- •Министерство образования и науки
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
- •2.Указание места дисциплины в структуре образовательной программы
- •3.Объем дисциплины
- •Тема 3. Право в странах Древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право античного мира
- •Тема 5. Римское право
- •Раздел 2. Феодальное государство и право
- •Тема 6. Государство в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 7. Право в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 8. Государство средневековых стран Востока
- •Тема 9. Феодальное право в странах Востока
- •Раздел 3. История государства и права Нового времени
- •Тема 10. Государство в странах Европы
- •Тема 11. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 12. Государство в странах Азии
- •Тема 13. История права Нового времени
- •Раздел 4. История государства и права Новейшего времени
- •Тема 14. Государство в странах Западной Европы
- •Тема 15. Государство в странах Азии
- •Тема 16. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 17. Государство в странах Центральной и Юго-Восточной Европы
- •Распределение часов по темам и видам работ
- •Очная форма обучения
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Критерии оценки «зачтено» и «незачтено»
- •Критерии оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»
- •Методика текущей аттестации
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Методическое обеспечение практических занятий по дисциплине Практическое занятие 1 Восточная деспотия как тип государства
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древнего Египта
- •Практическое занятие 3 Законы Хаммурапи – памятник законодательства Древней Месопотамии
- •Практическое занятие 4 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 5 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 6 Античный полис как тип государственности
- •Практическое занятие 7 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 8 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 9 Законы XII таблиц как памятник архаического римского права
- •Практическое занятие 10–11 Римское право в период Поздней республики и Империи
- •Практическое занятие 12 Салическая правда как памятник раннефеодального права
- •Практическое занятие 13 Особенности средневекового государства и права в Западной Европе
- •Практическое занятие 14. Возникновение городов и городского права в Западной Европе.
- •Практическое занятие 15 Роль церкви и канонического права в укреплении королевской власти в Западной Европе в X – XIV вв.
- •Практическое занятие 16 Византийское государство и право в IV – XII вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 18 Государство и право средневековой Англии
- •Практическое занятие 19 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 20 Уголовное право и процесс средневековой Европы
- •Практическое занятие 21 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 22
- •Практическое занятие 23 Становление и развитие правового государства в Англии
- •XVII – XVIII вв.
- •Практическое занятие 24 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 25 Государство и право Великой французской революции
- •Практическое занятие 26 Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Практическое занятие 27–28 Эволюция государственно-политического строя Франции в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 29–30 Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 31–32 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 33 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Практическое занятие 34 Развитие государства и права в Великобритании в XX в.
- •Практическое занятие 35 Государство и право Японии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 36 Государство и право Китая в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 37 Современные тенденции в развитии права
- •Практическое занятие 38
- •2.3. Примерная тематика дипломных работ
- •Планы семинарских занятий для студентов
- •1 Курса очно-заочной формы обучения Практическое занятие 1 Законы Хаммурапи – памятник законодательства Древней Месопотамии
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 3 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 4 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 5 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 6 Законы XII таблиц как памятник архаического римского права
- •Практическое занятие 7 Салическая правда как памятник раннефеодального права.
- •Практическое занятие 8 Возникновение городов и городского права в Западной Европе
- •Практическое занятие 9 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 10 Средневековое государство и право Англии
- •Практическое занятие 11 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 12 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 13 Становление и развитие правового государства в Англии XVII – XVIII вв.
- •Практическое занятие 14 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 15 Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Практическое занятие 16. Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 18 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •2.7. Планы семинарских занятий для студентов 1 курса заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Методические рекомендации
- •Вариант II
- •Методические рекомендации
- •Вариант III
- •Методические рекомендации
- •Вариант IV
- •Методические рекомендации
- •Список источников и литературы для выполнения контрольных работ
Тема 15. Государство в странах Азии
ЯПОНИЯ. Изменение в политической системе Японии после Первой мировой войны. Установление фашистской диктатуры в Японии и ее особенности. «Новая политическая структура». «Новая экономическая структура». Капитуляция Японии. Первые послевоенные преобразования в Японии. Демилитаризация и демократизация государственного аппарата. Закон об аграрной реформе 1946 года.
Конституция Японии 1947 года. Изменения в политической системе Японии в 50-х – 60-х годах.
Образование и развитие Китайской Народной Республики. Конституция. «Большой скачок» и культурная революция.
Китайское государство в период строительства регулируемой рыночной экономики. Конституция 1982 г. и поправки к ней 1993, 2004 гг.
Правовая система Китайской Народной Республики.
Тема 16. Соединенные Штаты Америки
Развитие политической системы США после Первой мировой войны. «Новый курс» Рузвельта. Антикризисное законодательство.
Поправки к конституции и дальнейшая демократизация избирательного права. Централизация государственной власти. Значительное расширение полномочий федеральных органов и президента страны. Политика маккартизма. Законы Тафта–Хартли 1947 года, Маккарена–Вуда 1950 года.
Тема 17. Государство в странах Центральной и Юго-Восточной Европы
Условия возникновения народно-демократических государств после Второй мировой войны. Создание нового государственного аппарата. Экономические реформы: национализация промышленности, планирование, кооперация.
Конституционное развитие. Снижение эффективности общественного производства в условиях административно-командной системы управления. Демократические революции 1989 – 1990 годов и демонтаж административно-бюрократических систем управления. Изменение характера власти и конституционного законодательства.
Распределение часов по темам и видам работ
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего часов |
Аудиторные занятия, в том числе: |
Самос-тоят. работа | ||
|
|
|
лекции |
практические занятия/семинары |
| |
1. |
Предмет, метод, периодизация курса. Введение. Государство и право Древнего Востока. Законы Хаммурапи. |
|
|
|
| |
2. |
Государство и право Древней Греции. |
|
|
|
| |
3. |
Становление и развитие государства в Древнем Риме. |
|
|
|
| |
4. |
Римское право |
|
|
|
| |
5. |
Становление феодального государства и права. |
|
|
|
| |
6. |
Феодальное государство и право Франции. |
|
|
|
| |
7. |
Феодальное государство и право Англии. |
|
|
|
| |
8. |
Феодальное государство и право Германии. |
|
|
|
| |
9. |
Феодальное государство и право Византии. |
|
|
|
| |
10. |
Английская буржуазная революция ХVII века. |
|
|
|
| |
11. |
Становление и развитие государства и права в США. |
|
|
|
| |
12. |
Французская буржуазно-демократическая революция. |
|
|
|
| |
13. |
Государство и право Франции 1794 –1871 годов. |
|
|
|
| |
14. |
Парижская коммуна. |
|
|
|
| |
15. |
Объединение Германии. Конституция Германской империи 1871 года. |
|
|
|
| |
16. |
Германское гражданское уложение 1900 года. |
|
|
|
| |
17. |
Веймарская республика. Конституция 1919 года. |
|
|
|
| |
18. |
Италия. Установление фашистского режима. |
|
|
|
| |
19. |
Германия. Установление фашистского режима. |
|
|
|
| |
20. |
Япония в условиях фашистской диктатуры. |
|
|
|
| |
21. |
Возникновение и развитие стран народной демократии. |
|
|
|
| |
22. |
Возникновение права стран народной демократии. |
|
|
|
| |
|
Итого часов |
|
|
|
| |
|
Итого зачетных единиц |
|
|
|