17

Белорусско-Российский университет

Кафедра « Безопасность жизнедеятельности»

Курс лекций по дисциплине « Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность»

Темы

1. Введение.

2. Радиоактивные превращения ядер.

3. Ионизирующие излучения, их характеристики.

4. Источники ионизирующих излучений.

5. Биологическое действие ионизирующих излучений.

6. Основные принципы, критерии и нормы радиационной безопасности.

7. Катастрофа на Чернобыльской АЭС и особенности радиоактивного загрязнения территории.

8. Мероприятия по противорадиационной защите и обеспечению радиационной безопасности населения.

9. Ликвидация последствий радиоактивного загрязнения территории

10. Чрезвычайные ситуации и их источники: -природные, техногенные, экологические, биолого – социальные; - социальные; -ЧС вызываемые применением современного оружия.

11. Проблемы выживания людей в Ч С :

- общие правила выживания. Правила поведения и способы выживания человека при авариях на химически опасных объектах; - правила поведения и способы выживания людей при авариях и катастрофах на транспорте, в природных ЧС, в ЧС биолого-социального характера;

-способы выживания населения в ЧС социального характера: в условиях терроризма. в быту, на улице, в общественных местах; - действия населения по выживанию в ситуациях экологического неблагополучия.

12. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( ГСЧС):

-ГСЧС, Гражданская оборона;

- основные мероприятия защиты населения и условия их применения;

- ликвидация ЧС и их последствий;

- инженерно-технические мероприятия Г О ( ТКП 112 – 2007)

13. Мониторинг, прогнозирование и предупреждение ЧС.

14. Основы устойчивости работы объектов в ЧС.

Тема 1. Введение.

1. Цели, задачи, структура учебной дисциплины. Основные понятия и определения.

2. Среда проживания человека, небезопасные и вредные факто­ры окружения и воздействия их на человека. Системы безопасности человека.

3. Основные источники опасности для человека, экономики и природной среды.

4. Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Вопрос 1. Цели, задачи, структура учебной дисциплины. Основные понятия и определения.

1. Цели, задачи, структура учебной дисциплины

«Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиаци­онная безопасность» - научно-практическая учебная дисциплина, содержащая вопросы защиты населения и территории Республики Беларусь в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Цель преподавания дисциплины – теоретическое и практическое обучение студентов в области безопасности жизнедеятельности, основам организации защиты населения и объектов в чрезвычайных ситуациях.

Задачи дисциплины:

изучить:

-чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь, их возможные последствия для здоровья и жизни людей, экономики и природной среды;

-системы мониторинга, методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и мероприятия по их предупреждению;

-способы выживания человека в чрезвычайных ситуациях;

-структуру, задачи, функции и возможности государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и системы гражданской обороны;

-концептуальные основы функционирования экономики и обеспечения безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций;

-основы радиационной безопасности человека и его выживания в условиях радиоактивного загрязнения.

получить навыки:

-выполнения мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;

-выполнения мероприятий по обеспечению безопасности функционирования организаций в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

приобрести умения:

-пользоваться методиками прогнозирования, оценки обстановки в чрезвычайных ситуациях и принимать меры по их предупреждению на своих участках работы;

-правильно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций и принимать соответствующие решения;

-выживать в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

-организовывать работу по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях;

-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

-работать с приборами химического, радиометрического и дозиметрического контроля.

Основная литература:

1. Дорожко С.В., Ролевич И.В., Пустовит В.Т. Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 1. 3 издание. Чрезвычайные ситуации и их предупреждение.— Мн.: Дикта, 2009, 2010.

2. Дорожко С.В., Пустовит В.Т., Морзак Г.И., Мурашко В.Ф. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 2. Система выживания населения и защита территорий в чрезвычайных ситуациях. — Мн.: Дикта, 2006, 2009, 2010.

3. Дорожко С.В., Бубнов В.П., Пустовит В.Т.. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 3. Радиационная безопасность. — Мн.: Дикта, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010.

4. «Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность». Электронный курс лекций, практических и лабораторных занятий.Электронная библиотека Белорусско - Российского университета., корп. 3 комн. 405

Структура дисциплины: ________Всего часов- __ ; лекции- ___ час.; практических занятий- -___ час.; лабораторных работ-____ час.; самостоятельная работа - __ час.

Модульно- рейтинговая система:- пояснить ее содержание.

Отчетность:

-выполнены и защищены cвоевременно практические занятия и (или) лабораторные работы;

-выполнены два индивидуальных задания;

-сданы 2 рейтинга по модулям;

-Зачет (возможен зачет по баллам при модульно-рейтинговом, своевременном выполнении графика учебного процесса: 51 балл и более , знание учебного материала)