Контрольные тесты по учебному модулю 2

1. Укажите философа, который впервые в европейской философии поставил в центр исследования проблему бытия:

а) Фалес; б) Демокрит; в) И. Кант; г) Аристотель; д) Парменид.

2. Выберете философскую категорию для обозначения объективной реальности, существующей независимо от сознания человека:

а) субстрат; б) бытие; в) материя; г) явление; д) движение.

3. Как называется научно-философскаяконцепция, описывающая развитие Вселенной из хаоса к порядку, путем самоорганизации?

а) дарвинизм; б) марксизм; в) глобальный эволюционизм; г) диалектика; д) теория относительности.

4. Какая из концепций развития обосновывает системную самоорганизацию материального мира?

а) равновесная теория; б) диалектика; в) синергетика.

5. Укажите три основных принципа диалектики:

а) принцип развития; б) принцип относительности; в) принцип причинности; г) принцип единства мира; д) антропный принцип.

6. Укажите основные законы диалектики:

а) закон сохранения массы и энергии; б) закон единства и борьбы противоположностей; в) закон сохранения импульса; г) закон взаимоперехода количественных и качественных изменений; д) закон отрицания отрицания.

7. Назовите категорию, обозначающую переход количественных изменений в качественные (в результате превышения меры):

а) мера; б) закон; в) скачок; г) диалектика; д) революция.

8. Стратегия согласованного развития общества и природы – это:

а) гармония; б) научно-технический прогресс; в) эволюция; г) экология; д) коэволюция.

9. Укажите, в какую эпоху человек мыслился как часть Космоса:

а) Возрождение; б) Средние века; в) Античность; г) Новое время

10. Как К. Маркс характеризовал сущность человека:

а) как абстрактное мышление; б) как совокупность общественных отношений; в) как взаимоотношения человека и общества; г) как совместную деятельность нескольких индивидов; д) как больное животное.

11. Единство каких трех составляющих представляет собой человек?

а) биологического; б) психического; в) социального;

г) политического; д) морального; е) эстетического.

12.Укажите формы психического отражения, присущие человеку:

а) раздражимость; б) чувствительность; в) ощущение; г) восприятие; д) представление; е) понятие.

13. Определите, что выражается понятием «идеальность» сознания:

а) специфический способ бытия объекта в психическом мире; б) искаженное отражение действительности; в) эталон, высшая точка развития; г) наличие в сознании идеалов.

14. Философское учение о природе ценностей, их связях между собой, с социальными и культурными факто­рами и структурой личнос-

ти называется:

а) праксеология; б) культурология; в) аксиология ; г) антропология.

15. Что считается элементарной формой чувственного познания:

а) ощущение; б) умозаключение; в) представление; г) восприятие; д) суждение.

16. Какое определение истины можно считать классическим:

а) истина - это результат соглашения людей; б) истина - это соответствие знания действительности; в) истина - это полезность знания, его эффективность; г) истина - это свойство самосогласованности знаний; д) истина - это реально существующие вещи.

17. Укажите основные уровни, выделяемые в научном познании:

а) эмпирический; в) рациональный; д) метафизический;

б) практический; г) теоретический; е) метатеоретический.

18. Укажите, какие три элемента относятся к метатеоретическому уровню научного знания:

а) гипотеза; б) научный факт; в) научная картина мира; г) идеалы и нормы научного исследования; д) философские основания науки; е) проблема; ж) исследовательская программа.

Ответы на вопросы теста: 1. д 2. в 3. в 4. в 5. а, в, г 6. б, г, д 7. в 8. д 9. в 10. б 11. а, б, в 12. в, г, д 13. а 14. в 15. а 16. б 17. а, г, е 18.в, г, д.