5.Игра, как творческое коммуникационное действие

Типы «я» состояний: 1. Я-родитель, 2. Эго-взрослый, 3. Я-ребёнок.

Варианты игры: -в рамках неверб. Коммуникации, -в рамках словесной комм-ии., -словесное+несловесное. Этапы развития игры: 1)археокультура 2)палеок-ра(религия, искусство, образование) 3)неок-ра(театр,кино..) 4)постнеок-ра. Особенности игры: -игра-свободн. деят-ть., не преследует получение мат. продуктов, непредсказуемое но справедливое испытание чел-ка.

6. Функции языка и речи

Функции языка:1. Коммуникативная, 2 Мыслительная.

Функции языка и речи: 1.Социально-языковые: -национально-культурные; -этнообразующие;

-словесное искусство, поэтическое творчество;

-основания искусств. языков

2. Индивидуально-языковые: -ф-ция социолизации; - мировоззренческая ф-ция; - инструментальная ф-ция; - ф-ция самоопределения и самовыражения.

3. Социально-речевые: -регулятивная; -магическая; -контактная

4. Индивидуально-речевые: -ф-ции развития интеллекта; -эмотивная; -культурно-нормативная; -идентификации индивида с группой.

7. Понятие риторики. История.

Риторика – об убедительной речи, действенной в различн. ситуациях речевого общения.

Связь риторики: философия, логика, психология,педагогика, языкознание, этика, эстетика.

Становление р-ки произошло в др. Греции в 5в.до.н.э. (ораторы-Фемистокл, Демосфен, Сократ, Платон, Аристотель.

Причины возникновения: политич. и философские. Основопол. русской рит-ки – Ломоносов.

Разделы р-ки: 1)общая р-ка (публичн. выступл-я) :ведение спора, иск-во беседы,рит-ка повседневного общ-я, этнорит-ка 2)частная рит-ка: дипломатия, медицина, педагогика.

8. Роды и виды ораторского искусства

1.Виды ораторского искусства:

- социально-политическое: информационная насыщенность, официальный характер, общественно значимые темы, обращение к аудитории в целом; - академическое: информац. насыщенность, предназначенность для узкого круга специалистов, научный стиль языка; - торговое: использование психологических приёмов убеждения

- деловое: деловой стиль речи, использование терминов и слов в прямом значении, отсутствие экспрессии; - социально-бытовое: эмоциональность, ситуативный характер, разговорная, непринуждённая манера; - церковно-богословское: красота слога, иносказательная форма выражения мыслей, задушевный характер; - судебное: строгая логическая аргументация

Типы публичных речей: - информационные (повествование/описание/объяснение); - агитационные; - развлекательные

10. Композиция публичного выступления

Вступление – начальная часть речи, в которой объясняются мотивы выступления. Цель – привлечь внимание. (5 – 10%)

Варианты зачина: интересный или необычно поданный факт, впечатляющая цифра, зачин-сопереживание, обращение к непосредственным интересам слушателей

Введение в тему:- сообщение о задаче выступления; - разъяснение актуальности, значимости проблемы; - история вопроса; - разъяснение основных терминов; - краткий обзор выступления или его план

Основная часть. Задача: минимальными средствами донести до слушателей основную идею выступления

Способы изложения: - ступенчатый; - концентрический; - спиральный; хронологический; - логический; - дедуктивный; - анализ проблемы

Правила основной части:- последовательность; - усиление воздействия, т. е. материал располагается по возрастанию интереса; - композиционная соразмерность; -наличие переходов

Заключение (5%) Виды: - выводы; - обобщение; - побуждение

Использование вспомогательного материала: определения, синонимы/антонимы, факты, цифры (давать в сравнении, лучше округлить)