мобилизации большей части избирателей для победы на выборах.
15. Политическая система-это…
отношение между обществом и государством;
совокупность различных политических институтов и общностей, форм взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть;
протекание политических процессов, включающих уровень политическая творчества;
устойчивая взаимосвязь различных элементов политической жизни.
16. Политическая партия представляет собой…
устойчивая политическая организация, представляющая интересы части народа и ставящая целью их реализацию путем завоевания власти;
союз единомышленников;
революционные организации, отвергающие существующий строй и ставящие своей целью его замену;
объединение людей с целью мобилизации большей части избирателей для победы на выборах.
17. Политическая культура-это…
совокупность позиций, ценностей и образцов поведения, затрагивающих взаимоотношения власти и гражданина;
эмоциональная сторона политической позиции;
познавательная ориентация, охватывающая знания о политической системе и ее функционировании;
нормы и образцы политического поведения граждан в обществе.
18. Подберите определение к понятию «политическая партия»:
наиболее активная часть класса, объединенная в политическую организацию, руководящая борьбой своего класса с другими классами;
высшая форма классовой организации, наиболее активная часть какого-либо класса, либо слоя, выражающая их интересы;
организация, объединяющая на добровольной основе наиболее активных представителей тех или иных классов, социальных слоев и предназначенная для их социального просвещения и придания их действиям по защите своих интересов целенаправленного и организованного характера в системе политических отношений;
группа единомышленников.