- •Министерство образования и науки
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
- •2.Указание места дисциплины в структуре образовательной программы
- •3.Объем дисциплины
- •Тема 3. Право в странах Древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право античного мира
- •Тема 5. Римское право
- •Раздел 2. Феодальное государство и право
- •Тема 6. Государство в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 7. Право в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 8. Государство средневековых стран Востока
- •Тема 9. Феодальное право в странах Востока
- •Раздел 3. История государства и права Нового времени
- •Тема 10. Государство в странах Европы
- •Тема 11. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 12. Государство в странах Азии
- •Тема 13. История права Нового времени
- •Раздел 4. История государства и права Новейшего времени
- •Тема 14. Государство в странах Западной Европы
- •Тема 15. Государство в странах Азии
- •Тема 16. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 17. Государство в странах Центральной и Юго-Восточной Европы
- •Распределение часов по темам и видам работ
- •Очная форма обучения
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Критерии оценки «зачтено» и «незачтено»
- •Критерии оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»
- •Методика текущей аттестации
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Методическое обеспечение практических занятий по дисциплине Практическое занятие 1 Восточная деспотия как тип государства
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древнего Египта
- •Практическое занятие 3 Законы Хаммурапи – памятник законодательства Древней Месопотамии
- •Практическое занятие 4 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 5 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 6 Античный полис как тип государственности
- •Практическое занятие 7 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 8 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 9 Законы XII таблиц как памятник архаического римского права
- •Практическое занятие 10–11 Римское право в период Поздней республики и Империи
- •Практическое занятие 12 Салическая правда как памятник раннефеодального права
- •Практическое занятие 13 Особенности средневекового государства и права в Западной Европе
- •Практическое занятие 14. Возникновение городов и городского права в Западной Европе.
- •Практическое занятие 15 Роль церкви и канонического права в укреплении королевской власти в Западной Европе в X – XIV вв.
- •Практическое занятие 16 Византийское государство и право в IV – XII вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 18 Государство и право средневековой Англии
- •Практическое занятие 19 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 20 Уголовное право и процесс средневековой Европы
- •Практическое занятие 21 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 22
- •Практическое занятие 23 Становление и развитие правового государства в Англии
- •XVII – XVIII вв.
- •Практическое занятие 24 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 25 Государство и право Великой французской революции
- •Практическое занятие 26 Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Практическое занятие 27–28 Эволюция государственно-политического строя Франции в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 29–30 Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 31–32 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 33 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Практическое занятие 34 Развитие государства и права в Великобритании в XX в.
- •Практическое занятие 35 Государство и право Японии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 36 Государство и право Китая в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 37 Современные тенденции в развитии права
- •Практическое занятие 38
- •2.3. Примерная тематика дипломных работ
- •Планы семинарских занятий для студентов
- •1 Курса очно-заочной формы обучения Практическое занятие 1 Законы Хаммурапи – памятник законодательства Древней Месопотамии
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 3 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 4 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 5 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 6 Законы XII таблиц как памятник архаического римского права
- •Практическое занятие 7 Салическая правда как памятник раннефеодального права.
- •Практическое занятие 8 Возникновение городов и городского права в Западной Европе
- •Практическое занятие 9 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 10 Средневековое государство и право Англии
- •Практическое занятие 11 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 12 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 13 Становление и развитие правового государства в Англии XVII – XVIII вв.
- •Практическое занятие 14 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 15 Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Практическое занятие 16. Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 18 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •2.7. Планы семинарских занятий для студентов 1 курса заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Методические рекомендации
- •Вариант II
- •Методические рекомендации
- •Вариант III
- •Методические рекомендации
- •Вариант IV
- •Методические рекомендации
- •Список источников и литературы для выполнения контрольных работ
Очная форма обучения
№ п/п |
Вид занятий |
Зачетные единицы / часы |
1. |
Аудиторные занятия (всего) |
|
2. |
Лекции |
|
3. |
Практические занятия |
|
4. |
Самостоятельная работа |
|
5. |
Общая трудоемкость (зачетные единицы / часы) |
|
5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная работа студентов осуществляется на протяжении изучения всей дисциплины в соответствии с утвержденной в учебном плане трудоемкостью.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента проводится в виде:
подготовки к аудиторным занятиям; работа с библиотечным фондом, электронными справочными системами;
изучения литературы и нормативно-правовых актов при подготовке к практическим занятиям;
самостоятельного изучения отдельных вопросов и тем дисциплины;
подготовки курсовой и контрольных работ и других заданий, предусмотренных учебным планом и графиком учебного процесса.
Контроль самостоятельной работы студентов проводится периодически при освоении соответствующей темы. Формы контроля со стороны преподавателя: проверка или устная защита выполненной работы, тестирование, проведение коллоквиума и др.
Аудиторная (контролируемая) самостоятельная работа студента определяется учебным планом и представляет собой выполнение студентами различных заданий в аудитории под руководством преподавателя.
Для организации самостоятельной работы обучающихся рекомендуется использовать Справочные правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс» и другие электронные ресурс, а также электронные учебники и учебные пособия. В частности,
История государства и права зарубежных стран [Электронный ресурс]: учебник / К. И. Батыр, И. А. Исаев, Г. С. Кнопов (и др.); под ред. К. И. Батыра. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.
Самостоятельная работа осуществляется при использовании источников по перечню основной и дополнительной литературы, указанной в разделе №7, а также при обращении к материалам Интернет-ресурсов, указанных в разделе №8 настоящей Рабочей программы.
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
Особенности общественного и государственного строя каждого из древневосточных государств (Египет, Вавилон, Китай, Индия).
Феодальное государство и право у южных славян (Болгария, Сербия).
Феодальное государство и право у западных славян (прибалтийские славяне, Польша, Чехия).
Развитие феодальных отношений в странах Азии и Африки (Арабский халифат, Китай, Япония).
Возникновение новых национальных государств в Европе в ХIХ веке (объединение Италии, образование Болгарского, Сербского, Румынского государств).
Соединенные Штаты Америки и Латинская Америка.
Мексиканская революция 1910 – 1917 годов.
Британская колониальная империя.
Французская колониальная империя.
Колониальные империи Голландии и Португалии.
Крушение колониальной системы и образование новых независимых стран (Индия, Бирма, революции на Арабском Востоке, в Тропической Африке, в Латинской Америке).