- •Министерство здравоохранения украины
- •V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию. Анатомия сосудов, кровоснабжающих желудочно-кишечный тракт
- •2. Особенности обследования больного с подозрением на аис состоит из сбора жалоб, анамнеза, обзора, пальпации, перкуссии и аускультации живота.
- •2.1. При опросе больного следует определить:
- •Характеристика диспепсических симптомов у больных из аис
- •2.2. Клиническое физикальное обследование
- •2.3. Лабораторная и инструментальная диагностика.
- •3. Дифференциальная диагностика.
- •4.Обоснование и формулировка клинического диагноза больного (с учетом классификации заболевания, наличия осложнений и сопутствующей патологии):
- •5.Лечения больного с абдоминальным ишемическим синдромом.
- •5.1. Выбор лечебной тактики.
- •1) Брюшной ствол, 2) верхняя брыжеечная артерия, 3) левая почечная артерия.
- •6. Осложнением течения аис может стать острое нарушение кровотока в бассейне брыжеечных сосудов.
- •Vі. Самоконтроль подготовки студента к практическому занятию
- •1. Контрольные тестовые задания
- •2. Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания:
- •Vіі. Контроль текущей учебной деятельности студентов (пнд) на практическом занятии
2. Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания:
-
№ ТЗ
Дистрактор правильного ответа
1
D
2
B
3
A
4
D
5
E
6
А
7
D
8
D
9
Е
10
Е
Vіі. Контроль текущей учебной деятельности студентов (пнд) на практическом занятии
1. Определение исходного уровня теоретических знаний - усный опрос каждого студента по контрольным вопросам по темепрактического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной подготовки к занятию.
2. Проверка усвоеных практических знаний – умений по теме практического занятия во время разборя с преподавателем курации тематических больных по методике клинического обследования больного, техники определения специальных симптомов, оценивания результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактаки и назначению лечения конкретному больному, написание листа назначеий, др.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме занятия путем решения тестовых заданий по теме в формате «Крок 2» в количестве 12 по теме практического занятия в усной форме с участием всей группы, с обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок.
Оценивание ПНД каждого студента по теме практического занятия осуществляется: 1) оценкой по традиционной 4-бальной системе и 2) в баллах по шкале ECTS – как средней арафметической оценок и баллов по каждой из приведенных форм контроля.