Министерство здравоохранения украины

Харьковский национальный медицинский университет

КАФЕДРА ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

«Утверждаю»

Зав. кафедрой

ортопедической стоматологии

засл. проф.__________В.П. Голик

«___»________________

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Практического занятия № 12

(для студентов)

МОДУЛЯ 4

«ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ОРТОПЕДИЯ. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕЛОМОВ ЧЕЛЮСТЕЙ. МЕХАНИЗМ СМЕЩЕНИЯ ОТЛОМКОВ ПРИ ПЕРЕЛОМАХ ЧЕЛЮСТЕЙ. СТОМАТОЛОГИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ. ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВЫХ АППАРАТОВ».

СОСТАВЛЕННОЙ НА БАЗЕ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ III – IV УРОВНЯ АККРЕДИТАЦИИ

«Показания к восстановлению дефектов твердых тканей зубов вкладками. Клинические этапы изготовления вкладок. Технологии изготовления вкладок»

Составитель доц. Масловский А.С.

Харьков 2012 г.

Тема №104. Показания к восстановлению дефектов твердых тканей зубов вкладками. Клинические этапы изготовления вкладок. Технологии изготовления вкладок.

Актуальность темы. Восстановление формы зуба вкладкой одновременно с предупреждением дальнейшего развития кариеса позволяет восстановить функцию зуба, в том числе и при патологической стираемости зубов.

Общая цель занятия: Формирование базовых знаний у студентов по диагностике, сохранению и восстановлению твердых тканей зуба.

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕЙ ЦЕЛИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

Начальный уровень знаний	Конкретные цели
1. Знать этапность и объем оказания помощи раненным в челюстно-лицевую область.	1. Уметь провести временную транспортную иммобилизацию при помощи подручных и табельных средств.
2. Знать показания и противопоказания к применению подручных и табельных средств транспортной иммобилизации.	2. Уметь перечислить материалы, оборудование и инструментарий для наложения транспортных шин.
3. Знать показания и противопоказания к наложению давящей и поддерживающей теменно-подбородочной повязки.	3. Уметь изготовить пращевидную повязку.
4. Знать этиологию, патогенез поражений челюстно-лицевой области	4. Уметь обследовать больного с поражением челюстно-лицевой области, поставить диагноз и наметить план ортопедического лечения, осуществлять клинические этапы лечения больных с данной патологией.

Теоретические вопросы, на основе которых воможно выполнение целевых видов деятельности:

1. Какие способы изготовления вкладок вы знаете?

2. Перечислите лабораторные этапы изготовления вкладок из пластмассы косвенным способом.

3. Назовите причины возникновения вторичного кариеса при протезировании вкладками.

4. Перечислите ошибки врача при протезировании вкладками.

УИРС

1. Клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок из фарфора.

2. Клинико-лабораторные этапы изготовления металлической вкладки.

Практические навыки:

Студент должен уметь обследовать больного, поставить диагноз, наметить план ортопедического лечения и после согласования плана лечения с ассистентом приступить самостоятельно к его выполнению.